BACHARELADO EM JORNALISMO-disc 3123 - DESIGN CRIATIVO

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No desenvolvimento de projeto criativos, quase sempre buscamos
inspirações em referenciais estéticos, ou seja, é nas imagens que
boa parte de nossas inspirações surgem, por isso costumamos
usar painéis de Tema,Moodboards, estudos de correlatos entre
outras ferramentas para organizar uma gama de referências
visuais, que irão servir de base para extração de linhas, cores,
formas e texturas para nossos projetos, considerando que o
resultado de um projeto é uma composição visual.
Analisando o fragmento do texto mencionado, referente a
abordagem triangular, ressalta-se que:
a.
Nos permite fazer análises somente nas áreas de exatas,
justamente porque ao lidar com composições de caráter visual.
b.
Nos permite fazer análises em outras áreas que não sejam as
artes, justamente porque ao lidar com composições de caráter
visual
c.
Nos permite fazer análises somente na de artes, justamente
porque ao lidar com composições de caráter visual.
d.
Não permite fazer análises em outras áreas que não sejam as de
desenvolvimento de produtos, justamente porque ao lidar com
composições de caráter experimental.
e.
Não permite fazer análises em outras áreas que não sejam as
artes, justamente porque não lidar com composições de caráter
visual.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Nos permite fazer análises em outras áreas que não sejam as
artes, justamente porque ao lidar com composições de caráter
visual
Questão2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O profissional da área criativa, pode utilizar essa ferramenta para
organizar as ideias frente a um novo projeto, bem como para ouvir
os demais membros da equipe que se relacionam com o projeto e
assim criar sub áreas nessa teia de palavras e conceitos, que
possam organizar de forma clara e objetiva um panorama geral do
projeto. Quando organizamos o processo criativo por meio de
Mapas Conceituais, conseguimos fazer com que boa parte das
ideias se manifestem e assim geramos novas ideias também. Por
meio das conexões que são feitas frente a cada conceito
apresentado e organizado no Mapa.
Considerando o texto acima, referente ao Mapas Conceituais,
ressalta-se que:
a.
A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como ‘Um projeto
utilizado somente no desenvolvimento de produtos do vestuário.
b.
A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como ‘Um
instrumento utilizado para representar um grupo de designs
criativos.
c.
No campo do design o mapa conceitual não é definido como uma
ferramenta, e sim como um projeto a ser desenvolvido.
d.
Não permite ter uma visão geral do problema, e os objetivos e
reunir uma pequena quantidade de dados.
e.
A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como “Um
instrumento utilizado para representar graficamente partes do
conhecimento adquirido sobre determinado tema ou conteúdo”
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A ferramenta Mapa Conceitual pode ser definida como “Um
instrumento utilizado para representar graficamente partes do
conhecimento adquirido sobre determinado tema ou conteúdo”
Questão3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O repertório de um profissional da área criativa, é a sua bagagem,
sua fonte de inspiração; portanto este repertório precisa ser vasto,
rico, multifacetado, combinando diferentes referências. Ao
transitar por diferentes áreas do conhecimento, você, aluno (a)
arquiva inúmeras informações, imagens, textos e contextos, que
poderão ser acionados de diferentes formas e combinados entre
si. São essas conexões que formam o seu repertório, e quando tais
referências externas se conectam com sua vivência pessoal, você
tem então a possibilidade de transformar as informações em
conhecimento aplicado, palpável.
Considerando o texto citado, referente a conexão entre a
sociedade na qual estamos inseridos e o repertório criativo pode
ser classificado como:
a.
A individualidade pode ser formada por um grupo de designer,
vista como valor, é parte do acervo coletivo. Ressalvamos sua
importância, a fim de poder abandonar a questão das influências a
que estará exposto no grupo criativo em qualquer contexto cultural
e em qualquer idade biológica
b.
O cooperativismo de cada um, vista sem valor, não é parte do
acervo humanista. Ressalvamos sua importância, a fim de resolver
a questão das influências a que estará exposto indivíduo criativo
em qualquer contexto cultural e em qualquer idade biológica.
c.
O coletivo não é visto como valor, é parte do acervo humanista.
\Não tem importância, a fim de poder abandonar a questão das
influências a que estará exposto indivíduo criativo em qualquer
contexto cultural e em qualquer idade biológica.
d.
A individualidade de uma equipe, gerida por um único gestor, não é
parte do acervo humanista. Ressalvamos sua importância, a fim
de poder abandonar a questão das influências a que não estará
exposto o indivíduo criativo em qualquer contexto cultural e em
qualquer idade biológica.
e.
A individualidade de cada um, vista como valor, é parte do acervo
humanista. Ressalvamos sua importância, a fim de poder
abandonar a questão das influências a que estará exposto
indivíduo criativo em qualquer contexto cultural e em qualquer
idade biológica.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A individualidade de cada um, vista como valor, é parte do acervo
humanista. Ressalvamos sua importância, a fim de poder
abandonar a questão das influências a que estará exposto
indivíduo criativo em qualquer contexto cultural e em qualquer
idade biológica.
