LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

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QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 01 
• Considere um projeto de lazer e saúde desenvolvido, por ações intersetoriais, entre uma Secretaria de Saúde (SS), uma 
Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer (SCEL) e uma Secretaria de Educação e Formação Profissional (SEFP). 
(WARSCHAUER, 2008) Observe o seguinte organograma: Com base no organograma, bem como no lazer 
contemporâneo, é correto o que se afirma em qual das alternativas a seguir? 
 
Resposta Marcada : 
Os três departamentos da Secretaria de Cultura estão inter-relacionados e devem priorizar ações considerando a 
transversalidade. 
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• “O lazer, portanto, segundo este autor, deve ser entendido como a cultura vivenciada (praticada ou fluída) no ‘tempo 
disponível’, cujo traço definidor é justamente o caráter ‘desinteressado’ dessa vivência, ou seja, o que se busca com a 
‘prática’ do lazer é a satisfação provocada pela situação”. (WARSCHAUER, 2008) Com base no lazer e suas políticas 
públicas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. As vinculações do lazer, tanto com saúde, esporte e até mesmo impactos do trabalho formal ou remunerado, 
precisam ser consideradas. Trata-se de justificar os benefícios do lazer, no que se refere à associação deste com a 
saúde física e a qualidade de vida. 
Porque 
II. Dar autonomia em relação ao direito do lazer e às políticas públicas a ele 
voltadas favorece a realização de projetos específicos com objetivos e interesses bem definidos e vinculados à 
valorização da saúde física. 
Resposta Marcada : 
A asserção I é uma proposição verdadeira, mas a II é uma proposição falsa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• “A área de Educação Física contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do 
corpo e do movimento. Entre eles, se consideram fundamentais as atividades culturais de movimento com finalidades 
de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções, e com possibilidades de promoção, recuperação e manutenção 
da saúde”. (BRASIL; MEC/SEF, 1997) 
Complete a frase assinalando a alternativa correta: 
A definição de lazer revela sua oposição ______________, qualificando este último como atividade penosa, na qual o prazer 
não seria possível. Tal sentido é hegemônico e talvez explique por que são os livros da disciplina de Direito do 
Trabalho que, na contemporaneidade, mais profundamente discorrem sobre o direito ao lazer. 
Resposta Marcada : 
ao dever do trabalho. 
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• “Democratizar o direito ao lazer e evitar que as políticas sejam dirigidas, exclusivamente, a públicos restritos é 
fundamental para a garantia de participação ampla, de toda a sociedade, na formulação das ações de promoção do 
direito. Assim, o envolvimento de atores privados é benéfico para a consecução de políticas públicas. A sua formulação 
e implementação depende dos atores não governamentais, e diminuir a distância entre os atores é tarefa dos 
implementadores das políticas, para o fim de aprimorar a realização das metas estabelecidas em planos. Essa 
abordagem acaba com a noção de sociedade como objeto de política pública do governo e amplia o grau de 
participação, contribuindo com o sucesso do objetivo final”. (VIANA, 1996) Sobre as políticas públicas, é correto 
afirmar que: 
Resposta Marcada : 
as políticas públicas envolvem processos controlados pelo Estado e de acordo com a Constituição Federal. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• “A ação educativa continuada de gestores, agentes, segurança comunitária, pesquisadores, lideranças organizadas, 
legisladores e outros parceiros atuantes nas esferas públicas federal, estadual e municipal, e de organizadores da 
sociedade civil, atua em consenso, na formulação e implementação de políticas públicas de esporte e lazer, bem como 
de inclusão social e cultural”. (RAMOS, 2011) Sobre a definição de lazer, assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
O lazer pode ser compreendido como meio e fins educativos. 
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QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 02 
• Os _________________constituíam-se como uma solução vantajosa para o desenvolvimento das competências de 
________________, inclusão social e ____________________, podendo também serem dirigidos a outros fins, sem precisar ter como 
foco principal o esporte para melhorar a aptidão física. Assinale a alternativa que contém as palavras que completam 
corretamente as lacunas: 
Resposta Marcada : 
Projetos sociais – convivência humana – respeito pela diversidade. 
