O homem constrói cultura a partir de sua ação que recebe o nome de trabalho 01 07

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O homem constrói cultura a partir de sua ação que recebe o nome de trabalho. Portanto, a cultura é resultado do trabalho humano, que modifica a natureza não apenas exterior, mas a própria natureza humana. Sobre a cultura e o trabalho, assinale a alternativa correta:
a.
O homem trabalha somente quando utiliza-se de ferramentas para construir algo concreto na natureza.
b.
A cultura é resultado do trabalho humano, e este tem por característica ser sempre ligado ao concreto e ao material.
c.
Para manter a cultura preservada, as sociedades são imutáveis em seu aspecto cultural, criando condições para que o conteúdo histórico-cultural seja transmitido exatamente igual de uma geração para outra.
d.
O trabalho é uma atividade sempre solitária, uma vez que cada homem tem uma determinada forma de compreendê-lo em sua vida.
e.
O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
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O trabalho é uma atividade intencional, pois é dirigida por finalidades conscientes.
Questão 2
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Texto da questão
A educação é uma atividade humana caracterizada fundamentalmente por uma finalidade a ser atingida. Tal finalidade pode ser estabelecida por uma reflexão filosófica sobre a própria educação, em uma dada sociedade. Nesse sentido, analise as seguintes afirmativas: 
I. A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um sentido, um significado compreensivo.
II. A filosofia fornece à educação uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre o educando, o educador e para onde esses elementos podem caminhar.
III. A ação pedagógica acontece independente da reflexão filosófica, uma vez que a primeira tem uma dimensão prática, e a segunda, uma dimensão teórica.
IV. A prática educacional acontece desvinculada de seus pressupostos uma vez que eles são reflexões filosóficas que não implicam no direcionamento da ação. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas.
b.
Apenas I, II e IV estão corretas.
c.
Estão corretas I, II, III e IV.
d.
Apenas I e II estão corretas.
e.
Apenas I, II e III estão corretas.
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Apenas I e II estão corretas.
Questão 3
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Texto da questão
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão racional, possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas: 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma.
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em direção ao futuro, bem diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses.
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira é a realidade concreta.
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a finalidade da vida de cada um.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I está correta.
b.
Estão corretas I, II, III e IV.
c.
Apenas II e IV estão corretas.
d.
Apenas I, II e IV estão corretas.
e.
Apenas I, II estão corretas.
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Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 4
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Texto da questão
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
a.
Não há contestação na pós-modernidade sobre questões ligadas a liberdade, consciência e pluralidade cultural.
b.
Há um ganho didático quando a escola se afasta de discussões políticas, uma vez que não corre o risco de uma contaminação de ideias pós-modernas.
c.
A escola não é influenciada pelo debate pós-moderno, uma vez que todas suas bases pedagógicas foram definidas anteriormente, na modernidade.
d.
O capitalismo mantém intacta na pós-modernidade sua face mercantilista e imperialista, não introduzindo nenhuma mudança em relação aos seus primórdios.
e.
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
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O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
Questão 5
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Texto da questão
A educação na idade média esteve sob a responsabilidade da Igreja Católica, devido à sua hegemonia diante da sociedade como um todo. Foi importante o papel da Igreja na disseminação da educação e da cultura no medievo, deixando grande legado educacional no Ocidente. Sobre a idade média, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(  ) A idade média começou  no século XV com a queda do império romano do oriente, que foi tomado pelos povos bárbaros que viviam além da fronteiras e não falavam latim.
(  ) Na idade média há o desenvolvimento do feudalismo, com a distribuição de terras para os nobres, com todos os direitos de uso sobre elas, durante toda a vida.
(  ) O clero da Igreja Católica dava o apoio necessário à estabilidade do sistema medieval, sendo uma de suas características o aumento do poder dos nobres e o enfraquecimento da figura do rei. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-F-V.
b.
F-F-F.
c.
F-V-V.
d.
V-F-F.
e.
V-V-V.
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A resposta correta é:
F-V-V.
Questão 6
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Texto da questão
Uma vez que a educação está na sociedade, é importante compreendermos os aspectos históricos e culturais que estão relacionados com a prática educacional, identificando seus fundamentos e pressupostos. Sobre a relação cultura e educação, analise as seguintes afirmativas, assinalando  Verdadeiro  (V) ou Falso  (F). 
(   ) Antropologicamente, cultura é tudo o que o homem faz, seja material ou espiritual, seja pensamento ou ação, exprimindo as diferentes formas com que o homem se relaciona consigo e com a natureza.
