6 METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 11/05/2023 22:21:10 1/3 
 
 
 
 
 
 
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (17993) 
 
Atividade finalizada em 11/05/2023 22:20:46 (864027 / 1) 
LEGENDA 
 Resposta correta na questão 
# Resposta correta - Questão Anulada 
X Resposta selecionada pelo Aluno 
Disciplina: 
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA [838929] - 
Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 6] 
Turma: 
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A030423 [88421] 
[357477_857 
75] 
Questão 
001 
De acordo com a BNCC(2016) a disciplina Arte deve ser trabalhada relacionada às 
linguagens Artes Visuais, Teatro, Dança, Música e Artes Integradas. 
Na linguagem Teatro é possível desenvolver atividades que 
 proporcionem a criação de obras visuais como pinturas e mosaicos. 
. 
 instiguem o conhecimento sobre os gêneros musicais diversos. 
 propicie a criação de obras originais através de desenhos livres e dramáticos. 
 utilize a tecnologia como forma de interligar as demais linguagens gerando uma 
apresentação teatral 
 
X 
desenvolva habilidades e conhecimentos sobre a expressão corporal através de 
contação de histórias, por exemplo. 
 
 
 
 
[357478_857 
80] 
Questão 
002 
“A elaboração de projetos artísticos deve contemplar um prazo de início e término 
determinando a execução do projeto e orientando a criação artística para nortear o 
desenvolvimento de pesquisas e práticas educacionais.” 
O trecho acima refere-se à um elemento de planejamento de um projeto pedagógico 
definido como 
 recursos. 
 Público-alvo. 
 tempo. 
X habilidades e competências. 
 espaço. 
 
 
 A Pedagogia de Projetos busca ressignificar a escola dentro da realidade 
 
[357476_880 
71] 
contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para 
todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no 
Questão 
003 
processo. Diz respeito a uma mudança de postura, o que exige o repensar da prática 
pedagógica. Sobre o desenvolvimento de projetos na Educação Básica podemos 
 afirmar que 
 as atividades do projeto podem ser divididas em etapas onde o processo da pesquisa 
deve ser realizado logo após a avaliação. 
 o professor deve instigar os seus alunos na pesquisa sobre um determinado tema 
sem a possibilidade de surgir novas ideias. 
 
X 
repensar a educação de forma prática, dinâmica e interativa é projetar uma aula 
diversificada sobre um determinado tema promovendo uma interação durante o 
processo ensino-aprendizagem dos alunos. 
 o docente deve estar atento ao desenvolvimento de atividades práticas do projeto 
visando o resultado positivo obrigatório em todas as etapas. 
 
 
Pincel Atômico - 11/05/2023 22:21:10 2/3 
 
 aulas práticas e diversificadas contribuem no desenvolvimento do educando 
proporcionando momentos de desconforto educacional. 
 
 
 
 
 
[357476_857 
74] 
Questão 
004 
Um projeto pedagógico deve se constituir de etapas de elaboração para planejamento 
de atividades e análise de conceitos adquiridos. 
O projeto pode ser dividido em: 
1 – Idealização do Projeto. 
2 – Plano de Atividade. 
3 – Plano de Avaliação. 
Sobre as etapas citadas acima podemos afirmar que 
 na etapa “Idealização de Projeto” é o momento onde o professor elenca quais serão 
as pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema. 
 
X 
na etapa “Plano de Atividade” é o momento onde o professor elenca quais serão as 
pesquisas e práticas sobre o conteúdo ou tema. 
 na etapa “Plano de Avaliação” o professor percebe um tema que condiz com o 
conteúdo curricular e propõe um projeto que dure um determinado tempo para realizar 
pesquisas e práticas dentro do contexto. 
 na etapa “Idealização do Projeto” ocorre a culminância do projeto que apresenta o 
produto final da pesquisa ou prática. 
 na etapa “Plano de Atividade” ocorre a culminância do projeto que apresenta o 
produto final da pesquisa ou prática. 
 
 
 
[357476_857 
23] 
Questão 
005 
No livro “Projetos Pedagógicos na Educação Infantil” das autoras BARBOSA e HORN 
(2008) há uma análise da importância da elaboração de projetos na educação. 
Sobre a elaboração de uma proposta educacional diversificada através de linguagens 
mútuas as autoras relatam que 
 elaborar projetos pedagógicos educacionais facilitam o trabalho do professor diante de 
uma turma super lotada. 
 através de projetos pedagógicos o conhecimento é reconstruído baseado em verdade 
unificada. 
 
X 
para haver aprendizagem, é preciso organizar um currículo que seja significativo para 
as crianças e também para os professores. Um currículo não pode ser a repetição 
contínua de conteúdos. 
 projetos não abrem possibilidade para o conhecimento educacional. 
 conhecimentos construídos na história da humanidade de modo relacional e não- 
linear, proporcionam às crianças o aprendizado através de uma linguagem única. 
 
 
 
[357476_880 
68] 
Questão 
006 
“Nesta etapa o professor elenca quais serão as pesquisas e práticas sobre o conteúdo 
ou tema. Neste momento o professor pode determinar o período que será realizado e 
os materiais que serão utilizados.” 
O trecho acima refere-se à(ao) 
 pesquisa. 
X plano de ação. 
 idealização. 
 apresentação. 
 plano de avaliação. 
 
Pincel Atômico - 11/05/2023 22:21:10 3/3 
 
[357476_880 
66] 
Questão 
007 
O trabalho por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem e, 
consequentemente, na postura do professor. No que se refere a esse assunto, é 
correto afirmar que 
 o trabalho, na metodologia de projetos, deve ser visto apenas como uma opção 
metodológica, e não como uma maneira de repensar a função da escola. 
 
X 
o professor precisa acompanhar o processo de aprendizagem do aluno e entender 
seu universo cognitivo e afetivo para fazer a mediação pedagógica. 
 a ação docente, na metodologia de projetos, é mais centralizadora, passiva e cômoda 
que em outras metodologias tradicionais. 
 o professor que adota a pedagogia de projetos despreza a produção de 
conhecimentos disponíveis nos livros didáticos. 
 não é necessário que o professor tenha clareza da sua intencionalidade pedagógica 
para intervir no processo de aprendizagem por se tratar de projetos. 
 
 
 
[357476_880 
73] 
Questão 
008 
O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor, gera 
mudanças na organização dos conhecimentos escolares e toma como ponto de 
partida algumas hipóteses. Sobre o desenvolvimento de projetos educacionais 
podemos afirma que 
 nem tudo pode ser ensinado por meio de projetos, o mais correto na educação é 
estabelecer a relação ensino aprendizagem pelo professor sobreposto ao educando. 
 o docente ou a equipe de professores da sala são os únicos responsáveis pela 
atividade que se realiza em sala de aula. 
 o desafio de como abordar o tema na sala de aula pode se tornar um empecilho para 
a realização do projeto. 
 o tema proposto para desenvolver um projeto pedagógico deve gerar discussões que 
pautem o conhecimento individualizado. 
 
X 
na realização de um projeto podem ser trabalhadas as diferentes possibilidades e os 
interesses dos alunos conectando-os de forma coletiva cada um na sua habilidade ou 
competência do conhecimento.