Prova Onlin1

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 101321 - TEORIA E PRÁTICA DAS ARTES CÊNICAS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Stanislavski, no final de sua vida, reelaborou e refinou ainda mais o seu sistema de treinamento, cunhando o chamado método das ações físicas. De acordo com o método das ações físicas:
a )
 ao ator e a atriz devem concentrar as suas emoções, de modo que elas sejam absorvidas espontaneamente pelo corpo. Assim, as emoções o guiam à física das ações.
b )
 o estorvo quanto às emoções na interpretação teatral pode facilmente ser eliminado com a utilização da memória emotiva, que já conduz toda a fisicalidade da atriz e do ator.
c )
 os aspectos físicos da interpretação dependem dos aspectos físicos das ações afetivas vinculadas ao fazer teatral.
d )
 o estorvo quanto às emoções na interpretação teatral pode facilmente ser eliminado com práticas da chamada via negativa, que aumentam a corporeidade física.
 
e )
 para o autor, o que depende de nossa vontade são apenas as pequenas ações, ações internas, gatilhos psicofísicos, ações quanto aos elementos de comportamento e com elas a atriz e ator devem trabalhar.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
Considere as afirmações a seguir sobre jogo e encenação.
I.Dirige-se ao público, ressalta a importância da improvisação na construção do sentido da representação. Tem base em regras explícitas que conduzem a encenação.
II.Uma pessoa tem condições de desenvolvê-lo aproximadamente a partir dos 5 anos. A partir desta fase, joga-se em grupos, espontaneamente. Todos podem jogar, não havendo distinção entre quem joga e quem assiste. Começa com a fase dos jogos de faz-de-conta.
III.O jogo teatral está ligado diretamente à infância, porque naturalmente desperta na criança a oportunidade de se livre e espontaneamente, com imaginação e criatividade.
As assertivas referem-se, respectivamente, à(ao):
a )
 jogo simbólico, jogo dramático infantil e montagem cênica.
b )
 montagem cênica, jogo dramático infantil e jogo teatral.
c )
 jogo teatral, jogo dramático infantil e montagem cênica.
 
d )
 montagem cênica, jogo teatral e jogo dramático infantil.
e )
 jogo teatral, montagem cênica e jogo dramático infantil.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Projetos em arte e teatro, por enquanto, têm espaço garantido por lei nas escolas, sendo que todas deveriam trabalham na perspectiva inclusiva. É possível justificar a importância de projetos de arte e teatro na educação inclusiva e especial já que exploram:
a )
 a preparação do aluno da educação especial para o mercado de trabalho, visando ao domínio de um ofício que lhe sirva como profissão.
b )
 o trabalho único de reprodução de modelos artesanais para a confecção de utensílios que serão vendidos a qualquer pessoa, para que o valor arrecadado retorne para a escola.
c )
 a mera atividade em si, sem mais, de artesanato produzido pelo aluno com deficiência, para que as famílias possam ter tais objetos em casa.
d )
 a montagem de uma exposição das peças artesanais reproduzidas pelos alunos da educação especial, com base em modelos pré-existentes e por via de técnicas que favorecem a inclusão artística.
 
e )
 de maneira humanitária, o pensamento divergente, ampliando, dessa forma, os diversos modos e as maneiras de interação, integração e comunicação entre pares, no coletivo e com o mundo.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
A catarse é o sentimento de terror e piedade suscitado nos espectadores das tragédias gregas. Assinale a alternativa que melhor indica o porquê de isso acontecer nas tragédias.
a )
 As tragédias tinham como intenção apenas chocar o público que as assistia; assim, os finais eram sempre trágicos.
 
b )
 As tragédias representavam seres de imensurável poder que, apesar de sua posição, caíam em desgraça por terem desrespeitado alguma lei ou costume.
c )
 As tragédias tinham como intenção fazer com que o público comum se identificasse com a personagem. Como a história da personagem era similar à do público, os espectadores sentiam pena dela, pela triste história da sua vida.
d )
 As tragédias representavam seres comuns que, apesar de serem bons e heroicos, caíam em desgraça por terem desrespeitado alguma lei ou costume.
e )
 As tragédias representavam seres comuns, o que facilitava o processo de identificação do público comum com as personagens, que sentiam terror ao presenciarem suas vidas representadas no palco.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
A peça Roda Viva, escrita por Chico Buarque em 1967 e montada em 1968, é um marco importantíssimo da dramaturgia nacional. Durante o período modernista, sofreu censura estatal; mesmo assim, a companhia paulistana Teatro Oficina levou a cabo a montagem. Sua estreia gerou grande impacto sobre o público, que recebeu a encenação de maneiras muito distintas: algumas pessoas consideraram o espetáculo "ridículo e afrontoso"; muitas viram nele uma "crítica aguda da hipocrisia da atualidade". Essa montagem antológica entrou para a história do teatro brasileiro e foi dirigida por:
a )
 Cacá Rosset.
b )
 Gerald Thomas.
c )
 Augusto Boal.
 
