Relatorio 3

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – BACHAREL 
DISCIPLINA: BOTÂNICA - FANERÓGAMAS 
NOME DO ALUNO: KAWANE DOS SANTOS XAVIER 
R.A: 2200294 POLO: SOROCABA II - CAMPOLIM 
DATA: 15/03/2023 
	
INTRODUÇÃO 
	
Neste relatório de aulas práticas da disciplina de botânica e fanerógamas, na aula 1 
estaremos fazendo a observação de célula vegetal e histologia vegetal, na qual 
compreende o estudo das características, organização, estrutura e funções dos tecidos 
vegetais. 
Na aula 2 os órgãos vegetativos e órgãos reprodutivos como: raiz, caule, folhas, frutos, 
flores e sementes que são classificados como: Órgãos Vegetativos (raiz, caule e folha) e 
Órgãos Reprodutivos (flor, fruto e semente). 
Na aula 3 a morfologia de gimnospermas que possuem raiz, caule, folhas e 
sementes. Não existem flores e frutos. Apresentam, ainda, vasos condutores, xilema e 
floema. O desenvolvimento das sementes e do grão de pólen foi uma grande conquista 
evolutiva das gimnospermas. 
Já na aula 4 a morfologia de angiospermas que são plantas complexas que apresentam 
raiz, caule, folhas, flores, frutos e sementes. Ocorrem nos mais variados tipos de 
habitats, desde ambientes aquáticos e até áridos. 
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
BOTÂNICA - FANERÓGAMAS 
	
	Aula 1 
	
Célula Vegetal e Histologia Vegetal 
Objetivo: Observar algumas estruturas e tecidos vegetais; 
Conhecer e identificar estruturas das células vegetais; 
Identificar alguns tecidos vegetais. 
 
Material 1 – Observação do estômato (folha de Tradescantia sp.) 
 
Nesta aula observamos na lâmina os estômatos (célula guarda) no microscópio óptico, 
planta mais conhecida como Tradescantia roxa, foi retirado um pequeno fragmento da 
epiderme inferior da folha. Contém um vacúolo onde se encontra um pigmento que dá a 
coloração arroxeada a esse tecido. Considerada do clado monocotiledônea, usada como 
forração, tem atraentes folhas arroxeadas, com duas faixas prateadas; a parte inferior da 
folha é um tom uniforme de magenta escuro. Apresenta pequenas flores róseas. Agarra-
se suavemente ao solo, podendo ser manipulada com facilidade. 
																																	
 
	
	
Material 2 – Observação de parede vegetal, citoplasma e núcleo (cebola Allium cepa) 
 
No material 2 observamos a cebola, retirado a parte externa (seca) da cebola feito um 
corte longitudinalmente sendo observado a estrutura celular, identificamos o núcleo da 
célula e a parede celula, logo após o uso do azul de metileno e glicerina.	
	
	
Material 3 – Observação do cloroplasto (folha de Elodea sp.) 
 
Pelo microscópio é possível notar várias células, e nela a presença de cloroplasto que 
são organelas que ocorrem nas células vegetais e sua coloração é esverdeada. 
	
	
	
Material 4 – Observação de amido (batata inglesa Solanum tuberosum) 
 
Foi raspado uma pequena quantidade com o bisturi e uma gota de lugol diluído em água 
para observação no microscópio, onde é possível identificar a presença de amiloplasto 
na célula de parênquima. 
	
Material	5	–	Observação	da	epiderme,	deusas	e	ráfides	(folhas	e	pecíolos)	
 
Material utilizado para a observação foi a folha de fícus e pecíolo da begônia e de 
aráceas (costela-de-adão). Drusas são cristais compostos de oxalato de cálcio, de forma 
mais ou menos esférica e com projeções pontiagudas. Ráfides são cristais de oxalato de 
cálcio finos e pontiagudos, reunidos em feixes. São encontrados no interior do vacúolo 
central de certas células vegetais. 
	
