Estudos disciplinares XI

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Página inicial S6-B0379 Geral Questionário Online
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Na frase: "Como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a forma verbal está no:
Escolha uma opção:
a. Mais que perfeito composto do indicativo.
b. Imperfeito do subjuntivo.
c. Mais que perfeito composto do subjuntivo.
d. Futuro do presente composto.
Limpar minha escolha
Leia a frase: “Se é para ________ dizer o que penso, creio que a escolha se dará entre _________”. A alternativa que corretamente preenche
a frase é:
Escolha uma opção:
a. Eu, mim e ti.
b. Mim, eu e tu.
c. Mim, mim e ti.
d. Eu, mim e tu.
Limpar minha escolha
"A leitura é sempre um movimento de reconhecimento. Até mesmo para compreender alguma coisa inteiramente nova, partimos de um
material que já possuímos. Reconhecemos monemas, fonemas, palavras, ideias, sentimentos, sensações e da mistura de todos os pedaços
conhecidos surge alguma coisa inteiramente nova. O auge desse movimento de reconhecimento é a releitura. Quando somos apresentados a
Brás Cubas, na adolescência, torcemos o nariz para aquela figura esquisita. Na segunda leitura, ele nos parece um pulha. Na terceira, uma
personalidade contraditória e curiosa. Então, de repente, sofremos um choque literário e descobrimos: Brás Cubas sou eu! Brás Cubas sou eu.
Madame Bovary sou eu. Emília sou eu. Flicts, Raul da Ferrugem Azul, as fadas de Sylvia Orthof e de Fernanda Lopes de Almeida, os idiotas
sentados no barril de Ruth Rocha, Cinderela, Ludi, Ana Karenina, e também..."
(Rosa Amanda Strauss, in: PALADINO, V. C. Coesão e coerência textuais. RJ: Freitas Bastos, 2006, 79-80)
Uso de reticências serve para marcar ou sugerir uma possível reação do leitor:
Escolha uma opção:
a. A uma quebra de sequência lógica das enumerações do pensamento.
b. A uma ironia da autora em relação às personagens grotescas.
c. A uma identificação da própria autora para com as personagens.
d. À sequência aleatória e infinita de outras personagens de ficção.
Remover marcação
Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Remover marcação
Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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q p g ç
Limpar minha escolha
(PUC-SP) – O verbo “ser”, na oração “Eram cinco horas da manhã...”, é:
Escolha uma opção:
a. Impessoal e concorda com o sujeito indeterminado.
b. Impessoal e concorda com o objeto direto.
c. Impessoal e concorda com a expressão numérica.
d. Pessoal e concorda com o sujeito indeterminado.
Limpar minha escolha
Em qual alternativa o termo grifado não tem valor de adjetivo?
Escolha uma opção:
a. Tinha os cabelos branco-amarelados.
b. As nuvens tornavam-se cinzentas.
c. O sol desbotou o verde da bandeira.
d. A malha azul estava molhada.
Limpar minha escolha
O poema a seguir é do poeta barroco Gregório de Matos:
“Meu Deus, que estais pendente de um madeiro,
Em cuja lei protesto de viver,
Em cuja santa lei hei de morrer,
Animoso, constante, firme e inteiro:
Neste lance, por ser o derradeiro,
Pois vejo a minha vida anoitecer;
É, meu Jesus, a hora de se ver
A brandura de um Pai, manso Cordeiro.
Mui grande é o vosso amor e o meu delito;
Porém pode ter fim todo o pecar,
E não o vosso amor que é infinito.
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Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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q
Esta razão me obriga a confiar,
Que, por mais que pequei, neste conflito
Espero em vosso amor de me salvar.”
Assinale a alternativa correta quanto à pessoa, tempo e modo empregados no verso: “Meu Deus, que estais pendente de um madeiro...”.
Escolha uma opção:
a. O verbo está flexionado na segunda pessoa do plural do futuro do presente do indicativo.
b. O verbo está empregado na terceira pessoa do pretérito imperfeito do indicativo.
c. O verbo destacado encontra-se na segunda pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.
d. O verbo destacado encontra-se flexionado na segunda pessoa do plural do presente do indicativo.
Limpar minha escolha
(UNIRIO) Em: “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido”, temos oração:
Escolha uma opção:
a. Sem sujeito.
b. Com sujeito simples e claro.
c. Com sujeito oculto.
d. Com sujeito composto.
Limpar minha escolha
Indique a alternativa em que o emprego da pontuação está incorreto:
Escolha uma opção:
a. Quando tudo vai mal, nós devemos parar e pensar onde é que estamos errando. Desta maneira, podemos começar a melhorar, isto é, a
progredir.
b. Socorro! Alguém me ajude!
c. O encanador sorriu e disse: - Se a senhora quiser, eu posso trocar também a torneira, dona.
d. Maria Rita menina pobre do interior, chegou a São Paulo assustada.
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Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Indique a opção que apresenta justificativa incorreta de emprego quanto ao uso da vírgula nos trechos:
Escolha uma opção:
a. "Afirma Maria Carlota Boabaid, pedagoga e mestra em Administração de Empresas," – para isolar o aposto.
b. "Hoje, essa visão..." – para separar o adjunto adverbial deslocado.
c. "Pedagoga e mestra em administração de empresas, que atua na área de Gestão de Pessoas." – para separar a oração subordinada
adjetiva restritiva.
d. "Começa a perder força, já que as empresas..." – para separar a oração subordinada da principal.
Limpar minha escolha
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Trabalho muito porque preciso.
b. Fale dele porque eu o conheço.
c. Você precisa saber o porque disso.
d. Trabalhas tanto, por quê?
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Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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