d )
 José Celso Martinez (Zé Celso).
e )
 Antunes Filho.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Considerando a renovação artística provocada pela era moderna no Brasil, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. Depois, indique a alternativa com a sequência correta.
( ) A encenação, no TBC, ficava a encargo de diretores refugiados da II Guerra Mundial, como os italianos Adolfo Celi, Luciano Salce, Ruggero Jacobbi e o polonês Ziembinski, que, em 1943, destacou-se por sua genial direção da peça Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues. Aliás, essa peça revolucionou a função do diretor no teatro brasileiro, que passou a ser responsável pela linha estética do espetáculo, e não apenas um mero ensaiador.
( ) Vestido de Noiva, com texto de Nelson Rodrigues e direção de Ziembinski, tinha uma montagem que exibia um cenário que dividia a encenação em três planos: o da alucinação, o da memória e o da realidade.
( ) Para o diretor polonês Ziembinski, copiando formas do teatro tradicional brasileiro, o espetáculo deveria estar preso ao texto, fluindo de acordo com o texto, desconsiderando completamente a cenografia e a interpretação para alcançar uma unidade.
( ) O Teatro Brasileiro de Comédia (TBC) foi fundado em 1938 na cidade de São Paulo e trouxe importantes atores e atrizes que migraram da dança contemporânea, chamada de geração pós-guerra: Tônia Carrero, Maria Della Costa, Cacilda Becker, Fernanda Montenegro, Sérgio Cardoso, Jardel Filho, Walmor Chagas, Paulo Autran, entre outros, os quais contribuíram para a formação de um teatro formalista tradicional, a serviço de uma sociedade em ascensão.
( ) O jornalista, cronista e dramaturgo Nelson Rodrigues é considerado um dos primeiros autores da renovação provocada pelo teatro modernista no Brasil. Sua segunda peça, Vestido de Noiva, revolucionou a função do diretor no teatro brasileiro por meio da direção de Ziembinski, pois o diretor passou a ser responsável pela linha estética do espetáculo, e não apenas um mero ensaiador.
a )
 F, F, V, F, V.
b )
 V, F, V, F, V.
c )
 F, V, V, F, V.
d )
 V, V, V, V, F.
 
e )
 V, V, F, F, V.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Podemos afirmar que o teatro brasileiro tem uma trajetória análoga à própria história do Brasil e sempre se dispôs a discutir inquietações e problemas culturais e sociais (exploração do trabalho, racismo, violência doméstica, violência de gênero, violência contra idosos, violência contra crianças, escravização de seres humanos, exploração desordenada da natureza etc.), além de expor a imposição da cultura do colonizador em nome do apagamento da cultura do colonizado. Dramaturgas e dramaturgos se pautaram, algumas vezes, em modelos europeus e muitas vezes migraram para a construção de uma dramaturgia genuinamente nacional.
A respeito dessa afirmação, identifique as alternativas corretas.I. Luís Carlos Martins Pena foi um grande escritor de tragédias que eram cômicas por tratarem de temas áridos e difíceis do Brasil de sua época; por isso, eram chamadas de tragicômicas.
II. O Teatro do Oprimido desenvolvido por Augusto Boal não é mais praticado no Brasil, devido à censura sofrida à época da ditadura civil-militar, que cassava os direitos políticos e cidadãos de autoras e autores que denunciavam em seus sistemas, técnicas e obras as injustiças sociais e atrocidades cometidas pelo governo contra cidadãos e pessoas inocentes.
III. O teatro do padre jesuíta José de Anchieta tinha como uma de suas referências os autos do autor português Gil Vicente, que possuía um estilo próprio de compor seus autos, tratando hibridamente de temas sagrados e profanos. Isso porque Anchieta tinha a intenção de apagar a cultura indígena, desrespeitando, dessa forma, os povos autóctones do Brasil, retirando-lhes o direito às suas tradições e as narrativas que formavam suas nações e impondo com violência e de modo supremacista sua forma de religião.
IV. À época da ditadura civil-militar, José Celso Martinez Corrêa e o Teatro Oficina tinham como foco desenvolver dramaturgias de cena e de texto que tivessem um cunho nacional, como uma forma de se contrapor e oferecer ao público uma opção às narrativas impostas pela ditadura, que visavam gerar notícias falsas e esconder as informações sobre os atos de crueldade, tortura e genocídio do governo militar.
a )
 Apenas as assertivas II e III estão corretas.
b )
 Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas.
 
c )
 Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
d )
 Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
e )
 Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Leia as seguintes características e, então, marque a alternativa que apresenta apenas as sentenças relacionadas ao teatro de formas animadas.
I.Inclui bonecos, máscaras, objetos, formas ou sombras, representado ideias abstratas, pessoas ou animais.
II.É uma forma teatral muito simples de ser realizada, pois se assemelha às brincadeiras de crianças.
III.Os atores são chamados de atores-manipuladores. São eles que "dão vida" à forma que será animada.
a )
 Apenas as assertivas II e III estão corretas.
b )
 Apenas a assertiva III está correta.
 
c )
 Apenas as assertivas I e III estão corretas.
d )
 Apenas a assertiva I está correta.
e )
 Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Ver justificativa da resposta
Parte inferior do formulário