 
	
Material 6 – Observação de substâncias ergásticas (pera Pyrus communis) 
 
Nesta parte da aula amassamos um pequeno pedaço da pera sobre a lâmina, com uma 
gota de solução de floroglucinol e em seguida uma gota de solução de ácido clorídrico. 
A substância encontrada nos vacúolos e na parede celular. 
	
Aula 2 
	
Órgãos Vegetativos e Órgãos Reprodutivos 
Objetivo: Observar órgãos reprodutivos; 
Conhecer e identificar raiz, caule, folha, flor, fruto e semente; 
Identificar as partes que compõem os órgãos dos vegetais. 
 
Material 1 – Raízes de cebolinha, coentro, cenoura e batata-doce 
 
Nesta parte da aula podemos observar e identificar os tipos de raiz ou caules 
subterrâneos que foi classificado como: 
Cebolinha (Allium fistulosum) – Caule subterrâneo, bulboso com bulbos finos, 
alongados, macios e claros. Considerada raiz fasciculada. 
Coentro (Coriandrum sativum) – sendo considerada raiz axial, branca e alongada e 
ramos delicados e ramificados. 
Cenoura (Daucus carota) – por ser grossa e carnuda chama-se raíz tuberosa. Todos estes 
casos são órgãos de reserva, ou seja, armazenam nutrientes importantes para a planta 
usar mais tarde. 
	
Batata-doce (Ipomea batatas) - raíz tuberosa, ela atua como órgãos especial de reserva. 
 
Material 2 – Caules de gengibre, batata-inglesa e hortelã-menta 
 
Na aula observamos o gengibre (Zingiber officinale), suas folhas verde escuras nascem 
de um caule duro, grosso e subterrâneo, conhecido como rizoma, que é a parte mais 
usada para o consumo. 
 
A batata-inglesa (Solanum tuberosum), considerada um tubérculo: um caule subterrâneo 
rico em material nutritivo. A característica marcante que diferencia a raiz tuberosa do 
tubérculo é a presença de botões vegetativos (ou gemas), popularmente chamados de 
olhos. 
 
 
 
Utilizamos a cebola (Allium cepa) pois não tínhamos o hortelã para observação, quando 
a planta é induzida a florescer, a gema apical pára de emitir primórdios foliares e inicia 
a formação da inflorescência, com subseqüente elongação da haste ou escapo floral. 
	
 
Material 3 – Observar partes constituintes das folhas (limbo, pecíolo e bainha) e 
fazer a classificação com o auxílio de um livro de organografia 
 
Folha pata-de-vaca (Bauhinia sp.), apresenta ramos frágeis ou pendulares, glabros ou 
pubescentes, folhas ovais ou lanceoladas, um pouco agudas, ou acuminadas na base 
arredondadas, membranáceas com a forma típica de 9 nervos; glabras nas 2 faces ou 
com pequena pubescência na dorsal; pecíolos de 2 a 3 cm; acúleos quase gêmeos; 
pedicelos gêmeos em pedúnculo muito curto; flores de dimensões muito variáveis, tubo 
de cálice de 1 a 3 cm de comprimento, fino ao abrir a flor; lacínias de 3 a 5 cm, 
convergentes na espata; pétalas do comprimento do cálice ou menores, oblongas; 
filamentos glabros ou na base, barbados de pequenos pêlos; ovário glabro e fruto do tipo 
legume. Filotaxia alterna-dística. 
 