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• Em relação ao mercado, tem-se que o esporte no século XXI baseia-se, principalmente, num conceito de produto e 
gerador de novos produtos. Avalie as assertivas que apresentam ações econômicas sobre a mercantilização do esporte: 
I. O acesso às práticas esportivas encontra-se cada vez mais pautado em seu consumo, seja por meio da mensalidade de 
um clube esportivo, do aluguel de uma quadra de futebol 7, da compra de materiais específicos, da assinatura de canais 
de televisão, entre outros. 
II. O esporte de rendimento não tem relação com os meios de consumo, ou seja, tornar-se atleta de determinado 
esporte não estaria vinculado como o motor do sistema esportivo comercial, uma espécie de mola propulsora ou 
centro de gravidade. 
III. A comercialização do esporte nem sempre estimula os sujeitos à prática de atividade física. Muitas vezes, a 
tendência é o consumo passivo de eventos esportivos, no qual o sujeito acaba sendo mero espectador. 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta: 
Resposta Marcada : 
I e III. 
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• Atualmente, o esporte é um produto comercializado em grande escala, tornando-se produto midiático, pelo 
desenvolvimento tecnológico que permite transmissões de eventos com qualidade e emoção nunca antes vividos. 
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas. 
( ) Existe uma certa limitação de acesso ao fenômeno esportivo por parte dos países em desenvolvimento, ficando esses 
alheios aos grandes acontecimentos esportivos ao redor do mundo. 
( ) O esporte moderno e a globalização são fenômenos que estão assentados no desenvolvimento científico e 
tecnológico. 
( ) O esporte passou a envolver quantias elevadas de capital e vincular-se ao consumo de bens, produtos e serviços. 
( ) Esse contexto possibilitou maior democracia e confrontos esportivos entre as nações. 
Marque a opção que apresenta a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
F – V – V – V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• No que se refere aos fundamentos teóricos e à prática social do esporte e lazer, analise as assertivas a seguir: 
I. A proposição de programas sociais de promoção do esporte no Brasil deve compreender manifestações esportivas 
educacionais, de participação e de alto rendimento, ainda que tais modalidades sejam consideradas mutuamente 
excludentes. 
II. As políticas públicas com o foco na educação para o lazer e na educação por meio do lazer contribuem para que se 
estimule a adesão consciente das pessoas à prática esportiva. 
III. Os programas sociais geralmente são estruturados em torno de dois eixos: motivação, por meio de campanhas que 
envolvem os meios de comunicação de massa (TV, rádio, jornais e revistas) e agentes -(professores ou estudantes de 
educação física), juntamente com outras pessoas da comunidade que atuam como monitores na organização das 
atividades. 
Assinale a alternativa que contém apenas a(s) assertivas(s) correta(s): 
Resposta Marcada : 
I, II e III 
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• A prática esportiva tem importância significativa para os seus praticantes, pois, se bem orientada, podem-se aprender 
valores fundamentais para a vida, como união, respeito, amizade e honestidade. Alémde lidar com as vitórias e as 
derrotas que o esporte proporciona, aprende-se a vencer por meio do esforço pessoal, desenvolvendo a independência, 
o sentido de responsabilidade e a confiança em si mesmo. 
Analise as assertivas a seguir: 
I. Aumentar a força muscular e melhorar a flexibilidade e a resistência cardiorrespiratória. 
II. Utilizar situações vividas na prática para se aprender a convivência com outras pessoas no dia a dia. 
III. Melhorar as habilidades motoras básicas, como correr, saltar, rebater e segurar. 
IV. Desenvolver valores como liderança, trabalho em equipe e respeito às regras e às individualidades dos 
companheiros. 
V. Aprender aspectos técnicos e táticos que serão utilizados em situação de jogo. 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas relacionadas com os aspectos socioeducativos da prática esportiva: 
Resposta Marcada : 
II e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 04 
• Existem diferentes formas de vivências e práticas esportivas. Em políticas públicas, é de extrema importância saber 
conceituar e diferenciar o esporte por meio de suas manifestações. Dentro desse contexto, analise a situação dos 
indivíduos a seguir. 
– Pedro Barros é um dos principais atletas do skate brasileiro e participará pela primeira vez dos jogos olímpicos, em 
Tóquio 2021. 
– Priscila, participa de um projeto no contraturno escolar na modalidade dança, voltado às crianças em situação de 
vulnerabilidade social. 
