Abordagens Teóricas e Tipos de Aprendizagem

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03/07/2023, 14:22 2.4 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Iniciado em segunda, 3 jul 2023, 14:11
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 3 jul 2023, 14:21
Tempo
empregado
9 minutos 51 segundos
Notas 11,00/15,00
Avaliar 7,33 de um máximo de 10,00(73%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
o mapa conceitual é similar a um esquema, organograma ou diagrama, pois todos são representações de conceitos ligados por
palavras.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na aprendizagem mecânica por descoberta o aluno chega ao conhecimento por si só e consegue relacioná-lo com os
conhecimentos anteriormente adquiridos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O Construtivismo na Educação é a forma teórica que agrega as várias tendências atuais do pensamento educacional.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o texto, o Behaviorismo é uma teoria que entende o aprendiz como um ser que responde a estímulos do meio exterior, não
levando em consideração o que ocorre dentro de sua mente durante o processo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O principal teórico desta do Behaviorismo é o estudioso Skinner.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No Construtivismo, a aprendizagem como uma série de repetições, ou melhor, reforços que levam o indivíduo a aprender.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A Educação deve ser um processo de construção de conhecimento que deve envolver, por um lado, os alunos e professores e, por
outro, os problemas sociais atuais e o conhecimento já construído ao longo da história da humanidade.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nem sempre é preciso que os professores/educadores usem a criatividade para descobrir os conhecimentos prévios de seus alunos,
adaptando os conteúdos e atividades à realidade de cada um.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Os mapas transformam a aprendizagem de qualquer conteúdo em uma aprendizagem significativa, estabelecem relações entre o
novo conhecimento e os conhecimentos que o aluno já possui.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na aprendizagem significativa por recepção o aluno recebe conhecimentos e consegue relacioná-los com os conhecimentos da
estrutura cognitiva que já tem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
O uso de mapas conceituais está embasado na teoria de Skinner, cuja afirma que para que o aluno construa
seu conhecimento, deve querer aprender.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
03/07/2023, 14:22 2.4 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na aprendizagem mecânica por recepção o aluno recebe conhecimentos e não consegue relacioná-los com os conhecimentos da
estrutura cognitiva que já tem.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
No Behaviorismo é a ideia de que nada está pronto, acabado e de que o conhecimento não é dado, em nenhuma instância, como
algo terminado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
03/07/2023, 14:22 2.4 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=13190304&cmid=300593 8/9
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os mapas conceitutais podem ser aplicados apenas em algumas áreas do conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
O Construtivismo se constitui pela interação do indivíduo com o meio físico e social, com o mundo das relações sociais; e se
constitui por força de sua ação e não por qualquer bagagem hereditária ou no meio, de tal modo que podemos afirmar que antes da
ação não há consciência e, muito menos, pensamento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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03/07/2023, 14:22 2.4 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
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3.1 Fatores que favorecem o ensino significativo ►
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