Problemas e distúrbios de aprendizagem

Prévia do material em texto

NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: TEAp; 10 milhões; atendimento; alarmante. 
1) 
No Brasil, o número atual de pessoas com _________ é de, aproximadamente, _________ 
de brasileiros. Cerca de 35% das famílias de pessoas com TEAp viajam para outros 
estados para conseguir _________ aos seus filhos. Esse dado _________ foi divulgado por 
uma pesquisa fruto da parceria do Instituto ABCD, Cisco Brasil e Instituto IT Mídia, em 
2021. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas: 
 
Alternativas: 
• TEAp; 1 milhões; atendimento; tranquilizador. 
• Dislexia; 12 milhões; ajuda; tranquilizador. 
• TEAp; 10 milhões; ajuda; tranquilizador. 
• TEAp; 10 milhões; atendimento; alarmante. checkCORRETO 
• Discalculia; 13 milhões; ajuda; tranquilizador. 
Resolução comentada: 
No Brasil, o número atual de pessoas com TEAp é de, aproximadamente, 
10 milhões de brasileiros. Cerca de 35% das famílias de pessoas com TEAp viajam para 
outros estados para conseguir atendimento aos seus filhos. Esse dado alarmante foi 
divulgado por uma pesquisa fruto da parceria do Instituto ABCD, Cisco Brasil e Instituto 
IT Mídia, em 2021. 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: I-C; II-A; III-B. 
2) 
O TEAp é um espectro com alguns tipos de transtornos específicos relacionados que 
tratam de leitura, matemática e escrita. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas: 
 
Alternativas: 
• I-C; II-A; III-B. checkCORRETO 
• I-A; II-C; III-B. 
• I-B; II-A; III-C. 
• I-C; II-B; III-A. 
• I-A; II-B; III-C. 
Resolução comentada: 
O TEAp é um espectro com alguns tipos de transtornos específicos relacionados que 
tratam de leitura, matemática e escrita. 
 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: V – V – F – V – F. 
3) 
Em relação às características do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, analise 
as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Demora na aquisição da fala e a formação deficitária de frases são alguns dos 
sintomas. 
( ) Para que os estudantes se desenvolvam, podemos promover atividades como 
debates e contação de histórias. 
( ) Conversa com a criança em altura maior pode ajudar a comunicação. 
( ) A compreensão é prejudicada, e as crianças tendem a demorar para ler e escrever. 
( ) A contração das palavras permite que a criança aprenda de maneira mais efetiva. 
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: 
 
Alternativas: 
• F – V – F – V – F. 
• F – F – F – V – F. 
• V – F – F – V – F. 
• V – V – V – V – V. 
• V – V – F – V – F. checkCORRETO 
Resolução comentada: 
A primeira, a segunda e a penúltima afirmativas são verdadeiras. 
Veja a forma correta das afirmativas falsas: 
Terceira – Conversar com a criança em altura similar pode ajudar a comunicação. 
Quinta – A contração das palavras faz com que a criança aprenda de 
maneira menos efetiva. 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: Dê preferência a tarefas longas, subdivididas e com instruções por 
áudio. 
4) 
Pessoas com dislexia precisam de algumas adaptações em atividades cotidianas para 
poderem cumpri-las de maneira eficiente. 
A respeito das ações para atender às necessidades das pessoas com dislexia, assinale a 
alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• Nas instruções deve-se priorizar a escrita. 
• Dê preferência a tarefas longas, subdivididas e com instruções por áudio. 
checkCORRETO 
• Os prazos das tarefas não precisam ser alterados. 
• É mais efetivo enviar mensagens por texto em vez de áudio. 
• A sequência de atividades é mais adequada do que a criação de subatividades. 
Resolução comentada: 
Pessoas com dislexia precisam que as atividades sejam concisas, com instruções 
segmentadas e nunca em sequência. 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: utilização ruim das mãos e dificuldade de organizar a fala ou controlar 
o volume da voz. 
5) 
O desenvolvimento humano é dividido em três domínios: socioafetivo, cognitivo e 
psicomotor. Todos eles têm fases específicas de acordo com os teóricos responsáveis. 
No caso do desenvolvimento motor, vamos analisar a ótica de Henri Wallon, psicólogo 
e médico francês. Para ele, a cognição envolvia outros processos importantes. 
A respeito dos transtornos do desenvolvimento da coordenação (TDC), assinale a 
alternativa correta. 
 