– Eva, de 72 anos, participa das aulas de ginástica no centro comunitário do seu bairro juntamente com outras idosas 
da sua faixa etária. 
– Caio, de 14 anos, treina basquetebol no clube recreativo do seu bairro desde os 12 anos de idade. 
Esses exemplos envolvem, respectivamente, quais manifestações do esporte? 
Resposta Marcada : 
De rendimento, educacional, participação e de formação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• No esporte de participação, a atividade é praticada de forma despretensiosa, sem regras oficiais a serem seguidas. Tem 
por objetivo contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, promover a saúde, a educação e a 
preservação do meio ambiente. 
O esporte de participação está fundamentalmente presente quando: 
I. se realizam atividades físicas apenas para se sentir integrado ao meio ambiente. 
II. o indivíduo sente-se satisfeito pela convivência com as pessoas e favorece uma prática esportiva que elimine 
diferenças no sentido de democratizar o bem-estar. 
III. se participa das competições esportivas voltadas às pessoas com deficiência, já que objetiva a inclusão social. 
IV. se adquire conhecimentos para aperfeiçoar sua capacidade técnica, não somente para fins competitivos, mas 
também com finalidade recreativa. 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Marcada : 
I e II, apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Autores brasileiros renomados da educação física acreditam que, ao mesmo tempo em que o esporte precisa ser 
estudado por via de sua historicidade, das relações sociais e políticas em âmbito geral, se faz necessário olhar o esporte 
para além do mundo do esporte de rendimento. 
Sobre o fenômeno esportivo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O esporte como fenômeno social reúne várias faces da cultura. Ele agrega os acontecimentos sociais e é um elemento 
imprescindível para entender os acontecimentos contemporâneos. 
( ) A atividade econômica gerada pelo esporte é significativa quando associada à competição, porém, em tempos de 
crise mundial, não há circulação de recursos financeiros. 
( ) No esporte brasileiro, o Estado é quem implementa as políticas públicas voltadas ao esporte e ao lazer por meio do 
fomento de práticas desportivas formais e não formais como direito de cada cidadão. 
( ) É urgente considerar o esporte para além dos componentes físicos, técnico e tático. Para tanto, deve-se propor uma 
formação não focada apenas no atleta, mas também no cidadão. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Resposta Marcada : 
V – F – V – V. 
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• O lazer implica “produção” de cultura — no sentido da reprodução, construção e transformação de diversos conteúdos 
culturais usufruídos por parte de pessoas, grupos e instituições. Ou, ainda, o lazer representa um fenômeno 
sociocultural que se manifesta em diferentes contextos. 
Em relação ao lazer, analise as afirmativas a seguir. 
I. Lazer é um tempo privilegiado para a vivência de valores que contribuam para mudanças de ordem moral e cultural. 
II. O lazer é também um direito do ser humano, previsto na Constituição Federal de 1988. 
III. Há uma estreita relação entre lazer, trabalho, saúde, família e política. 
IV. Quase sempre o esporte é lazer, portanto o lazer se resume ao esporte. 
É correto o que se afirma em: 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na atualidade, grande parte do reconhecimento do esporte como fator de inclusão social de crianças e jovens das 
classes populares é revelado pelo aumento do número de projetos esportivos financiados por instituições 
governamentais e privadas. No contexto mundial, o foco dos investimentos centra-se no esporte como possibilidade de 
resgate social, como, por exemplo, pode-se citar o ______________________________ , que é valorizado pelos resultados 
acadêmicos e sociais da juventude, o ______________________________ em que são verificados resultados associados ao bem-
estar físico, mental e social e o __________________________ que inclui conotações de bem-estar pessoal, comunitário e social, 
bem como a ausência de conflitos e tensões entre grupos. Assinale a alternativa que apresenta os termos que 
completam corretamente as lacunas. 
