Tipos de investigacion

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Tipos, métodos de investigación y técnicas de recolección de 
información 
Tipos de investigación 
Existen varios tipos de investigación científica, que dependiendo del fin que se persigue, 
tiene un método o proceso sistemático que va de acuerdo a la incógnita que plantemos resolver, 
ahora bien, estos tipos están comúnmente clasificados de distintas maneras y para poder usarlos 
de manera correcta hace falta aplicar varios tipos de investigación, que tengan relación en común 
con la incógnita que queremos resolver ya que estos tipos de investigación están 
simultáneamente conectadas a través de medios descriptivos y transversales que ayudarán a la 
obtención de datos. 
Ahora bien, existen varios tipos de investigación, entre los cuales encontraríamos muchos 
para diversos usos, pero nos centraremos netamente en los tipos de investigación que tienen su 
uso en el ámbito académico, los cuales son los que se exponen a continuación. 
1. Histórica 
Básicamente este tipo de investigación nos sugiere centrarnos en experiencias pasadas 
y en fuentes de información primarias y secundarias para que así el investigador examine 
cuidadosamente con el fin de determinar su confiabilidad por medio de una crítica interna y 
externa que será de ayuda para decretar si es útil para su investigación, A su vez el investigador 
valida los datos que contiene el documento y pasa a ser considerado legítimo (Grajales, 2000). 
2. Descriptiva 
Según ha señalado Morales (2012) 
Consiste en un tipo de investigación donde se caracteriza un fenómeno o situación 
específica, indagando y destacando sus rasgos y peculiaridades que se crean consistentes para 
una serie de preguntas que se plantean alrededor de esta investigación, las cuales son: 
- ¿Qué es? > Correlato - ¿Cómo es? > Propiedades. 
 
- ¿Dónde está? > Lugar. - ¿De qué está hecho? > Composición. 
- ¿Cómo están sus partes? ¿están 
interrelacionadas? > Configuración 
- ¿Cuánto? > Cantidad 
(págs. 1-2) 
Ahora bien, el objetivo de este tipo de investigación es llegar a conocer posturas 
predominantes a través de la explicación exacta de actividades, objetos, procesos y personas y 
también se centra no solo en la recolección de datos, sino que también en las relaciones que 
existen entre dos o más variables. 
3. Experimental 
“Se basa en manipulación de la realidad o del estado natural del objeto. La tarea del 
investigador es manejar de manera deliberada la variable experimental y luego observar lo que 
ocurre en condiciones controladas” (Miler, 2011, p. 622), básicamente es un experimento 
ocasionado por el investigador que le ayudara a inclinarse hacia ciertas variables o conductas 
que determine concluyentes para su trabajo de investigación. 
4. Básica 
Este tipo de investigación se basa en la curiosidad científica del investigador y como nos 
señala Esteban (2018) “su motivación se basó en la curiosidad, el inmenso gozo de descubrir 
nuevos conocimientos, como dicen otros, el amor de la sabiduría por la sabiduría” (p, 1) por ende 
se espera que para este tipo de investigación se use la observación y el razonamiento lógico 
como método para la investigación. 
5. Aplicada 
Este tipo guarda una estrecha relación con la investigación básica puesto que para utilizar 
sus métodos se necesita de los descubrimientos que ya hicimos anteriormente en la básica, 
ahora bien, la investigación aplicada “Es aquella que utiliza la experiencia del investigador y la 
aplica en estudios de campo” (Miler, 2011, p. 622) por ende esta se focalizará en la aplicación y 
utilización de los conocimientos adquiridos en la básica para hacerlos prácticos. 
6. Documental 
Este tipo de investigación no tiene mucho misterio puesto que básicamente solo se apoya de 
documentos de varios tipos o de diferente carácter, los cuales según Miler (2011) son: 
Investigación Bibliográfica; Que se basa en la investigación y revisión de libros 
Investigación Hemerográfica Que se basa en artículos o ensayos de revistas y 
periódicos 
Investigación Archivística; Que se basa en documentos que se encuentran en los 
archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes. (p. 622) 
7. Exploratoria y No-Experimental 
Se incluye estos dos tipos en un mismo punto puesto que contrastan de una manera muy 
interesante en su método de investigación, siendo que como nos dice Grajales (2000) “el 
investigador no solo identifica las características que se estudian, sino que las controla, las altera 
o manipula con el fin de observar los resultados” (p. 3) esto quiere decir que no se está enfocando 
solamente en observar cómo actúan estas características sino que interviene sin modificar otros 
factores, ahora bien ¿De qué manera contrasta con la no-experimental?, básicamente contrasta 
en que acá el investigador solamente observa sin intervenir de ninguna manera para solamente 
sacar conclusiones acerca de su investigación, lo que es una diferencia muy significativa. 
8. Explicativa 
Según Morales (2012) “Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el 
establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden 
ocuparse tanto de la determinación de las causas […], como de los efectos” (p. 7), por ende, se 
puede entender que corresponden al entendimiento de un fenómeno, pero de manera de lógica, 
usando aspectos de la realidad, leyes y hechos que producen determinadas condiciones, 
además “Apuntan a las causas de los eventos físicos o sociales” (Grajales, 2000, p. 3). 
9. Correlacional 
Basa su naturaleza en la información que recoge para responder un problema de 
investigación, también la investigación correlacional se basa en que “Mide el grado de relación 
entre las variables de una población estudiada” (Miler, 2011, p. 622) esto quiere decir que analiza 
posibles eventos dentro de una determinada población y los relaciona entre sí en la búsqueda 
de una conclusión, estos eventos o variables no tienen que ser por fuerza casuales. 
 