Alternativas: 
• Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, cerca de 
6% das jovens entre 11 e 15 anos apresentam TDC. 
• O TDC é considerado uma alteração nas habilidades cognitivas que causam 
dificuldades em tarefas como desenhar e pintar, ou nas cotidianas como 
escovar os dentes e comer. 
• A falta de tratamento do transtorno pode gerar problemas na vida adulta, como 
utilização ruim das mãos e dificuldade de organizar a fala ou controlar o 
volume da voz. checkCORRETO 
• O acompanhamento é feito por equipe interdisciplinar, e apesar de não ter cura 
os sintomas podem ser amenizados. 
• Para ser considerado TDC, o profissional deve agregar outras condições 
médicas. 
Resolução comentada: 
A TDC está presente em cerca de 6% das crianças entre 5 e 11 anos. Além disso, para 
ser considerado TDC, o profissional deve descartar outras condições médicas. O 
acompanhamento é feito por equipe multidisciplinar e apesar de não ter cura, os 
sintomas podem ser amenizados. O TDC é considerado uma alteração nas habilidades 
motoras finas ou grossas. 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: É comumente confundido com transtorno mental. 
6) 
O TEAp pode ser entendido como uma perturbação na ação de aprender: o indivíduo 
sente dificuldade de adquirir, assimilar e transformar as informações recebidas. 
A respeito das características do TEAp. 
 
Alternativas: 
• É causado por fatores sociais e emocionais. 
• O problema de comportamento influencia o transtorno. 
• É comumente confundido com transtorno mental. checkCORRETO 
• A metodologia utilizada pelo professor pode causar o transtorno. 
• É decorrente de atraso cognitivo e deficiência mental. 
Resolução comentada: 
O TEAp é comumente confundido com transtorno mental. Entretanto, ele se refere à 
incapacidade em aprender por algum problema neurológico, ou seja, no 
funcionamento do cérebro, não na psique. 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: II, III e IV, apenas. 
7) 
Angela precisa adequar a avaliação de Língua Portuguesa para sua aluna que tem 
dislexia. 
Em relação às adequações recomendadas, analise as assertivas a seguir e identifique as 
corretas: 
I. Menor tempo de realização durante as atividades. 
II. Supervisão de mediador. 
III. Divida a avaliação formal em subatividades. 
IV. Complementação com avaliação oral. 
V. Evite enunciados complexos nas atividades. 
São verdadeiras: 
 
Alternativas: 
• II e V, apenas. 
• III e IV, apenas. 
• I, III e IV, apenas. 
• II, III e IV, apenas. checkCORRETO 
• I, II e IV, apenas. 
Resolução comentada: 
Alternativa I é incorreta, pois o aluno necessitade maior tempo de duração para fazer a 
prova. II é correta, pois a supervisão do mediador proporciona maior conforto e 
segurança para o estudante. III é correta, pois a divisão em subatividades ajuda no 
desenvolvimentismo por parte do aluno, melhorando a compreensão. IV é correta, pois 
dá ao estudante a possibilidade de uma avaliação somativa e evita sobrecarga de 
informações em apenas uma prova. V é incorreta, pois os enunciados necessitam ser o 
mais simples possível, evitando o uso de apostos e excesso de informações. 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: I-C; II-B; III-A. 
8) 
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes condições marcadas por 
perturbações do desenvolvimento neurológico com três características fundamentais, 
que podem manifestar-se em conjunto ou isoladamente. De acordo com o quadro 
clínico, o TEA pode ser classificado em: Autismo Clássico, Síndrome de Asperger e 
Transtorno Global do Desenvolvimento. (adaptado) 
Fonte: BRUNA, M. H. V. Transtorno do Espectro Autista (TEA). Drauzio Varella Uol, trinta 
de janeiro de dois mil e quatorze. São Paulo, 2014. Disponível em: 
https://drauziovarella.uol.com.br/doencas-e-sintomas/transtorno-do-espectro-autista-
tea/#:~:text=O%20Transtorno%20do%20Espectro%20Autista,com%20dificuldade%20n
o%20relacionamento%20social. Acesso em: 29 mar. 2022. 
Em relação ao quadro clínico, associe os transtornos às suas características. 
 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas 
• I-B; II-C; III-A. 
• I-B; II-A; III-C. 
• I-C; II-B; III-A. checkCORRETO 
• I-A; II-B; III-C. 
• I-C; II-A; III-B. 
Resolução comentada: 
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes condições marcadas por perturbações do desenvolvimento 
neurológico com três características fundamentais, que podem manifestar-se em conjunto ou isoladamente. De acordo 
com o quadro clínico, o TEA pode ser classificado em: Autismo Clássico, Síndrome de Asperger e Transtorno Global do 
Desenvolvimento. (adaptado) 
(BRUNA, M. H. V. Transtorno do Espectro Autista (TEA). Drauzio [online]. São Paulo: Portal Drauzio Varella, 30 jan. 20
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: I, II e IV, apenas. 
 
