CURSO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA

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CURSO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
1 As práticas educativas, que se pretendem universalistas, isto é, iguais para todos, acabam sendo as mais:
     a)  Educativas
   b)  Discriminatórias
     c)  Diversificadas
     d)  Nenhuma das alternativas
2 Pela via legal, os direitos do povo negro foram assegurados, principalmente, na segunda metade do século:
   a)  XX
     b)  XIX
     c)  XVIII
     d)  Nenhuma das alternativas
3 Assinale a alternativa incorreta:
     a)  Os PCN que tratam da pluralidade cultural, por se tratar de um parâmetro e não de uma Lei, não obrigou ninguém a inserir a temática na sala de aula
   b)  Os PCN abrangiam a assimilação do patrimônio cultural da humanidade, considerando os aspectos sociológicos
     c)  Os PCN procuram homogeneizar, garantir uma equidade social e mascaram as desigualdades econômicas, sociais e culturais das crianças
     d)  Nenhuma das alternativas
4 Após a publicação da Lei 10.639/03, o Conselho Nacional de Educação CNE aprovou o parecer CNE/CP3/2004, que instituiu:
     a)  A Grade Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
     b)  Os PCNs para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
   c)  As Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
     d)  Nenhuma das alternativas
5 ____ afirma que a percepção dos professores negros em relação à questão étnico-racial em sala de aula está intimamente associada à forma como eles lidam com o seu pertencimento étnico-racial.
     a)  Cury
   b)  Gomes Junior
     c)  Silva
     d)  Nenhuma das alternativas
6 ___________ menciona, por exemplo, que são poucos os cursos de história que oferecem a disciplina História da África nas universidades do Nordeste, disciplina que seria de fundamental importância para a formação dos futuros professores de história
     a)  Cury
     b)  Gomes Junior
   c)  Silva
     d)  Nenhuma das alternativas
7 Os estudos de ______ sobre representação de negros em livros didáticos apontam que a maneira como os negros eram representados era estereotipada, negativa, em episódios que narram a escravidão
     a)  Cury
     b)  Gomes Junior
   c)  Silva
     d)  Nenhuma das alternativas
8 A Constituição de 19___ que considerou a prática do racismo como crime inafiançável e imprescritível
     a)  46
     b)  67
   c)  88
     d)  Nenhuma das alternativas
9 Alterou a Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional, nº 9394/96 para incluir no currículo oficial a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-brasileira e africana:
   a)  Aprovação da Lei 10.639/2003
     b)  Aprovação da Lei 10.639/2005
     c)  Aprovação da Lei 10.639/2006
     d)  Nenhuma das alternativas
10 _____ afirma que o contorno legal indica possibilidades e limites de atuação, os direitos, os deveres, proibições, enfim, regras
     a)  Gomes Junior
     b)  Silva
   c)  Cury
     d)  Nenhuma das alternativas