Atividade Prática - Mapeamento de Processos

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1) Utilizando um software específico elabore o fluxograma em qualquer notação desta 
simulação efetuada no Flexsim.: (2 pontos) 
 
 
 
 
Imagem da simulação realizada no FlexSim (1 ponto) 
 
 
 
- Departamento 1 - 
 
Aluno (a): Marcos Vinicius Tinoco Teixeira 
 
RU: 3677431 Versão do FlexSim: 2013 Update 1 
 
Turno: EAD 
Peso deste trabalho na média: 30% 
Nota: 
 
Tutor: Vitor Hugo Lopes Lau ATENÇÃO 
Não haverá prorrogação ou 
reabertura para entrega fora do 
prazo; 
 
Para solicitação com justificativa, 
contatar o CMA pelo ATENDIMENTO 
ON LINE no Univirtus 
Disciplina: Mapeamento de Processos 
Curso: Engenharia de Produção 
 
Data Limite para postagem: Consultar Calendário Acadêmico 
 
 
 
 
 
- Departamento 2 - 
 
 
Imagem da simulação realizada no FlexSim após rodar os 86400 segundos 
(obrigatório exibir “Names and Stats) (1 ponto) 
 
 
 
 - Departamento 1 - 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 - Departamento 2 - 
 
 
Foto do aluno enquanto estiver realizando a simulação no FlexSim (2 pontos) 
(Obs.: Caso seja possível, peça para outra pessoa filmar você por alguns segundos 
enquanto faz a simulação e anexe a filmagem junto com o relatório no AVA). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2) Responder às questões a seguir com base na simulação realizada com os 
elementos do FlexSim: 
A) No FlexSim como se une dois elementos pelas suas portas de entrada e saídas? 
(0,5 ponto) 
 
Resposta – Segure a tecla A em cima do objeto, e arraste até o outro que deseja 
conectar segurando a botão do lado esquerdo do mouse. 
 
B) Qual é a função do Processor? (0,5 ponto) 
 
Resposta – Temos dois processors ou processadores, a máquina nova e a máquina 
velha. A máquina nova processa produtos na cor vermelha, vale ressaltar que por ser 
uma máquina mais nova o tempo de processamento dela e menor. E temos a máquina 
velha, que processa produtos na cor azul. 
 
C) Qual é a função do Combiner? (0,5 ponto) 
 
Resposta – A função do combiner ou paletizadora, e criar lotes em paletes para que 
sejam enviados para a fila três, para posteriormente ser levado a próxima etapa pela 
transportadora. 
 
D) Qual é a função do Separator? (0,5 ponto) 
 
Resposta – A função do separator ou separadora, e fazer o inverso da paletizadora, 
transformado novamente o lote em itens unitários, para enviá-los a fase de 
acabamento. 
 
E) Qual foi a produção total de itens azuis e vermelhos na saída do processo? (2 
pontos) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 - Produção total na saída 1 - 
 
 
 
 - Produção total na saida 2 - 
ATENÇÃO: SE HOUVER CARACTERIZAÇÃO DE PLÁGIO, O TRABALHO 
SERÁ CONSIDERDO NULO E A NOTA ZERA ZERADA