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/ Para los siguientes ejercicios, encuentra en el punto dado sin eliminar el parámetro. 96. 97. (Solución) 98. Encuentra los intervalos en los que la curva es cóncava hacia arriba y cóncava hacia abajo. 99. Determina la concavidad de la curva . (Solución) 100. Dibuja y encuentra el área debajo de un arco del cicloide . 101. Encuentra el área delimitada por la curva y las rectas y . (Solución) 102. Encuentra el área encerrada por la elipse . 103. Encuentra el área de la región delimitada por . (Solución) Para los siguientes ejercicios, encuentra el área de las regiones delimitadas por las curvas paramétricas y los valores indicados del parámetro. 104. 105. [T] (Solución) 106. [T] (el "reloj de arena") d y/dx2 2 x = t , y =2 1 2 t , t =3 1 3 2 x = , y =t 2t+ 4, t = 1 t x = 3t , y =2 t −t3 x = 2t+ lnt, y = 2t−lnt x = r(θ−senθ), y = r(1−cosθ) x = cost, y = e , 0 ≤t t ≤ 2 π y = 1 x = 0 x = acosθ, y = bsenθ, 0 ≤ θ < 2π x = 2sen2θ, y = 2sen2θtanθ, para 0 ≤ θ ≤ 2 π x = 2cotθ, y = 2sin θ, 0 ≤2 θ ≤ π x = 2acost−acos(2t), y = 2asent−asen(2t), 0 ≤ t < 2π x = asen(2t), y = bsen(t), 0 ≤ t < 2π 68 https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r97.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r99.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r101.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r103.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r105.html / 107. [T] (la "lágrima") (Solución) Para los siguientes ejercicios, encuentra la longitud del arco de la curva en el intervalo indicado del parámetro. 108. 109. (Solución) 110. 111. (Solución) 112. (expresa la respuesta como un decimal redondeado a tres lugares) 113. en el intervalo (el hipocicloide) (Solución) 114. Halla la longitud de un arco del cicloide . 115. Encuentra la distancia recorrida por una partícula con posición ya que varía en el intervalo de tiempo dado: . 116. Halla la longitud de un arco del cicloide . (Solución) 117. Demuestra que la longitud total de la elipse es , donde y . 118. Encuentra la longitud de la curva . x = 2acost−asen(2t), y = bsent, 0 ≤ t < 2π x = 4t+ 3, y = 3t−2, 0 ≤ t ≤ 2 x = t , y =3 1 3 t , 0 ≤2 1 2 t ≤ 1 x = cos(2t), y = sen(2t), 0 ≤ t ≤ 2 π x = 1 + t , y =2 (1 + t) , 0 ≤3 t ≤ 1 x = e cost, y =t e sent, 0 ≤t t ≤ 2 π x = acos θ, y =3 asen θ3 [0, 2π) x = 4(t−sent), y = 4(1−cost) (x, y) t x = sen t, y =2 cos t, 0 ≤2 t ≤ 3π x = θ−senθ, y = 1−cosθ x = 4senθ, y = 3cosθ L = 16 dθ∫0 π/2 1−e sen θ2 2 e = a c c = a −b2 2 x = e −t, y =t 4e , −8 ≤t/2 t ≤ 3 69 https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r107.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r109.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r111.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r113.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r115.html / Para los siguientes ejercicios, encuentra el área de la superficie obtenida girando la curva dada sobre el eje x. 119. (Solución) 120. 121. [T] Usa un CAS para encontrar el área de la superficie generada al girar alrededor del eje x. (Responde con tres decimales). (Solución) 122. Encuentra el área de superficie obtenida girando alrededor del eje y. 123. Encuentra el área de la superficie generada al girar alrededor del eje x. (Solución) 124. Encuentra el área de superficie generada al girar alrededor del eje . 1.4 Coordenadas polares El sistema de coordenadas rectangulares (o plano cartesiano) proporciona un medio de mapear puntos a pares ordenados y pares ordenados a puntos. Esto se denomina mapeo uno a uno desde puntos en el plano hasta pares ordenados. El sistema de coordenadas polares proporciona un método alternativo de mapeo de puntos a pares ordenados. En esta sección veremos que, en algunas circunstancias, las coordenadas polares pueden ser más útiles que las coordenadas rectangulares. x = t , y =3 t , 0 ≤2 t ≤ 1 x = acos θ, y =3 asen θ, 0 ≤3 θ ≤ π/2 x = t+ t , y =3 t− , 1 ≤ t2 1 t ≤ 2 x = 3t , y =2 2t , 0 ≤3 t ≤ 5 x = t , y =2 2t, 0 ≤ t ≤ 4 x = t , y =2 2t , 0 ≤2 t ≤ 1 y 70 https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r119.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r121.html https://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/materiales_didacticos/Calculo_III/Ejercicios/11/r123.html
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