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1. Segundo Daniel Goleman, uma das características do indivíduos que possuem a inteligência emocional bastante desenvolvida é que : - Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. 2. É a inteligência que , segundo Gardner, nos proporciona habilidades para criar e resolver problemas e elaborar projetos, em uma determinada cultura. Questiona o conceito de Quociente Intelectual (QI) e desenvolve uma concepção de inteligência: - Múltipla. 3. Howard Gardner (1996) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais . Dessa forma apresenta uma visão pluralística da mente , reconhece que as crianças tem habilidades e deficiência em áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que : - A iteligência lógico-matemática está relaconada à sensibilidade para padrôes, ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e a habilidade para lidar com séries de raciocínios. 4. Leia a afirmativa a seguir: O behaviorismo surgiu no início do século XX, realizando fortes críticas ao ______________ e influenciado pela corrente teórica intitulada _______________. Os termos que completam corretamente a frase acima são: Mentalismo e Positivismo. 5. O objeto de estudo do comportamentalismo é: As propostas da psicologia positiva de Martin Seligman são baseadas na análise das virtudes, potencialidades do indivíduo e para o seu desenvolvimento. Assinale a alternativa que esteja em desacordo com os comportamentos esperados nas propostas da psicologia positiva de Martin Seligman. Estabelecer metas de vida que deem a ela um sentido. Jantar com a família ao redor de uma mesa estabelecendo vínculos afetivos. Extravasar sua raiva em uma atividade física que te traga bem-estar. x Verbalizar sentimentos negativos como forma de vingança contra quem te magoou. Praticar um esporte que te dê prazer. FUNDATEC/2020 - adaptada) As propostas da psicologia positiva de Martin Seligman são baseadas na análise das virtudes, potencialidades do indivíduo e para o seu desenvolvimento. Assinale a alternativa que esteja em desacordo com os comportamentos esperados nas propostas da psicologia positiva de Martin Seligman. Estabelecer metas de vida que deem a ela um sentido. Jantar com a família ao redor de uma mesa estabelecendo vínculos afetivos. Extravasar sua raiva em uma atividade física que te traga bem-estar. Verbalizar sentimentos negativos como forma de vingança contra quem te magoou. Praticar um esporte que te dê prazer. Quest.: 2 2. (IBFC/2022 - adaptada) "A abordagem que um designer tem da hierarquia visual reflete seu estilo pessoal, sua metodologia e sua experiência, bem como o zeitgeist (o espírito de sua época). A hierarquia pode ser simples ou complexa, rigorosa ou flexível, rasa ou extremamente articulada. Qualquer que seja a abordagem, a hierarquia emprega marcas claras de separação para sinalizar a mudança de um nível para outro." (LUPTON, Ellen. Novos Fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008. p. 115) Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. É possível aplicar a Psicologia desconsiderando o Zeitgeist. II. A ciência se desenvolve a partir de pressupostos já existentes. III. As ciências se desenvolvem a partir de recursos tecnológicos, por isso a ciência se desenvolveu a partir do início do século XXI, com a revolução tecnológica. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). x II II, III I, II I, II, III I Quest.: 3 3. (CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, o sujeito seria determinado por seu inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as asserções I e II. I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego. PORQUE II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as exigências do superego e a realidade externa. Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II. x As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a asserção I. As asserções I e II são falsas. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I. Quest.: 4 4. Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, segundo a visão do Comportamentalismo de Skinner, o mais correto é: Andar de bicicleta bastante tempo, para que a criança observe, mostrando as dificuldades e os perigos que podem acontecer. Chamar uma outra pessoa para ensinar a criança a andar na bicicleta. x Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento final desejado. Mostrar vídeos de outras crianças andando de bicicleta, explicando cada movimento que elas fazem. Deixar a criança sozinha com a bicicleta, para que ela explore o objeto e descubra, sozinha a forma de andar no veículo. potencialidades do indivíduo e para o seu desenvolvimento. Assinale a alternativa que esteja em desacordo com os comportamentos esperados nas propostas da psicologia positiva de Martin Seligman. Estabelecer metas de vida que deem a ela um sentido. Jantar com a família ao redor de uma mesa estabelecendo vínculos afetivos. Extravasar sua raiva em uma atividade física que te traga bem-estar. Verbalizar sentimentos negativos como forma de vingança contra quem te magoou. Praticar um esporte que te dê prazer. Respondido em 09/07/2023 07:55:59 Explicação: Martin Seligman, psicólogo norte-americano, nascido em 1942, que ficou conhecido por sua teoria do desamparo aprendido, tanto pela qualidade dos achados, mas também pelas críticas ao desenho experimental que resultava em sofrimento para as cobaias. Foi presidente da Associação Americana de Psicologia (APA) no ano de 1997 e, em conjunto com Christopher Peterson (1950-2012), publicou Character, strengths and virtues (Caráter, forças e virtudes). Nesse livro, os autores estabelecem um contraponto para o DSM (Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais norte-americano). Enquanto o DSM é utilizado para compreensão de psicopatologias e tratamento (doenças mentais ou do comportamento), o Character, strengths and virtues é utilizado para a análise das virtudes, potencialidades do indivíduo e para o seu desenvolvimento. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (IBFC/2022 - adaptada) "A abordagem que um designer tem da hierarquia visual reflete seu estilo pessoal, sua metodologia e sua experiência, bem como o zeitgeist (o espírito de sua época). A hierarquia pode ser simples ou complexa, rigorosa ou flexível, rasa ou extremamente articulada. Qualquer que seja a abordagem, a hierarquia emprega marcas claras de separação para sinalizar a mudança de um nível para outro." (LUPTON, Ellen. Novos Fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008. p. 115) Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. É possível aplicar a Psicologia desconsiderando o Zeitgeist. II. A ciência se desenvolve a partir de pressupostos já existentes. III. As ciências se desenvolvem a partir de recursos tecnológicos, por isso a ciência se desenvolveu a partir do início do século XXI, com a revolução tecnológica. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). II II, III I, II I, II, III I Respondido em 09/07/2023 07:58:04 Explicação: A afirmativa I está incorreta pois não conseguimos estudar Psicologiadesconsiderando o Zeitgeist. A afirmativa III está incorreta pois uma ciência não se desenvolve no vácuo, ela usa a tecnologia disponível de sua época e tenta dar respostas às perguntas que são feitas. Essas perguntas (as indagações dos filósofos e dos cientistas) consideram o acúmulo de conhecimento até aquele ponto da história. 3a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 (CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, o sujeito seria determinado por seu inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as asserções I e II. I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego. PORQUE II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as exigências do superego e a realidade externa. Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II. As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a asserção I. As asserções I e II são falsas. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I. Respondido em 09/07/2023 07:58:59 Explicação: O Id, como uma estrutura psíquica inata, é regido pelo princípio do prazer e pela busca da satisfação imediata; representa, por analogia, a pressão da água que chega à nossa caixa. Essa pressão é constante e buscamos objetos que sejam capazes de satisfazer o desconforto psíquico. Como não podemos atender às pressões mais primitivas em busca do prazer, devido à ação do Superego e dos mecanismos de defesa, eventualmente, adoecemos, pois não podemos buscar os objetos que, de fato, desejamos. Esse adoecimento, muitas vezes, não apresenta os motivos para consciência (para o Ego). 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, segundo a visão do Comportamentalismo de Skinner, o mais correto é: Andar de bicicleta bastante tempo, para que a criança observe, mostrando as dificuldades e os perigos que podem acontecer. Chamar uma outra pessoa para ensinar a criança a andar na bicicleta. Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento final desejado. Mostrar vídeos de outras crianças andando de bicicleta, explicando cada movimento que elas fazem. Deixar a criança sozinha com a bicicleta, para que ela explore o objeto e descubra, sozinha a forma de andar no veículo. Respondido em 09/07/2023 07:59:45 Explicação: A resposta correta é: Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento final desejado. 