(   ) A ação humana transformadora não é solitária, mas social, pois os homens produzem sua existência  e desenvolvem condutas sociais, atendendo às necessidades do grupo.
(   ) O trabalho modifica somente a natureza exterior ao homem, uma vez que sua individualidade não é alcançada pelas determinações materiais da cultura. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-F.
b.
V-F-F.
c.
V-V-V.
d.
F-F-V.
e.
F-V-V.
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V-V-F.
Questão 7
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Texto da questão
Sobre o questionamento quanto ao papel e sentido que a educação tem na sociedade, há pensadores que apresentam a educação como aquela que pode contribuir com a transformação da sociedade. Sobre essa perspectiva da transformação, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) A educação nem salva nem reproduz a sociedade, mas pode servir de meio para alcançar uma nova concepção de sociedade.
(   ) Trata-se de uma posição pessimista da educação, uma vez que leva todas as suas dificuldades e problemas em consideração.
(   ) A educação tem a função de manter o equilíbrio e a ordem, pois a coesão social é fundamentalpara a mudança da própria sociedade. 
Assinale a alternativa correta:
a.
F-F-F.
b.
V-F-F.
c.
V-V-V.
d.
V-F-V.
e.
F-V-V.
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A resposta correta é:
V-F-F.
Questão 8
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Texto da questão
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando falamos em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as condições locais. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso  F). 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(   ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois séculos. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V.
b.
F-F-F.
c.
V-F-F.
d.
F-V-V.
e.
V-F-V.
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A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimento da noção de infância na modernidade ocorre entre duas configurações básicas, que vão determinar as características em relação à forma como ela deveria ser vivenciada, ao papel do professor e ao ambiente escolar. Sobre essas configurações é correto afirmar:
a.
De acordo com a configuração positiva de infância, esta não pode ser prolongada, pois quanto mais cedo o adulto se constituir, mais a sociedade ganhará com a existência de pessoas responsáveis e maduras.
b.
Na configuração negativa da infância, o professor não tem grande importância, uma vez que a criança é capaz de aprender com facilidade as regras e normas.
c.
Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente.
d.
Na configuração negativa da infância, a criança se educará ao explorar todo seu potencial interno de tomar decisões baseadas unicamente em sua autonomia.
e.
A configuração positiva da infância defendia que a heteronomia era o melhor modo de desenvolver as qualidades morais do indivíduo, sendo a disciplina algo que se aprendia de “fora para dentro”. O professor seria um disciplinador por excelência.
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Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A filosofia é um corpo de conhecimento constituído a partir do esforço humano de compreender seu mundo e dar-lhe um sentido, um significado compreensivo. A relação entre educação e filosofia é indissociável: uma prática que deve ser refletida constantemente. Sobre a relação entre educação e filosofia, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
( ) Em seu entendimento sobre a realidade,  homem expressa seu entendimento de mundo, a partir de seus desejos, anseios e aspirações.
(  ) A educação dentro de uma sociedade não tem um fim em si mesma, mas manifesta-se como um instrumento de manutenção ou transformação social.
(   )  A filosofia interpreta teoricamente as aspirações, enquanto a educação é o instrumento de veiculação dessa mesma interpretação.
Assinale a alternativa correta:
a.
V-F-V.
b.
F-F-F.
c.
V-V-V.
d.
F-V-V.
e.
V-F-F.
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A resposta correta é:
V-V-V.
Unidades de composição podem ser entendidas como tudo aquilo que se agrupa para a construção do texto, em outras palavras, podemos definir como os itens que constituem e constroem o texto pouco a pouco e um deles é a oração. Qual é a definição de uma oração em língua portuguesa?
a.
é um enunciado (curto ou longo) que tem obrigatoriamente a presença de um predicado.
b.
é um enunciado (curto ou longo) que tem obrigatoriamente a presença de um vocativo.
c.
é um enunciado (curto ou longo) que tem obrigatoriamente a presença de um verbo.
d.
é um enunciado (curto ou longo) que tem obrigatoriamente a presença de um aposto.
e.
é um enunciado (curto ou longo) que tem obrigatoriamente a presença de um sujeito.
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é um enunciado (curto ou longo) que tem obrigatoriamente a presença de um verbo.
Questão 2
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Texto da questão
Vamos pensar na língua portuguesa como se fosse uma roupa. Se você está se preparando para uma festa de gala, vai trajar as peças necessárias para tal evento, mas se o seu evento for casual você usará peças que correspondam com a realidade do que você participará. Assim também acontece com a nossa comunicação; em língua portuguesa temos o estudo das funções da linguagem que está diretamente ligada a esse conceito.  Qual é o objetivo das funções da linguagem?
a.