Resposta Marcada : 
Esporte e educação; esporte e saúde; esporte e paz. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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UESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 03 
• A prática regular do esporte, além de uma vida mais saudável, proporciona ao indivíduo uma forte inclusão social, com 
ciclos de amizade e diversão. O esporte tem diferentes manifestações voltadas ao sentido da prática e à modalidade da 
prática. Suas principais formas de manifestação são pelo __________ e pelo __________, sendo um praticado como 
profissional e o outro como __________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Resposta Marcada : 
esporte de alto rendimento; esporte como lazer; amador. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O artigo 217 da Constituição Federal de 1988 afirma que é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e 
não formais como direito de cada um. Por isso deve haver políticas públicas a fim de fornecer acesso a todos os 
cidadãos, como programas que desenvolvam o esporte. 
Analise as afirmações a seguir. 
I. O Programa Segundo Tempo é um empreendimento estratégico para democratizar o acesso ao esporte educacional 
de qualidade, como forma de inclusão social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. 
II. O Programa Esporte e Lazer da Cidade objetiva proporcionar a prática de atividades físicas, culturais e de lazer, 
destinadas ao público saudável adulto ou idoso, através da formação de parcerias com clubes, salões de festa, praças e 
parques. 
III. O Ministério do Esporte criou a rede Cedes em 2003, um programa que se desenvolve por intermédio da Secretaria 
Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social (Snelis), buscando atender às demandas da sociedade brasileira 
no campo do esporte recreativo e do tempo livre. 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Marcada : 
II, apenas. 
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• Participantes de programas e projetos de esporte e lazer oferecidos devem estar devidamente comprometidos e com 
suas competências claramente estabelecidas parapoder influir nas decisões e fiscalizar as respectivas ações. Qual dos 
princípios a seguir é prerrogativa dessa ação? 
Resposta Marcada : 
Gestão democrática: participação e controle social. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O esporte tem uma grande aceitação perante a sociedade brasileira. Diversas comunidades ao longo de todo o 
território se organizam para praticar esportes como momento de lazer e entretenimento. 
Considere as afirmações a seguir: 
I. O modelo de esporte contemporâneo se deu após uma ruptura do esporte como privilégio da classe dominante para 
um direito social. Entretanto, esse novo formato visa a atender de forma mais democrática à nova formação da 
sociedade. 
II. O esporte recreativo é a base do esporte profissional; ambos estão sequencialmente ligados. Quando um é 
estimulado, o outro também se beneficia e, por consequência, mais pessoas o praticam. 
III. O esporte amador é identificado pela liberdade de prática e inexistência de qualquer forma de remuneração ou 
incentivo financeiro pela entidade de prática desportiva que não contemple um viés profissionalizante. 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Marcada : 
I e III, apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Incentivar o esporte é essencial, tendo em vista que os impactos previstos vão muito além do campo de jogo, pois 
geram, dependendo da configuração do incentivo, mudanças complexas nos ambientes relacionados e, 
independentemente da modalidade de incentivo empregada, são fundamentais e devem ter constância e pluralidade 
para se incorporar na cultura social do esporte. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
O esporte de lazer se caracteriza pelo não profissionalismo e tem como características principais a busca por sentimentos como: 
prazer e socialização, compensação, recuperação e manutenção da saúde. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 05 
• Cada olimpíada é realizada em uma cidade que apresenta características e necessidades próprias quanto ao 
planejamento, o que vai impactar o legado obtido. Fatores diversos como a distribuição geográfica da cidade, o clima 
local, a cultura, a economia, entre muitos outros, vão influenciar as decisões tomadas quanto ao projeto olímpico e o 
legado que se deseja obter. Sobre o legado olímpico de diferentes cidades anfitriãs, marque V para verdadeiro e F para 
falso: 
( ) A olimpíada de Barcelona, em 1992, é considerada revolucionária em termos de legado olímpico. 
( ) O grande sucesso do Rio de Janeiro em 2016, em termos de legado, foi a melhoria do transporte público. 
( ) Londres, em 2012, tinha como base o princípio do equilíbrio, objetivando 
desenvolver diversos pontos da cidade. 
( ) Um dos pontos fortes das candidaturas de Londres, Barcelona e Rio de Janeiro foi a proposta de regeneração urbana. 
