TAREFA1_HEBERTON

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ 
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA 
GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA 
TAREFA 1 
 
 
 DATA: 29/03/2020 
NOME DO ALUNO: Heberton Camilo de Freitas 
POLO: Patos de Minas 
DISCIPLINA: Didática Geral TUTOR: Horacio Rosa 
Elabore uma tabela comparativa em que, em uma coluna, você coloque as 
características de uma aula bem tradicional e na outra coluna as características de 
uma aula alternativa tendo como base o texto da disciplina. 
 Considere como parâmetro, entre outras, as seguintes características: a 
postura do professor; a postura do aluno; atividades trabalhadas; disposição de 
carteiras; tarefas para casa; relação professor-aluno; relação escola e pais etc. 
 
 
QUADRO COMPARATIVO 
Aula tradicional Aula alternativa 
Um distanciamento entre alunos e 
professores devido o cargo que o 
professor exerce, tornando-o 
autoridade incontestável. 
Professor e alunos têm proximidade e 
trocam conhecimentos entre si, fazendo 
com que a aula seja mais rentável na 
busca de conhecimento. 
Provas e avaliações que não deixam 
o aluno criar conteúdo e que já vem 
com respostas prontas, inibindo assim 
a criatividade do aluno 
Buscar metodologias de avaliação, que 
levem em conta a criatividade e a 
participação em sala de aula, que 
despertem o interesse pela busca do 
 
 
conhecimento no aluno e instigue o 
professor. 
Professor e alunos têm papéis 
delimitados e rígidos. os alunos estão 
na escola apenas para aprender e o 
professores apenas para ensinar, 
Todos estão para aprender coisas novas 
e aperfeiçoar o conhecimento em uma 
troca mútua que conduzam ao 
desenvolvimento. 
Ficar preso ao conhecimento pronto e 
já formado com os seus métodos de 
respostas prontas, fazendo com que o 
ensino seja metodicamente fechado. 
Incentivar os alunos a criar e buscar 
novas formas de obter conhecimentos, 
despertando a curiosidade e o interesse 
por novas coisas. 
Aulas pensadas apenas no coletivo, 
sem levar em consideração a 
individualidade e necessidades 
específica de cada aluno. 
Aulas planejadas de forma individual 
levando em consideração as 
dificuldades de cada aluno, conforme 
sua necessidade de aprendizagem.