Folha de goiabeira (Psidium viajava), porte pequeno a médio 3 a 5m; de altura até 8m 
de altura; ramos do ano 60-150cm; inflorescências produz em “ramo do ano”; raízes 
até 4m de profundidade; estação seca radicelas entre 3 e 4,5m de profundidade; estação 
chuvosa as radicelas na faixa de zero a 30cm de profundidade; plantas de 15 anos; 48% 
das raízes nos 1o 25cm de profundidade do solo, e 12% entre 75-100cm de 
profundidade. Maior quantidade de raízes está entre 50 e 100cm de distância do tronco; 
folhas são elípticas ou oblongas, opostas, coriáceas, coberta de pelos inicialmente. Cor é 
verde; comprimento entre 5 e 15cm e largura entre 3 e 6cm; flores completas; axilas das 
folhas, solitárias/grupos de 2 a 3 (inflorescência). 4 a 5 pétalas brancas; ovário ínfero; 
margem as pétalas e estames (350) com pólen dourado. 
Polinização Cruzada; abelhas; floração; de outubro a novembro. 
Inflorescências na parte inferior do ramo; maior possibilidade de produzir frutos. 
Inflorescências com um botão 68% 
Inflorescências com dois botões 14% 
Inflorescências com três botões 16% 
	
Botões florais; 20% frutos maduros. Flor a fruto; 90 a 160 dias; furtos; baga; quatro a 
cinco lóculos cheios de massa e sementes. 
 
Folha de azaleia (Rhododendron sp.), consideradas arbustos de médio porte com 
crescimento que varia entre 60 centímetros a 1,2 metros de altura. As flores da azaleia 
podem ser simples ou dobradasapresentando uma grande variedade de cores, desde o 
branco até o vermelho, passando por colorações de amarelo, alaranjado, rosa e as do 
tipo mesclado. 
 
Folha de boldo (Peumus boldus), descrição acroscópica: planta perene, de ramos eretos, 
semi-suculentos. Folhas opostas, ovado-oblongas, grossas, pilosas, curto-pecioladas. 
Flores hermafroditas, zigomorfas, pentâmeras, de azuis a violáceas, reunidas em 
inflorescências eretas do tipo racemo. Sabor amargo e odor característico. 
 
Material 4 – Observar as partes que compõe a flor e classificar 
 
Flor de lírio (Liliaceae) 
Flor de hibisco (Malvaceae) 
Flor de kalanchoe (Crassulaceae) 
Flor de girassol (Asteraceae) 
	
Característica Material 1 Material 2 Material 3 Material 4 
Simetria da flor 
Simetria Actinomorfa 
Assimétrica (dobro 
de pétalas, flor 
dobrada, sendo 
Actinomorfa a 
original) 
Actinomorfa Actinomorfa 
Cálice 
(Conjunto de 
sépalas) 
Dialissépalas Gamossépalas Dialissépalas Dialissépalas 
Número 3 5 4 2 
Livres ou 
fundidas Livre Fundida Livre Livre 
Coloração Amarela Verde Rosa Roxa/branca 
Corola 
(Conjunto de pétalas) 
Número 3 10 4 5 
Livres ou 
fundidas 
 
Coloração Amarela Roxo Rosa Amarela/roxa 
Distinção entre 
cálice e corola Homoclamídea Heteroclamídea Heteroclamídea Heteroclamídea 
Androceu 
(Conjunto de estames) 
Números 6 Vários 8 5 
Livres ou 
fundidos 
Livre Fundido Livre (epipétalas) Fundido 
Gineceu 
Tipo de gineceu 
(ovário súpero, 
semi-ínfero e 
ínfero) 
Súpero Súpero Súpero Ínfero 
Número de 
lóculos 
3 5 1 1 
Número de 
óvulos no ovário Vários Vários Vários 1 
Sincárpico, 
apocárpico ou 
simples 
Sincárpico Sincárpico Apocárpico Sincárpico 
 
	
Material 5 – Fruto e semente 
 
Utilizamos os seguintes frutos maça, pêssego, mamão, manga, tomate, feijão, milho, 
abóbora, vagem, laranja e pepino. Obs.: banana e melancia indisponível no material e 
sendo adicionado o abacate. 
 