Iniciar um dialogo no dia a dia.
b.
para que sejam analisados o ponto de partida de quem produz a mensagem e cada uma delas possui um objetivo.
c.
Demonstrar expressões que não conseguimos escrever.
d.
Mostrar a diferença dos tipos de textos.
e.
Enfatizar a importância do emissor no processo de comunicação.
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para que sejam analisados o ponto de partida de quem produz a mensagem e cada uma delas possui um objetivo.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Na década de 1960 o linguista Roman Jakobson deixou um legado importantíssimo de estudos, e é considerado um dos mais importantes nomes da linguística do século XX. A partir de seus estudos foi possível identificar como se organizava esse processo comunicativo e principalmente como as funções da linguagem seriam estabelecidas. Dentro disso, quais são os elementos essenciais do processo de comunicação estabelecido pelo linguista russo Roman Jakobson?
a.
emissor, recebedor, mensagem, código, canal e referente.
b.
emissor, receptor, mensagem, signos, canal e referente.
c.
destinatário, receptor, mensagem, código, canal e referente.
d.
emissor, receptor, mensagem, código, canal e referente.
e.
emissor, receptor, mensagem, código, canal e dialeto.
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emissor, receptor, mensagem, código, canal e referente.
Questão 4
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Texto da questão
Pensando no contexto escolar em que há o aprendizado de tipos de textos e linguagens, a oral e a escrita se distancia pelas suas características, mas se unem no ato comunicativo. Temos, então, dois tipos de linguagem, quais são?
a.
Falada e relatada.
b.
Culta e coloquial.
c.
Verbal e não verbal.
d.
Escrita e oral.
e.
Informal e formal.
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Verbal e não verbal.
Questão 5
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Texto da questão
Os gêneros discursivos podem ser entendidos como qualquer manifestação verbal que se organiza em um dado contexto comunicativo, como uma conversa informal entre amigos, uma tese de doutorado, seja linguagem oral ou escrita. Qual é o conceito de gêneros discursivos?
a.
Tudo o que tiver a presença da ordem direta nas frases.
b.
Tudo o que envolver um diálogo.
c.
Tudo o que for classificado como narração.
d.
Tudo o que tiver a presença de verbos no imperativo.
e.
Tudo o que envolve o discurso pode ser classificado como gênero discursivo.
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Tudo o que envolve o discurso pode ser classificado como gênero discursivo.
Questão 6
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Texto da questão
Muito utilizado na apresentação de trabalhos acadêmicos ou escolares, esse estilo de apresentação possui características especificas em que são avaliados: postura, tom de voz, organização do conteúdo pelo grupo, etc. estamos falando:
a.
Discussão em grupo.
b.
Entrevista.
c.Exposição oral.
d.
Seminário.
e.
Debate.
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Seminário.
Questão 7
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Texto da questão
Em língua portuguesa temos o estudo das funções da linguagem, tais funções existem para que sejam analisados o ponto de partida de quem produz a mensagem e cada uma delas possui um objetivo. A Função Referencial, também chamada de Denotativa, está diretamente ligada a qual elemento da comunicação?
a.
Receptor.
b.
Canal.
c.
Código.
d.
Referente
e.
Emissor.
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A resposta correta é:
Referente
Questão 8
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Texto da questão
Usamos as palavras no seu sentido figurado, quando dizemos uma coisa querendo dizer outra, ou seja, é o tipo de sentido muito utilizado na literatura ou quando queremos enfatizar algo. Estamos nos referindo:
a.
Sentido conativo.
b.
Sentido ambíguo.
c.
Sentido referencial.
d.
Sentido denotativo.
e.
Sentido conotativo.
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A resposta correta é:
Sentido conotativo.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Um método de estudo e atividade didática específica de cursos universitários e seu objetivo principal é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe. Estamos falando de qual gêneros da oralidade da esfera acadêmica?
a.
Artigo.
b.
Tese.
c.
Seminário.
d.
Debate.
e.
Exposição oral.
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A resposta correta é:
Seminário.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Os textos acadêmicos são produções textuais científicas baseadas em pesquisas, observações e análises. Eles são muito importantes para que o estudo de determinado tema seja desenvolvido e com o tempo as pesquisas avancem. Dentro disso, qual é a diferença entre o artigo científico e a monografia?
a.
Artigo é utilizado na graduação e monografia no mestrado.
b.
Artigo é utilizado no mestrado e monografia no doutorado.
c.
A pesquisa é a mesma, o que os difere é a divisão e quantidade de páginas.
d.
Artigo e monografia são a mesma coisa.
e.
A pesquisa é direcionada de formas diferentes, mas sua divisão é igual.