9) 
A discalculia está dividida em seis tipos: verbal, practognóstica, léxica, gráfica, 
ideognóstica e operacional. Cada um deles está relacionado a uma ação necessária 
para a interpretação e compreensão adequada da matemática. 
A respeito das respectivas definições, analise as assertivas a seguir e identifique as 
corretas: 
I. A discalculia verbal refere-se a dificuldades em nomear quantidades matemáticas, 
números, termos e símbolos. 
II. Na discalculia léxica o indivíduo apresenta dificuldades na leitura de símbolos 
matemáticos. 
III. As discalculias ideognóstica e operacional tratam da execução das operações 
mentais. 
IV. Quando existe discalculia gráfica ocorrem dificuldades na escrita de símbolos 
matemáticos. 
V. As dificuldades para enumerar, comparar, manipular objetos reais ou em imagens 
pertencem à discalculia gráfica. 
São verdadeiras: 
 
Alternativas: 
• III e V, apenas. 
• I, II e IV, apenas. checkCORRETO 
• I apenas. 
• III e IV, apenas. 
• I e IV, apenas. 
Resolução comentada: 
A alternativa I é correta, pois a verbal ocorre durante as ações em que o aluno necessita 
nomear os elementos matemáticos. A II é correta, pois o aluno confunde os símbolos e 
pode trocar, durante a leitura, os símbolos de menor (<) por maior (>), por exemplo. A 
III é incorreta, pois a ideognóstica trata das dificuldades em fazer operações mentais e 
na compreensão de conceitos matemáticos, enquanto a operacional está relacionada 
às que ocorrem durante a execução de operações e cálculos numéricos. IV é correta, 
pois o estudante pode trocar o símbolo de divisão por multiplicação, e o resultado da 
conta consequentemente será incorreto. V é incorreta, pois as dificuldades para 
enumerar, comparar, manipular objetos reais ou em imagens são relacionadas à 
discalculia practognóstica. 
 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
Problemas e distúrbios de aprendizagem. 
RESPOSTA: Aulas que apresentam materiais contextualizados permitem 
assimilação melhor para estudantes com ou sem dificuldades de aprendizagem. 
 
10) 
Quando o professor rotula um estudante como bom ou mal de acordo com o 
rendimento, afeta diretamente a autoestima desse educando. Além disso, os valores do 
docente em relação à disciplina também contam. Aqueles que tiveram a mesma 
experiência quando na escola tendem a passar a frustração adiante. 
A respeito das dificuldades na aprendizagem de matemática, assinale a alternativa 
correta. 
 
Alternativas: 
• O transtorno é algo passageiro, e a intervenção de um profissional se faz 
necessária. 
• O comportamento do docente é fator irrelevante nas dificuldades dos alunos. 
• Dificuldades, transtornos e distúrbios são considerados sinônimos. 
• Aulas que apresentam materiais contextualizados permitem assimilação 
melhor para estudantes com ou sem dificuldades de aprendizagem. 
checkCORRETO 
• Os traumas emocionais do professor relacionados à matemática geralmente o 
tornam amigáveis à disciplina. 
Resolução comentada: 
O comportamento docente perante a classe é fundamental, principalmente na infância. 
Traumas passados e a restrição dele em relação à disciplina podem interferir no 
aprendizado do educando. Para amenizar, as aulas podem ser mais contextualizadas, já 
que isso facilita a compreensão de conteúdos abstratos e evita o aparecimento de 
possíveis dificuldades de aprendizagem. Para ser caracterizado como transtorno, as 
dificuldades devem persistir por no mínimo seis meses, além de atender aos demais 
critérios.