 
Na diferenciação entre frutos: 
Maçã- carnoso ( pseudofruto) 
Pêssego- carnoso (drupa) 
Mamão- carnoso (baga) 
Manga- carnoso (drupa) 
Tomate- carnoso (baga) 
Feijão- legume (seco) 
Milho- seco (pericarpo seco) 
Abóbora- carnoso (cucurbitácea) 
Vagem- seco (legume) 
Laranja- carnoso (hesperídio forma de fomos) 
Pepino- carnoso (baga) 
Abacate- carnoso (drupa) 
 
Aula 3 
 
Morfologia de Gimnosperma 
Objetivo: Caracterizar diferentes grupos de gimnospermas; 
Identificar diferentes tipos de folhas das gimnospermas; 
Observar diferentes tipos de estróbilos. 
 
Material 1 – Caracterização de cicas (Cycas revoluta, file Cycadophyta) 
 
Parecida com uma pequena palmeira, ela possui folhas longas, rígidas e brilhantes, que 
podem chegar a 1 metro de comprimento. Originária do Japão, é comumente encontrada 
em jardins e outras composições paisagísticas. O cone alongado de cor marrom no topo 
da coroa de folhas mostra que essa é uma cica masculina. 
	
 
Folha vista no microscópio, feito um corte transversal: 
 
 
Sendo uma planta macrófila, por ter folhas grandes. 
 
 
Estrutura de natureza foliar (um esporofilo) que sustenta um ou mais megasporângios. 
 
Material 2 – Morfologia foliar de Pinus sp. (Pinheiro), Araucária (Pinheiro brasileiro) 
e Thuya sp. (Árvore-da-vida) (filo Coniferophyta) 
 
	
Amostra de Pinus sp.		
 
Considerada um folha micrófila. 
 
 
Amostra de Araucaria sp. 
 
 
Considerada uma folha micrófila. 
 
Amostra de Thuya sp. 
 
Considerada também uma folha micrófila. 
 
	
Material 3 – Morfologia de estruturas reprodutivas de Pinus sp. (pinheiro), Araucaria sp. 
(pinheiro-brasileiro) e Thuya sp. (árvore-da-vida) (filo Coniferophyta) 
 
Estróbilo de Pinus sp. 
 
 
Estróbilo de Araucaria sp. 
 
 
Estróbilo de Thuya sp. 
 
Qual a função do estróbilo ? 
 
A função do estróbilo, também conhecidos como cones, são estruturas geralmente 
confundidas com flores, porém não devem ser assim nomeadas. Encontrados 
principalmente em gimnospermas, os estróbilos são responsáveis pela formação dos 
gametas. 
	
Qual a principal diferença entre o estróbilo masculino e feminino ? 
 
Os estróbilos masculinos são chamados de microstróbilos e, no seu interior, estão os 
microsporângios, estruturas responsáveis pela produção de esporos, chamados de 
micrósporos. Os estróbilos femininos são os megastróbilos. 
 
Material 4 – Sementes de gimnospermas variados 
 
Pinus sp.- As sementes são aladas e de formato triangular, entre 5mm e 7mm de 
comprimento. 
 
Pinhão - é uma gimnosperma típica da região sul que produz uma semente comestível, o 
pinhão. 
 
Cicas - Suas sementes podem ser comumente chamadas de “sementes nuas” já que não 
estão dentro de um fruto. 
 
 
É possível observar endospermas nas sementes de gimnospermas ? 
 
 A diferença que se verifica é que o tecido nutritivo ou endosperma, nas gimnospermas, 
é um tecido haplóide que corresponde as gametófito feminino. 
 
Aula 4 
 
Morfologia de angiosperma 
Objetivo: Reconhecer as principais características diagnósticas dos principais grupos 
taxonômico de angiospermas. 
	