Assinale alternativa com a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
V — V — F — V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sabe-se que os jogos olímpicos podem funcionar como um catalisador de recursos para as cidades anfitriãs, oferecendo 
uma possibilidade de acelerar projetos urbanísticos e sociais. Sendo assim, um dos grandes motivos para uma cidade 
se candidatar à realização de um megaevento esportivo como as olimpíadas é o retorno que este dará, ou seja, o legado 
que será deixado para a cidade e a sua população após o encerramento dos jogos. Sobre o conceito de legado olímpico, 
marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Para a realização dos jogos olímpicos, o país precisa apresentar uma cidade com infraestrutura que atenda à demanda do 
evento. Após o término das competições, a população poderá usufruir das melhorias. 
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• As olimpíadas do Rio de Janeiro deixaram um legado extenso, sendo que, do ponto de vista social e esportivo, alguns 
projetos de grande amplitude e importância se estabeleceram. Entre eles, estão o Programa Transforma e o Centro de 
Treinamento Time Brasil. Sobre esses legados, associe as colunas a seguir de forma correta: 
(A) Programa Transforma 
(B) Centro de Treinamento Time Brasil 
( ) Oferece prática esportiva com base no olimpismo. 
( ) Oferece programas de treinamento em diversas modalidades. 
( ) Funciona no Parque Aquático Maria Lenk. 
( ) Tem um laboratório científico com tecnologia de ponta. 
( ) Estimula a formação integral do ser humano. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Marcada : 
A — B — B — B — A. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O Bolsa Atleta é um programa que visa a estabelecer apoio para atletas de alto rendimento, oferecendo recursos 
financeiros para aqueles atletas que alcançam resultados importantes a nível nacional e internacional. Outro projeto 
público de incentivo ao esporte é a Lei de Incentivo ao Esporte (Lei no 11.438, de 29 de dezembro de 2006), que 
oferece dedução fiscal para pessoas jurídicas (PJs) que apoiem financeiramente projetos esportivos. Sobre as políticas 
públicas de incentivo ao esporte citadas, marque a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Ao realizar patrocínios ou doações para projetos esportivos, a PJ perceberá dedução do imposto de renda, desde que aprovada 
pelo Ministério do Esporte. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O COB disponibiliza informações sobre o legado olímpico dos Jogos do Rio de Janeiro, dividindo-o em áreas específicas. 
Sobre o legado olímpico brasileiro, marque a opção correta: 
Resposta Marcada : 
O que se observa de maior sucesso no legado dos Jogos Olímpicos de 2016 para o Rio de Janeiro é a melhora da mobilidade 
urbana. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total de Pontos5 / 5 
QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 06 
• A Lei n° 13.146/2005, também conhecida como “Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência”, trata dos 
direitos a serem oferecidos pelo Poder Público às pessoas com deficiência, com o objetivo de promover a inclusão 
social. Sobre essa lei, marque V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Representa um documento de ordem legal fundamental para o reconhecimento e a valorização das pessoas com 
deficiência. 
( ) Reafirma que a cultura, o esporte e o lazer são direitos fundamentais das pessoas com deficiência, e é dever do 
Poder Público garantir o seu acesso. 
( ) O Poder Público precisa ofertar acesso a atividades esportivas e de lazer, independentemente da forma. 
( ) As pessoas com deficiência terão direito a local reservado em locais públicos, inclusive com direito à acompanhante. 
Qual é a ordem correta das afirmativas? 
Resposta Marcada : 
V, V, F e V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A pessoa com deficiência sempre foi estigmatizada e marginalizada ao longo da história da humanidade. Existem 
relatos de agressão, sacrifícios, exposição ao ridículo, segregação da convivência social, etc. Pensando em corrigir esses 
erros e possibilitar a inclusão das pessoas com deficiência nos diversos contextos sociais, políticas públicas vêm sendo 
criadas para estabelecer direitos e criar oportunidades. Conforme a Constituição de 1988, as políticas públicas de 
inclusão social das pessoas com deficiência devem: 
Resposta Marcada : 
incentivar e promover a maior participação possível das pessoas com deficiência nas atividades esportivas comuns em todos os 
níveis de disputa e em todas as dimensões de manifestação esportiva, como os esportes de participação e de alto rendimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O esporte tem importante papel no desenvolvimento da pessoa humana, na formação da personalidade e na sua 
inserção em meios sociais (BARROSO, 2012). A prática esportiva oferece inúmeros benefícios, seja de ordem física, 
biológica, social, psicológica, etc. O esporte adaptado surgiu a partir da necessidade de recuperação de pessoas 
acidentadas da guerra, bem como de sua reinserção na sociedade.Sendo assim, marque a alternativa correta quanto ao 
uso do esporte como ferramenta de valorização e inclusão social da pessoa com deficiência. 
