METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE INFANTIL

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Disciplina: 101282 - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE
INFANTIL
QUESTÃO 1 Complete o trecho a seguir com as palavras que correspondam ao
conceito de competência.
Competência pode ser compreendida, portanto, como o ato de _________
um conjunto de recursos __________ (saberes, capacidades ou informações)
que serão utilizados para ___________ uma situação ou uma série de
situações (PERRENOUD, 2000). Assinale a alternativa correta:
d) mobilizar - cognitivos - solucionar
QUESTÃO 2 Segundo a BNCC, a Habilidade de "Experimentar e relatar o que
ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes (copos,
janelas de vidro, lentes, prismas, água etc.), no contato com superfícies
polidas (espelhos) e na intersecção com objetos opacos (paredes, pratos,
pessoas e outros objetos de uso cotidiano)" proposta para o terceiro ano do
ensino fundamental, é parte de qual unidade temática e objeto de
conhecimento respectivamente?
a) Matéria e energia, Efeitos da luz nos materiais.
QUESTÃO 3 Habitualmente os professores utilizam os termos estratégia,
técnica, dinâmica, e outros, para definir sua escolha metodológica e,
consequentemente, seu trabalho em sala de aula. Qual é a relação dessas
escolhas com a qualidade do ensino e da aprendizagem das crianças na
disciplina de Ciências da Natureza?
d) Faz toda a diferença a escolha metodológica. O como ensinar (e aprender) é tão importante
quanto o que aprender. Quanto mais ação o aluno tiver em direção a sua aprendizagem, melhor
ela se dará.
QUESTÃO 4
As bases para um conhecimento de Ciências da Natureza nos primeiros anos
do ensino fundamental devem primar por instigar a curiosidade infantil em
direção a três etapas: investigação, debate e reflexão. Quais das assertivas a
seguir indicam ações nesse sentido?
I. Apenas realizando uma experiência as crianças já aprendem.
II. Copiar um texto no caderno fará a criança confirmar suas hipóteses a
cerca de uma investigação.
III. Observar, comparar, descrever, narrar, desenhar e perguntar são modos
de buscar e organizar informações sobre temas específicos.
IV. Crianças do primeiro e segundo ano do ensino fundamental estão
passando por uma amplitude de vocabulário e, com isso, conseguem
estabelecer novas relações e enriquecer seus debates, relatos e reflexões
sobre as investigações e observações. Estão corretas:
d) As assertivas III e IV.
QUESTÃO 5 Se a escola tem que partir dos interesses das crianças para
motivá-las a aprender, não há o risco de fazer o movimento contrário ao
propor uma sequência didática que foi escolhida pelo professor?
a) Não. O professor tem um compromisso a cumprir, e ensinar determinados conteúdos faz
parte dele. A questão é ensiná-los com estratégias que sejam interessantes para as crianças.
QUESTÃO 6 A afirmação ensinar sobre as ciências da natureza envolve tanto
os saberes científicos quanto os éticos, políticos e culturais, dentro da ideia
de formação integral dos alunos, pode ser considerada:
e ) Totalmente correta, uma vez que as crianças precisam realmente compreender que a área
de Ciências da Natureza está muito relacionada com outras áreas para seu desenvolvimento.
QUESTÃO 7 Segundo Hernández e Ventura (1998, adaptado), algumas bases
teóricas sustentam o trabalho com projetos na escola. Qual das bases
teóricas elencadas corresponde à seguinte explicação:
"Fundamental tanto para despertar o interesse do aluno quanto para
demonstrar que a escola tem relações estreitas com o mundo real, mantendo
o compromisso de não trabalhar com conteúdos que parecem criados apenas
para o universo escolar".
c) Sentido de funcionalidade do que se aprende.
QUESTÃO 8
Qual é a responsabilidade da escola de educação infantil com relação à
alimentação das crianças?
d) Como as crianças passam boa parte do seu dia na creche ou na pré-escola, caberá a essa
instituição a garantia de uma nutrição adequada.
QUESTÃO 9 Entre o período de 1980 e 1990 criou-se a ideia (que continua
vigente) de que a tecnologia e a ciência deveriam estar sempre juntas e servir
à sociedade em uma tríade intitulada Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS).
De modo geral, o que é verdadeiro com relação a essa tripla parceria?
Marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os estudantes não devem apenas pesquisar e obter respostas, e sim
posicionar-se em relação a seus estudos, refletindo sobre o impacto destes
na vida da sociedade a que pertencem, especialmente na relação do ser
humano com a natureza.
( ) Os estudantes precisam estudar o desenvolvimento das ciências sem
considerar a tecnologia e o reflexo que isso possa ter na sociedade em que
vivem.
( ) Não é possível ignorar a relação existente entre o desenvolvimento da
Ciência, da Tecnologia e da Sociedade. Uma coisa está muito ligada à outra,
uma vez que o desenvolvimento dessas áreas é propulsão para o
desenvolvimento da sociedade em geral.
( ) A Ciência não precisa da tecnologia para progredir. Por consequência, a
relação dessa progressão com a sociedade é praticamente inexistente.
Assinale a alternativa que contém a ordem correta:
b) V / F / V / F
QUESTÃO 10 As bases para um conhecimento de Ciências da Natureza nos
primeiros anos do ensino fundamental devem primar por instigar a
curiosidade infantil em direção a três etapas: investigação, debate e reflexão.
Quais das assertivas a seguir indicam ações nesse sentido?
I. Apenas realizando uma experiência as crianças já aprendem.
II. Copiar um texto no caderno fará a criança confirmar suas hipóteses a
cerca de uma investigação.
III. Observar, comparar, descrever, narrar, desenhar e perguntar são modos
de buscar e organizar informações sobre temas específicos.
IV. Crianças do primeiro e segundo ano do ensino fundamental estão
passando por uma amplitude de vocabulário e, com isso, conseguem
estabelecer novas relações e enriquecer seus debates, relatos e reflexões
sobre as investigações e observações. Estão corretas:
b) As assertivas III e IV.
QUESTÃO 11 Sobre a aula de campo, utilizada como procedimento didático nas
aulas de Ciências da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental,
Marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas?
( ) Aulas de campo são realizadas dentro da sala de aula, com o professor
apresentando recursos tecnológicos que mostrem a vida real.
( ) Aulas de campo oferecem aos alunos uma percepção real dos conteúdos,
uma possibilidade de explorar o mundo e integrar conhecimentos que antes
ficavam somente na sala de aula.
( ) Aula de campo pode ser definida como a que envolve o deslocamento dos
alunos para um ambiente fora dos espaços de estudo contidos na escola.
( ) Aula de campo são as visitas, os passeios, as excursões e até as viagens,
desde que tenham um caráter educativo intencional.
e ) F / V / V / V
QUESTÃO 12 A escola de educação infantil deve promover o desenvolvimento
integral das crianças da faixa etária compreendida entre 0 e 5 anos, inclusive
no que diz respeito à saúde infantil, além da dimensão cognitiva.
Com relação ao uso do termo saúde na educação de crianças da educação
infantil, considere as assertivas a seguir e marque V para as verdadeiras e F
para as falsas.
( ) O termo saúde é usado não como oposto de doença e sim como vida
saudável, boa disposição e desenvolvimento pleno.
( ) A higiene das crianças é um dos temas de saúde trabalhados na educação
infantil na área de ciências.
( ) A palavra cuidado é muito usada na educação infantil para se referir às
práticas promotoras da saúde e do bem-estar da criança.
( ) Hábitos de higiene não é um conteúdo indicado para se trabalhar o tema
saúde com as crianças na educação infantil.
Assinale a alternativa correta:
e) V / V / V / F
QUESTÃO 13 Se a escola tem que partir dos interesses das crianças para
motivá-las a aprender, não há o risco de fazer o movimento contrário ao
propor uma sequência didática que foi escolhida pelo professor?
e) Não. O professor tem um compromisso a cumprir, e ensinar determinados conteúdos faz
parte dele. A questão é ensiná-los com estratégias que sejam interessantespara as crianças.
QUESTÃO 14 Sobre a proposta de avaliação formativa na disciplina de Ciências
da Natureza nos anos iniciais do ensino fundamental, está correto afirmar
que:
I. Perguntas podem ser feitas, mas contextualizadas e em tal número que a
criança possa ter chance de respondê-las em contextos diferentes.
II. Por avaliação formativa, entende-se aquela que se realiza após todas as
atividades e situações que se desenvolvem na escola.
III. A avaliação também pode contemplar as atitudes, visto que são parte da
formação das crianças e dos conteúdos trabalhados em Ciências da
Natureza.
