LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E IMAGINÁRIO INFANTIL

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AVALIAÇÃO – LUDICIDADE, PSICOMOTRICIDADE E IMAGINÁRIO INFANTIL
· Preencha a lacuna corretamente.
Segundo Wallon (2007), as ______________ de uma criança revelam importantes traços de caráter e personalidade.
 
Resposta Marcada :
Transformações fisiológicas.
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· Marque a alternativa correta.
Piaget identifica tipos de estruturas mentais que surgem na evolução do brincar, que são:
 
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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· Analise as afirmativas a seguir.
I.Para Radespiel 4(2003),  “brincar  é  uma das  atividades  fundamentais  para  o  desenvolvimento  da identidade e da autonomia”.
II.Os gestos e os sons produzidos pela  criança  desde  a mais  tenra  infância  são  provas  da  capacidade  de  comunicação  e  um  impulso  da imaginação  em  uma  forma  original  e
III.Froebel (apud   KUHLMANN,   2001)   considerava   a brincadeira   como   um elemento  fundamental  para  o  crescimento  da  criança  da  segunda infância,  isto  é, após os três anos.
Estão corretas as afirmativas:
 
Resposta Marcada :
I, II e III.
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· De acordo com Santos (2011), do ponto de vista psicológico, o brincar:
 
Resposta Marcada :
Está presente em todo o desenvolvimento da criança nas diferentes formas e modificações de seu comportamento.
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· Marque a alternativa correta que corresponde a definição abaixo.
É um fenômeno universal  e  está  presente  em  todas  as  culturas.  Sua importância  na  história  da construção  psíquica  dos  sujeitos  humanos  tem  sido  objeto  de  estudo  das  mais diversas    disciplinas    que direta    ou    indiretamente    estudam    os    aspectos comportamentais e cognitivos.
 
Resposta Marcada :
Jogo.
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· Oliveira, citando Le Boulch diz que o esquema corporal passa por três fases distintas. Marque a alternativa correta que corresponde a fase abaixo.
“Conhecida como período pré-operatório de Piaget. Começa aproximadamente por volta dos dois anos, onde a criança passa a perceber-se, onde se tem início a tomada de consciência do “eu”. Nesta fase ela começa a se diferenciar do meio. “
 
Resposta Marcada :
Corpo percebido.
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· Dentro da psicomotricidade, Fonseca e Mendes (1987) caracterizam o desenvolvimento psicomotor da criança de educação infantil, por estágios.
Qual é o estágio dos 12 aos 24 meses?
 
Resposta Marcada :
Estágio sensório-motor.
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· Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998, p. 23), educar significa:
 
Resposta Marcada :
Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal.
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· Marque a alternativa correta que corresponde a definição abaixo de acordo com a reflexão de Vygotsky.
Engloba as funções mentais que já estão completamente desenvolvidas (resultado de habilidades e conhecimentos adquiridos pela criança). Geralmente, esse nível é estimado pelo que uma criança realiza sozinha.
 
Resposta Marcada :
Zona de Desenvolvimento Real (ZDR).
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·  
1. Marque a alternativa correta.
Segundo Piaget e Inhelder (2009), a mais primitiva forma de jogo, que se apresenta ainda no período sensório-motor, é o jogo exercício, que não comporta qualquer simbolismo nem possui uma técnica lúdica particularizada. Em seguida vem o jogo simbólico, que se instala quando a criança repete uma cena que se passou, ou relembra, por meio de gestos e ações, situações do seu cotidiano.
O momento em que tais jogos são mais frequentes é por volta de:
 
Resposta Marcada :
2-3 anos a 5-6 anos.
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