 
Material 1 – Caracterização de monocotiledônea 
 
Bromélia com flores 
 
Lírio com flor 
Antúrio com flor 
 
Orquídea com flor 
 
 
 
 
 
 
 
	
Qual característica de monocotiledôneas é facilmente diagnosticada mas folhas das 
espécies expostas ? 
 
Nas sementes de monocotiledôneas, observa-se a presença de um único cotilédone, isto 
é, folhas que se desenvolvem no primeiro nó do embrião e que fornecem nutrientes a 
ele. 
 
A analogia da bromélia e do abacaxi: 
A inflorescência da bromélia - é normalmente notável pelo colorido das flores e das 
brácteas. São terminais ou laterais, simples ou composta, organizadas em panícula, 
racemo ou capítulo, mais raramente as flores são isoladas (Tillandsia usneoides). 
 
A inflorescência do abacaxi - é uma espiga cerrada, com numerosas brácteas verdes ou 
vermelhas, que cobrem as flores brancas ou branco-roxas. O fruto é constituído na 
realidade de 100-200 pequenas unidades, de forma e tamanho variável, as maiores na 
base, as menores na ponta, num conjunto de forma cônica. 
 
 
A flor do Antúrio - é pequena e a parte colorida e exótica, que normalmente achamos 
que é a flor, na verdade é uma inflorescência, ou seja, o conjunto formado pela espádice 
(espiga onde brotam as minúsculas flores) e espata do antúrio (bráctea colorida, ou a 
folha modificada). 
 
Espata e espádice do antúrio - denominado espádice, é composta de uma grande 
bráctea (espata), que geralmente tem uma cor viva, e uma espiga carnuda (ráquis) que 
contém um grande número de minúsculas flores. A espata geralmente é de tons de 
vermelho, rosa, branco ou verde, mas há algumas outras cores. 
 
Flores da orquídea - onde o labelo é a principal arma de atração dos n, por isso, 
evoluiu até alcançar uma extrema especificidade. A orquídea do gênero Ophrys, por 
exemplo, possui um labelo que imita a fêmea das abelhas que a poliniza. 
	
 
Flores do lírio - a principal característica das flores das monocotiledôneas é que elas 
são trímeras, ou seja, apresentam três pétalas ou múltiplas de três. 
 
 
Bromélia pertencente da família: Bromeliaceae 
Antúrio pertencente da família: Araceae 
Orquídea pertencente da família: Orchidaceae 
Lírio pertencente da família: Liliaceae 
 
Material 2 – Caracterização das rosídeas 
 
Flor de roseira (Rosa sp., Rosaceae) - Este vegetal é configurado pela presença de 
protuberâncias superficiais semelhantes a espinhos, conhecidas como acúleos; e por 
apresentar folhas singelas, fracionadas em 5 ou 7 lóbulos com beiradas similares a 
dentes. Normalmente as rosas nascem e crescem isoladas e as autênticas portam 5 
pétalas, vários estames e um ovário inferior. Seus frutos, de pequeno porte, são 
comumente avermelhados e ocasionalmente passíveis de serem digeridos. 
 
	
Flor de violeteira, pingo-de-ouro, brinco-de-oxum (Duranta erecta L.) - Seus ramos 
são muito ramificados, o que a torna apropriada para a formação de cercas vivas.As 
folhas da violeteira são pequenas, macias e com os bordos serrilhados; são verdes 
na espécie típica, mas podem ser variegadas ou douradas, como na variedade pingo-de-
ouro. As inflorescências longas e um tanto pendentes, contém numerosas flores que 
podem ser de coloração roxa, azul ou branca. 
 
Material 3 – Caracterização de asterídeas 
 
Flor de ixora (Ixora sp, Rubiaceae) - As inflorescências são longas, terminais, eretas e 
grandes e apresentam muitas flores. As flores não possuem odor, são tubulares e podem 
ser de coloração amarela, vermelha, laranja ou rosa. 
Folhas simples opostas;Estípulas interpeciolar; flor bissexuada, cálice tetrâmero 
gamossépalo, corola gamopétala tetrâmera,isostêmone, estames epipétalos, ovário 
ínfero,bilocular, biovulado, placentação axial. 
Características diagnostico: folhas simples opstas; margem inteira; estípulas bem 
evidentes, corola gamopétala, ovário ínfero. 
 