IV. A avaliação na disciplina de Ciências da Natureza deve ser coerente com
a concepção dos conteúdos e objetivos propostos. Estão corretas:
c) As assertivas I, III e IV.
QUESTÃO 15 Segundo Hernández e Ventura (1998, adaptado), algumas bases
teóricas sustentam o trabalho com projetos na escola. Qual das bases
teóricas elencadas corresponde à seguinte explicação:
"Fundamental tanto para despertar o interesse do aluno quanto para
demonstrar que a escola tem relações estreitas com o mundo real, mantendo
o compromisso de não trabalhar com conteúdos que parecem criados apenas
para o universo escolar".
d) Sentido de funcionalidade do que se aprende.
QUESTÃO 16O conceito de aula invertida vem ganhando força na educação e
pode ser utilizado também no ensino fundamental desde que bem trabalhado
por um professor e incluído num projeto educativo. Quais das assertivas a
seguir abordam ações que podem ser realizadas nesse conceito de aula
invertida?
I. O professor disponibilizará o conteúdo (por meio virtual ou não) e orientará
os alunos para que o leiam e estudem antes da aula em que fará a
explicação.
II. O professor disponibilizará um tema para os alunos pesquisarem antes da
aula em que fará a explicação.
III. Após ministrar a aula sobre seres vivos, o professor levará seus alunos
para reforçarem suas aprendizagens no laboratório de Ciências da escola
IV. Após a visita da classe ao museu de história natural (ou a outro museu), o
professor pedirá que cada criança faça um registro de sua aprendizagem, por
meio de escritas ou desenhos. Estão corretas:
c) As assertivas I e II.
QUESTÃO 17 Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a
seguir:
Com relação ao trabalho feito com o conhecimento científico nos primeiros
anos do ensino fundamental, é correto afirmar que:
c) As aproximações com o conhecimento científico se farão gradualmente, pois são crianças
que acabaram de sair da educação infantil e que precisam de tempo para o amadurecimento
das suas ideias.
QUESTÃO 18 Ao relacionar oito objetivos gerais da educação infantil, o RCNEI
destaca a necessidade de promover atividades que levem a criança a
explorar o ambiente e perceber-se como parte dele, de modo a, por
consequência, sentir-se responsável por ele, atuando como "agente
transformador e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação"
(BRASIL, 1998, p. 63). A questão é: como fazer uma criança de faixa etária
entre 0 e 5 anos ser agente transformador do meio ambiente?
e) O trabalho deve favorecer às crianças na percepção de que podem agir como preservadoras
do meio ambiente e que as suas atitudes fazem diferença para o ambiente que as circunda.
QUESTÃO 19 Importar-se com limpeza, salubridade e conforto implica cuidados
com os ambientes internos e externos destinados às crianças. Quais das
assertivas a seguir indicam corretamente tais cuidados?
I. É preciso que os ambientes estejam limpos, claros, agradáveis, ventilados e
tranquilos, com retirada diária de lixo, com atenção redobrada aos ambientes
de alimentação ou troca de fraldas.
II. É preciso haver cuidado com a higiene dos profissionais da educação, pois
dela dependerá o cuidado e a saúde dos bebês e das crianças sob sua
responsabilidade.
III. A limpeza dos ambientes, bem como a organização dos materiais,
contribui para que as funções pedagógicas sejam desempenhadas com mais
qualidade.
IV. Uma sala de aula precisa ter os materiais guardados em armários
chaveados ou em prateleiras altas para garantir a total segurança das
crianças que estão sob responsabilidade dos professores naquele momento.
V. A questão do conforto também deve ser observada nos mobiliários
apropriados para o tamanho das crianças; nos espaços amplos, para não
restringir seus movimentos; e na disposição dos materiais ao seu alcance.
c) Estão corretas apenas as assertivas I, II, III e V.
QUESTÃO 20 Assinale a alternativa que completa corretamente a assertiva a
seguir:
O conceito no qual o aluno compreende a relação entre o que a sociedade
deseja e o que é bom para o meio ambiente, além de compreender
igualmente que a tecnologia, apesar de suas muitas vantagens ao ser
humano, pode agredir a natureza e o meio ambiente e, por isso, precisa
também ser analisada pelo ponto de vista ambiental é chamado de
a ) letramento científico.