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Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:824848) Peso da Avaliação 1,50 Prova 67370415 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 Para qualquer número natural n > 1 vale a desigualdade I. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o valor de a definido no limite II: A a = 1/e. B a = infinito positivo. C a = 1. D a = e. As sentenças a seguir são referentes à convergência de séries numéricas. Analise as sentenças a seguir: I- Se uma série é convergente, somente então o limite da sequência associada é 0 (zero). II- Se o limite de uma sequência é maior que 0 (zero), então a série associada é divergente. III- Dadas duas séries, uma convergente e outra divergente, então a partir de um determinado n os termos da convergente serão sempre menor que os da divergente. IV- Quando a sequência é alternada, a série é sempre convergente. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças III e IV estão corretas. B Somente a sentença II está correta. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas. Algumas sequências apresentam uma propriedade de que, quando n cresce arbitrariamente, o valor da sequência se aproxima de um número real chamado de limite de uma sequência. Outras, ao contrário, não possuem esta característica. Damos o nome a isso de estudo da convergência ou VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 divergência de uma sequência. Baseado nisto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas sequências convergentes: A Somente a opção IV está correta. B As opções I e IV estão corretas. C As opções I e III estão corretas. D As opções I e II estão corretas. Observe as sequências a seguir e associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Limitadas. II- Ilimitadas. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A I - II - I - I. B II - I - I - II. C I - II - II - II. D I - II - I - II. O conceito de limite constitui um dos principais fundamentos do cálculo, pois é através dele que definimos outros conceitos, como derivada, continuidade, integral, convergência, divergência, entre 4 5 outros. Sobre o que é necessário observar quando somamos limites, analise as seguintes opções: A As opções I, III e IV estão corretas. B Somente a opção II está correta. C As opções I, II e IV estão corretas. D As opções II, III e IV estão corretas. A ideia de sequência e sucessão aparece no cotidiano em muitas situações, nas quais podemos utilizar processos mais usuais como a progressão aritmética e a progressão geométrica. Como exemplos disso, podemos citar a sequência dos três primeiros meses do ano (janeiro, fevereiro, março), a sequência dos anos, a partir de 1988, nos quais são realizadas as Olimpíadas (1988, 1992, 1996, 2000, 2004, 2008 ...), entre outros. Observe as sequências a seguir e assinale alternativa CORRETA que apresenta aquela que está em Progressão Geométrica: A (1 ; 1 ; 2 ; 3 ; ... ) B (8 ; 6 ; 4 ; 2 ; ... ) C (9 ; 0,9 ; 0,09 ; 0,009 ; ... ) D (1 ; 4 ; 9 ; 16 ; ... ) Uma série numérica pode ser definida como a soma dos termos de uma sequência. Quanto à convergência e divergência entre séries e sequências, é correto afirmar que: A Quando a série é convergente, a sequência converge para 1. B Quando a sequência é convergente, a série também é convergente. C Quando a sequência é divergente, a série também é divergente. 6 7 D Quando a série é divergente, a sequência também é divergente. Considere os limites das sequências X e Y como sendo números reais (a, b: números reais). Em seguida, leia as afirmações referentes aos dois limites e assinale a alternativa CORRETA: A As opções I e II estão corretas. B As opções I e IV estão corretas. C Somente a opção I está correta. D As opções III e IV estão corretas. Uma sequência numérica deve sempre ser definida por uma função com domínio nos números naturais e imagem nos números reais. A sequência X é definida pela função a seguir. Assinale a alternativa CORRETA: A O quinto termo da sequência X é 3120. B O quarto termo da sequência X é 254. C O primeiro termo da sequência X é 1. D O segundo termo da sequência X é 4. 8 9 Em análise matemática, uma sequência de números reais é uma função real cujo domínio é o conjunto dos números naturais. O estudo destas sequências traz resultados importantes na análise matemática de funções reais. Baseado nisto, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e II estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C Somente a sentença III está correta. D Somente a sentença I está correta. 10 Imprimir