5a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há duas lacunas. Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou .............................., aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após o comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou diminuir a frequência da resposta. Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas: respondente - punição operante - insight respondente - surpresa operante - reforço operante - alternativa Respondido em 09/07/2023 08:02:05 Explicação: A resposta correta é: operante - reforço 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida por: Erik Erikson. Stanley Milgram; Frederic Skinner; John Watson; Philip Zimbardo; Respondido em 09/07/2023 08:02:45 Explicação: A resposta correta é: John Watson; 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Howard Gardner (1996) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma visão pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que: A inteligência linguística diz respeito à habilidade para apreciar, compor e interpretar música, discriminação de sons e habilidade para perceber temas musicais. A inteligência interpessoal consiste no autoconhecimento e na capacidade de agir com base neste conhecimento. Pressupõe a construção de uma imagem precisa de si mesmo e o desenvolvimento da auto compreensão. A inteligência cinestésica está relacionada à capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma precisa e à habilidade para manipular formas e objetos mentalmente e, a partir de percepções, criar equilíbrio e composição. A inteligência espacial diz respeito à habilidade para usar a coordenação grossa e fina em esportes, artes cênicas ou plásticas, e ao controle dos movimentos do corpo e da manipulação de objetos com destreza. A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para lidar com séries de raciocínios. Respondido em 09/07/2023 08:03:20 Explicação: A resposta correta é: A inteligência lógico matemática está relacionada à sensibilidade para padrões, ordem, sistematização, à habilidade para explorar relações, categorias e à habilidade para lidar com séries de raciocínios. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em 1990, os pesquisadores Peter Salovey e John Mayer utilizaram pela primeira vez um conceito de inteligência que se tornou conhecido mundialmente após a publicação de uma obra escrita, em 1995, pelo psicólogo, escritor e jornalista norte americano Daniel Goleman. Estamos falando de: Inteligência pré-conceitual Inteligência sensório-motora Inteligência de assimilação Inteligência emocional Inteligência fatorial Respondido em 09/07/2023 08:03:40 Explicação: A resposta correta é: Inteligência emocional 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A criança já possui operações lógicas e as utiliza para conhecer a realidade e explicar os fenômenos. Essas operações precisam de objetos concretos para serem realizadas. Esta definição refere-se a qual etapa do desenvolvimento, segundo Piaget? Operatório Informal. Operatório Concreto. Sensório Motor. Pré Operatório. Operatório Formal. Respondido em 09/07/2023 08:05:48 Explicação: Gabarito: Operatório Concreto Este estágio ocorre entre os 7 e os 11 anos. Nessa fase, a criança começa a lidar com conceitos como os números e relações. Esse estágio passa a manifestar-se de modo mais evidente o que coincide (ou deve coincidir) com o início da escolarização formal, ou seja, com o Ensino Fundamental. É caracterizado por uma lógica interna consistente e pela habilidade de solucionar problemas concretos. Neste momento, o declínio no egocentrismo passa a ser mais visível. PEDROZO, M. P. As fases do Desenvolvimento Infantil: Estágio Operatório Concreto. Disponível em: http://psicopedagogiacuritiba.com.br/fases-desenvolvimento-infantil-parte-4-estagio-operatorio-concreto/. Acesso em: 11 nov. 2021. 10a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 George Simmens "a tecnologia reorganizou o modo como vivemos, como nos comunicamos e comoaprendemos". Partindo desse pensamento ele criou uma teoria que se chama: Sócio interacionismo Conectivismo Behaviorismo Humanismo Construtivismo Respondido em 09/07/2023 08:04:31 Explicação: A resposta correta é: Conectivismo Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, o sujeito seria determinado por seu inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as asserções I e II. I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego. PORQUE II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as exigências do superego e a realidade externa. Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II. A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa. As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa para a asserção I. As asserções I e II são falsas. A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira. As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justificativa para a asserção I. Respondido em 09/07/2023 08:07:57 Explicação: O Id, como uma estrutura psíquica inata, é regido pelo princípio do prazer e pela busca da satisfação imediata; representa, por analogia, a pressão da água que chega à nossa caixa. Essa pressão é constante e buscamos objetos que sejam capazes de satisfazer o desconforto psíquico. Como não podemos atender às pressões mais primitivas em busca do prazer, devido à ação do Superego e dos mecanismos de defesa, eventualmente, adoecemos, pois não podemos buscar os objetos que, de fato, desejamos. Esse adoecimento, muitas vezes, não apresenta os motivos para consciência (para o Ego). 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (IBFC/2022 - adaptada) "A abordagem que um designer tem da hierarquia visual reflete seu estilo pessoal, sua metodologia e sua experiência, bem como o zeitgeist (o espírito de sua época). A hierarquia pode ser simples ou complexa, rigorosa ou flexível, rasa ou extremamente articulada. Qualquer que seja a abordagem, a hierarquia emprega marcas claras de separação para sinalizar a mudança de um nível para outro." (LUPTON, Ellen. Novos Fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008. p. 115) Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. É possível aplicar a Psicologia desconsiderando o Zeitgeist. II. A ciência se desenvolve a partir de pressupostos já existentes. III. As ciências se desenvolvem a partir de recursos tecnológicos, por isso a ciência se desenvolveu a partir do início do século XXI, com a revolução tecnológica. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). I II, III II I, II, III I, II Respondido em 09/07/2023 08:08:01 Explicação: A afirmativa I está incorreta pois não conseguimos estudar Psicologia desconsiderando o Zeitgeist. A afirmativa III está incorreta pois uma ciência não se desenvolve no vácuo, ela usa a tecnologia disponível de sua época e tenta dar respostas às perguntas que são feitas. Essas perguntas (as indagações dos filósofos e dos cientistas) consideram o acúmulo de conhecimento até aquele ponto da história. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (IBFC/2016 - adaptada) Desde a consolidação da psicologia como ciência, diversos autores propuseram conceitos próprios, criando diferentes escolas e tendências teóricas. Assinale a alternativa que associa corretamente o autor com suas propostas teóricas no campo da psicologia. Jacob Levi Moreno - Adaptou a abordagem de campo da física a um conceito chamado Teoria de Campo, e aplicou tal teoria no trabalho com grupos. A dinâmica de grupo refere-se à interação entre seus membros, que dependem uns dos outros. O grupo pode exercer pressão sobre uma pessoa para que ela mude seu comportamento, mas esta também influencia o grupo quando a ameaça ocorre. Burrhus Skinner- Seus estudos foram relacionados à Teoria Centrada na Pessoa, na qual os principais conceitos são a auto-realização e a autodireção. De acordo com esta teoria, as pessoas nascem com a capacidade de se direcionarem de forma mais saudável até um nível de completude chamado auto-realização. Carl Jung - Seus estudos sobre tipos psicológicos são amplamente utilizados como orientação profissional em relação à aprendizagem do indivíduo. Estes podem ser utilizado no planejamento de projetos educacionais, bem como na seleção de indivíduos em recursos humanos (RHs). Kurt Lewin - Desenvolveu uma teoria de relações internas de objeto intimamente ligada aos impulsos. Trabalhou amplamente no atendimento psicanalítico com crianças estudando o papel das fantasias intrapsíquicas inconscientes. Postulou que o ego passa por um processo de clivagem para lidar com o medo e a aniquilação. Melanie Klein - Postulou a Teoria dos Papéis e realizou atendimentos em grupo através do que considerou a ciência que explora a "verdade" mediante a ação, utilizando métodos dramáticos. Respondido em 09/07/2023 08:09:26 Explicação: Carl Gustav Jung (1875-1961), cuja teoria dos tipos psicológicos é amplamente utilizada como orientação profissional, no levantamento do estilo de aprendizagem de uma pessoa e dos seus interesses; isso pode ser utilizado no planejamento de projetos educacionais, bem como na seleção de pessoas em recursos humanos. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Uma das Leis da Aprendizagem enunciada por Thorndike tem o seguinte enunciado: A aprendizagem, conexão entre um estímulo e uma resposta, será fortalecida se for seguida de satisfação (recompensa) e enfraquecida se for seguida de um estímulo desagradável (punição). Estamos falando da: Lei da boa forma. Lei do Estímulo - Resposta. Lei do Efeito. Lei do exercício ou repetição. Lei da prontidão ou da maturidade específica. Respondido em 09/07/2023 08:10:05 Explicação: A resposta correta é: Lei do Efeito. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há duas lacunas. Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou .............................., aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após o comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou diminuir a frequência da resposta. Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas: respondente - punição operante - insight respondente - surpresa operante - alternativa operante - reforço Respondido em 09/07/2023 08:08:49 Explicação: A resposta correta é: operante - reforço 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O condicionamento humano foi objeto da pesquisa desenvolvida com um bebê, conhecido como pequeno Albert. Naquele experimento implantou-se uma fobia na criança através da associação de um estímulo aversivo (som alto) a um estímulo neutro (animais peludos).Essa conhecida e controvertida experiência foi desenvolvida por: Frederic Skinner; John Watson; Erik Erikson. Stanley Milgram; Philip Zimbardo; Respondido em 09/07/2023 08:08:52 Explicação: A resposta correta é: John Watson; 7a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Sobre a Teoria de Campo ou do Espaço Vital, de Kurt Lewin, leia com atenção as afirmativas seguintes: I- A teoria de Lewin se origina no pensamento da Gestalt. II- O espaço vital corresponde a todos os fatos que determinam o comportamento de um indivíduo em certo momento. III- O espaço vital inclui, entre outros, as necessidades, crenças, valores, o sistema perceptivo e o motor do ser humano. Em relação às três afirmativas está correto afirmar que: Somente a afirmativa II está correta. Somente a afirmativa III está correta. Estão corretas as afirmativasI e II. Estão corretas as afirmativas II e III. Estão corretas as afirmativas I, II e III. Respondido em 09/07/2023 08:14:35 Explicação: Gabarito: Estão corretas as afirmativas I, II e III. É o espaço vital ou campo psicológico correspondente a todos os fatos que determinam o comportamento de um indivíduo em certo momento. O meio físico, ou geográfico, faz parte dele como um dos componentes, mas o espaço vital equivale ao mundo que a pessoa o experimenta em determinado momento de sua vida. Leva em conta o próprio indivíduo, o meio e a totalidade dos fatos existentes e mutuamente dependentes naquele momento. Dele fazem parte as necessidades, as crenças, os valores, o sistema perceptivo e o motor do ser humano, por exemplo. Uma das áreas do espaço vital, de grande importância para o ser humano, é aquele onde se situa a escola, a aprendizagem formal e tudo que a ela se relaciona. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em 1990, os pesquisadores Peter Salovey e John Mayer utilizaram pela primeira vez um conceito de inteligência que se tornou conhecido mundialmente após a publicação de uma obra escrita, em 1995, pelo psicólogo, escritor e jornalista norte americano Daniel Goleman. Estamos falando de: Inteligência de assimilação Inteligência sensório-motora Inteligência pré-conceitual Inteligência fatorial Inteligência emocional Respondido em 09/07/2023 08:08:58 Explicação: A resposta correta é: Inteligência emocional 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 George Simmens "a tecnologia reorganizou o modo como vivemos, como nos comunicamos e como aprendemos". Partindo desse pensamento ele criou uma teoria que se chama: Construtivismo Humanismo Sócio interacionismo Behaviorismo Conectivismo Respondido em 09/07/2023 08:09:03 Explicação: A resposta correta é: Conectivismo 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação infantil como espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as questões que envolvem a psicologia do desenvolvimento deve-se notar que: I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as crianças; II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças, sem desenvolvimento de aspectos cognitivos; III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social, partindo de cada uma das fases da aprendizagem; IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a vivência das crianças e estimular a partir de referenciais que elas possam reconhecer. São afirmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, APENAS: I e III I e II II e IV II e III III e IV Respondido em 09/07/2023 08:11:46 Explicação: A resposta correta é: III e IV
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