Resposta Marcada : 
O esporte é capaz de oferecer elevação da autoestima da pessoa com deficiência. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A Lei de Incentivo ao Esporte é um exemplo de política pública direcionada à valorização do esporte brasileiro, seja ele 
educativo, de participação ou de alto rendimento. A lei oferece dedução fiscal em troca de doação ou patrocínio para 
projetos esportivos. Sobre essa lei, marque a opção correta. 
Resposta Marcada : 
Para que algum projeto seja beneficiado da Lei de Incentivo ao Esporte, ele precisa ser aprovado pelo Ministério do Esporte. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• As Leis n° 11.438/2006 (Lei de Incentivo ao Esporte) e n° 10.264/2001 (Lei AgneloPaiva) tratam de questões 
relacionadas ao financiamento de projetos esportivos. Sobre as referidas leis, associe as colunas de forma correta: 
(A) Lei de Incentivo ao Esporte 
(B) Lei Agnelo-Paiva 
( ) Aborda o repasse de verbas oriundo das loterias federais para os esportes 
olímpico e paralímpico. 
( ) Do montante total, 85% deve ser direcionado ao esporte olímpico e 15% ao esporte paralímpico. 
( ) Para o projeto se beneficiar da lei, precisa estar inserido em uma das formas: educacional, de participação ou de alto 
rendimento. 
( ) A lei indica obrigatoriedade de investimento de parte dos recursos no esporte escolar (10%) e universitário (5%). 
( ) A lei oferece dedução do imposto de renda para pessoa física e/ou jurídica que fizer doação ou patrocínio para 
projetos esportivos. 
Qual é a ordem correta das afirmativas? 
Resposta Marcada : 
B, B, A, B e A. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total de Pontos4 / 5 
QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 08 
• João objetiva implementar um projeto social esportivo para crianças com autismo. Ele está traçando os objetivos e os 
meios para alcançá-los de forma eficaz. Considerando as funções básicas da administração, em que etapa João se 
encontra? 
Resposta Marcada : 
Planejamento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Apesar da carência de equipamentos, espaços e políticas públicas que possam democratizar o acesso ao esporte no 
país, nos últimos anos, o governo federal, por meio do Ministério do Esporte, tem fomentado algumas políticas públicas 
que potencializam o acesso a essas vivências com algumas experiências bem-sucedidas. Uma dessas iniciativas é um 
programa caracterizado pelo atendimento a crianças, adolescentes e jovens expostos a riscos sociais, tendo como 
objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do esporte, de modo a promover o desenvolvimento integral 
desses sujeitos, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida, prioritariamente em áreas de 
vulnerabilidade social. 
Como se chama essa iniciativa? 
Resposta Marcada : 
Programa Segundo Tempo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O engajamento de crianças e jovens em projetos sociais tem se mostrado fundamental, o que contribui para a 
diminuição da exposição a fatores de risco. Em relação a essa temática, analise as assertivas a seguir: 
I. Os projetos sociais são realizações isoladas, mudando o mundo por si só. 
II. Os projetos são “pontes” entre o desejo e a realidade, buscando contribuir, em alguma medida, para um outro 
“mundo” possível. 
III. A elaboração de um projeto implica diagnosticar uma realidade social. 
IV. Há projetos sociais que não estão diretamente ligados a uma política pública governamental. 
Qual é a alternativa correta? 
Resposta Marcada : 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Para a criação de um projeto social, existem algumas etapas a serem cumpridas: A __________ do projeto representa o 
desenrolar das atividades e a utilização dos recursos com vistas à produção de resultados e alcance dos objetivos 
traçados. Ela é estruturada pelo processo de trabalho e de coordenação da equipe. Na __________, deve-se realizar o 
diagnóstico, formular os objetivos, analisar a lógica da intervenção, identificar os fatores de risco, montar o plano 
operacional e, por fim, redigir o documento. Nos processos de __________ ocorrem concomitante à execução do projeto e 
são realizados após o seu encerramento também. Assinale a alternativa que apresenta os termos que completam 
corretamente as lacunas. 