Questão4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Os profissionais da área do design precisam conhecer os períodos
e os movimentos artísticos. E como as referências do movimento
artístico Art Déco que teve seu auge por volta da década de 1920.
Com o painel estruturado é importante entender as informações
que ele contém e de onde vieram tais imagens, esse é o pilar da
Contextualização, que permite, por meio da pesquisa, entenda o
que foi o movimento Art Déco, quais eram seus precursores, qual a
estética do movimento, e se ele se estendeu para outras áreas
além da arte.
Fonte: Elaborado pelo autor.
Considerando o texto mencionado e a imagem disponível, qual a
leitura e os elementos podem ser extraídos do painel:
1. Esse processo de leitura envolve as estruturas basilares
chamadas de Elementos e Princípios do design;
2. Explora as Linhas, Cores, Texturas, Formas e Volumes
analisando a composição visual em si;
3. Conecta essa Leitura estrutural, com a Contextualização, de
modo a combinar os conhecimentos levantados;
4. O elemento extraído do painel é somente a radiação.
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
Apenas I está correta.
c.
Apenas II, III e IV estão corretas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Trabalhar ou liderar uma equipe é necessário saber contornar falas
como essas, citadas anteriormente. O autor (Pazmino, 2015) cita
que organizou de forma didática estudos acerca de como
estabelecer um bom entrosamento ao criar uma equipe de projeto.
O primeiro passo consiste em mostrar aos indivíduos que eles
fazem parte de um todo, e que são necessários enquanto
componentes, para o sucesso do processo no qual estão
participando, seja ele um projeto, ou apenas uma fase de
planejamento ou imersão criativa.
Considerando o texto mencionado, o processo de identificação
das capacidades e competências de cada membro é realizando
uma análise das forças e fraquezas, a seguir analise as
afirmações:
1. Assim nas forças seriam listadas todas as capacidades e
habilidades e nas debilidades todas as fraquezas;
2. Esta lista pode ser mensurada a partir de uma escala
numérica para cada habilidade e fraqueza na montagem de
equipes e propor ações que permitamsuperar as fraquezas;
3. Assim nas forças seriam não listadas todas as capacidades
e falta de habilidades e nas debilidades todas as fraquezas;
4. Esta lista pode ser mensurada a partir de uma escala ordem
alfabética, para cada habilidade e fraqueza na montagem
de equipes e propor ações que não podem ser superadas.
É correto que se afirma em:
a.
Todas as alternativas estão corretas.
b.
Apenas II e III estão corretas.
c.
Apenas I e II estão corretas.
d.
Apenas II, III e IV estão corretas.
e.
Apenas I está correta.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas.
Questão6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
A criatividade é um exercício, onde por meio de técnicas é possível
trabalhar de forma inovadora no processo de resolução de uma
determinada problemática. No pensamento criativo, ou os estudos
sobre a criatividade enquanto campo de pesquisa, são explorados
a vários anos, assim como a aplicabilidade de tais conceitos para
as mais diferentes áreas de atuação do homem.
OSTROWER, Faiga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis:
Vozes, 2014.
Analisando o fragmento do texto, abordando a relação do homem
com a criatividade pode ser classificada como:
a.
Desde as primeiras escolas, o ser humano surge dotado de um
dom singular: mais do que ser fazedor, o homem não é um ser
formador.
b.
Desde as primeiras ilustrações, o ser humano surge dotado de um
dom singular: mais do que não faz, o homem é um ser formador.
c.
Desde as primeiras inculturas, o ser humano surge dotado de um
dom plural: mais do que não faz, o homem é um ser formador.
d.
Desde as primeiras ciências, o ser humano não surge dotado de
um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser
formador.
e.
Desde as primeiras culturas, o ser humano surge dotado de um
dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser
formador.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Desde as primeiras culturas, o ser humano surge dotado de um
dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser
formador.
Questão7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Os profissionais da área criativa designers, arquitetos, artistas,
músicos, atores entre outras profissões; muitas vezes somos
cobrados para que sejamos criativos o tempo todo. Muitos
pensam a criatividade como sendo algo milagroso, diferente,
único; e de fato muitas vezes é, mas a criatividade pode estar nas
pequenas coisas, em pequenos ajustes, soluções, análises e
reflexões que imprimem de alguma forma uma estratégia não
pensada anteriormente para a resolução de problemas.
Considerando o texto mencionado, a criatividade envolve
justamente o processo de resolver problemas de modo que alguns
pilares sejam trabalhados no projeto, a seguir, analise as
afirmações:
I. A palavra design tem os seguintes significados:
desígnio, projeto, plano, intento, esquema, desenho, construção e
configuração;
II. Podemos deduzir que é design poderia ser uma ideia,
um projeto ou um plano para a solução de um determinado
problema;
III. O design, então, consiste na transformação dessa ideia
por meio de uma metodologia, com o processo e os respectivos
recursos auxiliares;
IV. É importante que o processo de desenvolvimento dessa
resolução de problema que pode envolver um ambiente, um
produto, uma moradia, perpasse pelo universo da criatividade.