 
Flor de girassol (Asteraceae) - É uma planta com uma inflorescência especial 
denominada "capítulo", que é característica da família Asteraceae. 
 
	
Analogia da margarida e da gérbera: 
 
Margarida - Para o tipo de inflorescência particular das margaridas – pequeninas 
flores, que funcionam perfeitamente crescendo juntas parecendo uma única flor –, os 
botânicos dão um nome especial: pseudanto (pseudo = falso; anthos = flor), ou seja, 
falsa flor. 
 
Gérbera - é uma das representantes do grande grupo das angiospermas 
eudicotiledôneas da família botânica Asteraceae, na qual são encontrados os girassóis 
comuns, girassóis mexicanos e margaridas. Desse modo, se caracteriza pela presença de 
uma inflorescência do tipo capítulo, composta tanto de flores hermafroditas no centro, 
quanto de flores femininas na extremidade; que podem chegar a cerca de 10 centímetros 
de diâmetro. 
 
 
	
Referências bibliográficas 
https://www.google.com.br/amp/s/www.uol.com.br/nossa/noticias/redac
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interiores.amp.htm 
 
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Tradescantia_zebrina 
 
https://descomplica.com.br/gabarito-enem/questoes/2022/segundo-
dia/durante-observacao-desse-corte-foi-possivel-identificar-oa/ 
 
Tecidos vegetais: tipos e sistemas - Brasil Escola 
 
Tecidos vegetais: tipos e sistemas - Brasil Escola 
 
Histologia Vegetal: Resumo dos principais tecidos vegetais - Toda Matéria 
 
Anatomia vegetal - partes das plantas - Biologia - InfoEscola 
 
Angiospermas: características, ciclo de vida e grupos - Toda Matéria 
 
https://brasilescola.uol.com.br/amp/biologia/cloroplastos.htm 
 
O que são drusas e rafides, e qual sua função? - Brainly.com.br 
 
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https://www.decorfacil.com/azaleia/ 
 
https://www2.muz.ifsuldeminas.edu.br/plantasmedicinais/p21.html 
 
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pt.m.wikipedia.orghttps://pt.m.wikipedia.org › wikiOrquídea – Wikipédia, a 
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jardineiro.nethttps://www.jardineiro.net › plantasLírio - Lilium sp - 
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http://www.unirio.br/ccbs/ibio/herbariohuni/duranta-erecta-
l#:~:text=Nome%20popular%3A%20violeteira%2C%20pingo%2D,ouro%2
C%20brinco%2Dde%2Doxum&text=Para%20o%20PDF%20da%20etiqueta
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20esp%C3%A9cie,no%20Brasil%2C%20uma%20esp%C3%A9cie%20natur
alizada. 
 
https://www.infoescola.com/plantas/rosa/amp/ 
 
https://www.jardineiro.net/plantas/violeteira-duranta-erecta.html 
 
Girassol é capaz de conter até oito mil flores em uma única planta - G1 
 
Ixora coccinea - Horto Botânico | Museu Nacional - UFRJ 
 
Você sabia que a margarida não é uma só flor? - Trapp 
 
https://www.coisasdaroca.com/flores/gerbera.html/amp 
 
https://comoplantar.top/flores/flor-gerbera/ 
 
http://3.bp.blogspot.com/_8cNhI_ZfS-
E/TOkDXa7e8yI/AAAAAAAAAIY/flVmpRV0Wlc/s1600/DSC09260.JPG 
 
	
https://matoecia.blogspot.com/2011/06/familias-botanicas-01-
rubiaceae.html?m=1