Resposta Marcada : 
execução; elaboração; avaliação e monitoramento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Ao submeter uma proposta de projeto social à Lei de Incentivo ao Esporte, faz-se necessário o cumprimento de 
algumas etapas, como o envio de documentos e informações ao Ministério da Cidadania. Em relação aos documentos e 
às informações que devem ser encaminhadas, assinale V para verdadeiro ou F para falso nas assertivas a seguir. 
( ) Pedido de avaliação do projeto à comissão técnica. 
( ) Indicação de qual manifestação desportiva se trata (esporte educacional, de participação ou de rendimento). 
( ) Descrição do projeto, contendo: justificativa, objetivos, cronograma de execução física e financeira, estratégias de 
ação, metas (qualitativas e quantitativas) e plano de aplicação dos recursos. 
( ) Orçamento analítico e comprovação de que os preços orçados são compatíveis com os praticados no mercado 
(detalhar minuciosamente cada item de despesa do projeto). 
Qual é a sequência correta? 
Resposta Marcada : 
V, V, V e V. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total de Pontos5 / 5 
QUESTIONÁRIO – LAZER, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO HUMANO – AULA 07 
• Quanto à organização política, financeira e de incentivo ao esporte, considere as afirmativas a seguir. 
I. Somente pessoas jurídicas podem contribuir com a Lei de Incentivo ao Esporte. 
II. O Ministério do Esporte, hoje Ministério da Cidadania, é o principal órgão governamental que propõe leis, designa 
projetos e implementa programas em âmbito nacional. Já o principal órgão não governamental é o Comitê Olímpico 
Brasileiro (COB), que rege as confederações nacionais, filiadas às federações estaduais. 
III. Os clubes são os espaços mais tradicionais de formação de atletas e de manifestação do esporte de alto rendimento 
ao lado das prefeituras e, com recente relevância, dos projetos sociais, entre outras entidades. 
Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) correta(s). 
Resposta Marcada : 
II e III, apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
• A __________________ é abordada como uma política pública setorial criado pelo antigo Ministério do Esporte, 
implementada a partir de uma nova possibilidade para o financiamento do esporte, com a expectativa de atender às 
práticas esportivas dentro das três manifestações: rendimento, educação e participação. 
Essa definição é referente a qual lei específica? 
Resposta Marcada : 
Lei de Incentivo ao Esporte. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O esporte de alto rendimento é hoje um dos maiores fenômenos sociais, pois consegue agir direta ou indiretamente em 
todos os segmentos sociais, sejam eles de ordem econômica, educacional, científica, entre outros. São características 
dos princípios e valores próprios do esporte de rendimento: 
Resposta Marcada : 
formação de atletas; regras ditadas pelas federações; exclusão de muitos; e ênfase na vitória. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O esporte de alto rendimento envolve atividades físicas de caráter competitivo, no qual os atletas competem com eles 
mesmos ou com outros, sujeitando-se a regras preestabelecidas aprovadas pelos organismos internacionais ou 
nacionais de cada modalidade. Além disso, as grandes competições (como as Olimpíadas e as Paraolimpíadas) são 
reservadas aos grandes talentos e possibilitam a promoção de espetáculos. Sendo assim, assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
As grandes competições geram modelos de atletas, que passam a serexemplos seguidos por jovens e crianças. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• No que se refere ao esporte de alto rendimento, leia as afirmativas a seguir. 
I. A Constituição de 1988 reconhece o esporte de participação como parte importante da sociedade e prioriza, nessa 
modalidade esportiva, a dimensão participativa, além da educacional, enaltecendo o direito de todos ao esporte. 
II. O esporte de alto rendimento, prática em que se busca o máximo desempenho do atleta, é regido por normas, 
códigos e regras instituídos por organismos esportivos nacionais e internacionais. 
III. O COB, organização não governamental alinhada com os valores, conceitos e ideais do olimpismo e com autonomia 
garantida pela Constituição Federal de 1988, atua em esportes formais e não formais, assim como nos esportes 
escolares no Brasil. 
Assinale a alternativa que indica a(s) afirmativa(s) correta(s). 
Resposta Marcada : 
II, apenas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
Total de Pontos3 / 5 
Resultado anterior do Questionário 
 
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