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I está correta.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Apenas II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas II e III estão corretas.
e.
Apenas I e II estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
Ao longo da história, a humanidade desenvolveu inúmeras
estratégias para se comunicar, mas a primeira delas foi o processo
de pintura rupestre, ou seja, as pinturas nas paredes das cavernas.
Esse processo de representação gráfica é uma das mais antigas
formas de comunicação e de expressão da humanidade. Depois as
escritas primitivas foram se estruturando nas mais variadas
culturas, bem como o processo de comunicação verbal. E a Arte,
enquanto forma de expressão, faz parte de nossas vidas mesmo
que inconscientemente. As referências visuais que a história
acumulou por meio das obras de arte, são acervos estéticos dos
quais podemos aproveitar para criar conexões criativas.
Analisando o fragmento do texto mencionado, referente usar da
arte para a criatividade é explorar um contexto que bebe
diretamente na fonte da criatividade, a seguir analise as
afirmações:
I. Aprender Arte é desenvolver progressivamente um
percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, alimentado pelas
interações significativas, com fontes de informação (pintura,
gravura, escultura, música, teatro, dança) e com o seu próprio
percurso de criador;
II. Os recursos visuais, a forma de fazer, o contexto
criativo, a experiência estética, as linhas, cores e formas que
estruturam o campo das artes, é um vasto acervo a ser explorado;
III. O ato criativo, ou o processo criativo em si, é estimulado
por diferentes experiências, e a arte proporciona uma integração
entre a intencionalidade do artista criador e a análise subjetiva do
espectador;
IV. Que não é possível criar e conectar em uma única
interpretação ao observarmos uma determinada obra de arte, e
como cada um de nós irá enxergar as referências da obra a partir
de nossas experiências pessoais.
É correto que se afirma em:
a.
Apenas II e III estão corretas.
b.
Apenas I está correta.
c.
Apenas I e II estão corretas.
d.
Todas as alternativas estão corretas.
e.
Apenas I, II e III estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Pensar os processos, entender sobre a empresa ou sobre o
negócio com o qual se está lidando, olhar para os aspectos
inovadores deste produto ou serviço e discutir diferentes
alternativas por meio de agrupamentos de ideias são estratégias
essenciais para se chegar nas fases finais desse fluxo, que
consistem em avaliação das propostas ou possibilidades
levantadas e por fim um consenso ou proposta definitiva para a
resolução da problemática.
Analisando o texto citado, abordando as etapas segundo o autor
Wallas, cada etapa se organiza da seguinte forma:
I. A fase de preparação necessita de uma análise
preliminar a fim de definir e de colocar o problema. Ela requer um
trabalho consciente e demanda, capacidade analítica e
conhecimentos sobre o problema;
II. A fase de incubação pode então começar. No
decorrer dela, não há trabalho consciente sobre o problema; a
pessoa pode muito bem se concentrar em outros objetivos ou
simplesmente relaxar, se estiver longe do problema;
III. Uma terceira fase, chamada iluminação, aparece quando a
ideia interessante se torna consciente. A iluminação pode ser
definida por um flash, uma iluminação súbita. Wallas observou,
entretanto, que a iluminação era frequentemente precedida por
uma intuição de que a ideia iria chegar;
IV. Depois da iluminação, chega uma fase de trabalho
consciente chamada verificação que necessita avaliar, redefinir e
desenvolver a ideia.
É correto que se afirma em:
a.
Apenas II e III estão corretas.
b.
Todas as alternativas estão corretas.
c.
Apenas II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas I está correta.
e.
Apenas I e II estão corretas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
Usar o processo de Leitura de imagem como ferramenta criativa
para o desenvolvimento de projetos, se torna uma excelente
prática, pois permite combinar a teoria advinda da história
contextualizada sobre a composição visual, combinando-a com a
leitura estética dos componentes visuais daimagem ou das
imagens organizadas no painel ouMoodboard, e que se tornam as
referências para construir o projeto de forma criativa e inovadora.
A Abordagem Triangular com seus eixos, estruturada para deixar
claro que o conhecimento por meio do processo de análise de
imagem só se torna realmente significativo.
Assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo:
1. Contextualização: Permite entender em que condições a
obra ou a composição visual foi produzida; a
Apreciação/Ler: Organiza-se diante de aspectos que lidam
com as interações entre o sujeito e os artefatos visuais e
Produção/Fazer: Estão envolvidos neste pilar os aspectos
da criação.
PORQUE
2. Usar o processo de Leitura de imagem como ferramenta
criativa para o desenvolvimento de projetos, se torna uma
excelente prática, pois permite combinar a teoria advinda
da história contextualizada sobre a composição visual,
combinando-a com a leitura estética dos componentes
visuais da imagem ou das imagens organizadas no painel
ouMoodboard, e que se tornam as referências para
construir o projeto de forma criativa e inovadora.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição
falsa.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição
verdadeira.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é
uma justificativa correta da I.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.