 
Métodos de investigación 
El objetivo de cualquier ciencia es adquirir conocimientos y para ello tenemos que tomar 
una decisión acerca del método que queramos usar ya que este determinará el problema y nos 
permitirá conocer la realidad, y es por qué cada uno tiene objetivos diferentes y son resumidos 
como desarrollo de la teoría y análisis la teoría respectivamente. Diversas fuentes apuntan a que 
existen tres métodos de investigación, cada uno partiendo de una diferente manera de interpretar 
la información, siendo que existen métodos inductivos (cualitativas) y deductivos (cuantitativas) 
y estos abordan diferente manera de recoger datos y analizarlos (Fernández y Pértegas, 2002). 
Los tres métodos de la investigación son: cualitativo (Interpretativo), cuantitativo 
(positivista) y método mixto de investigación (sociocrítico), Corona (2016). 
• Cualitativo 
Fernández y Pértegas (2002) nos dicen que se basa en registros narrativos de los 
fenómenos estudiados mediante técnicas como la observación, esta misma trata e identificar las 
diferentes realidades y cómo funciona su sistema de relaciones, esto hace que solo se pueda 
llegar a aplicar en contextos situacionales o estructurales, aparte tenemos que usa un método 
interpretativo para sacar sus hipótesis y correlacionarlas entre sí y por último se reconoce que 
“las técnicas cualitativas pueden aportar una contribución válida a la investigación, pero solo en 
la fase exploratoria” (Pulido, 2015, p. 8), haciendo alusión a el desarrollo en si de la investigación. 
• Cuantitativo 
Según Corona (2016) “el investigador hace una minuciosa medición de sus variables, 
sobre la base de objetivos bien definidos y delimitados. Además, este puede manipular en 
algunos casos sus variables dependiendo de la naturaleza del estudio” (párr. 4). Entonces, al 
momento de obtener los resultados de la investigación se aplican distintos tipos tratamientos 
estadísticos para determinar de una manerasignificativa las variables medidas, se permite la 
utilización de diferentes paquetes estadísticos. Ahora bien, considerando esto podemos deducir 
que la investigación cuantitativa “es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos 
sobre variables” (Fernández y Pértegas 2002, p. 1). 
 
• Método mixto 
“podemos destacar que el objeto de estas posturas no consiste en pretender sustituir al 
uno por el otro, sino en que ambos se puedan complementar en el análisis de la realidad” (Pulido, 
2015, p. 8), este pequeño fragmento hace referencia a los dos métodos de investigación por los 
cuales se ha hablado. 
Según Corona (2016) este tiene un enfoque distinto ya que combina ambas metodologías 
he introduce instrumentos de recolección de datos interpretativos y positivistas, de igual manera 
al momento de ya sacar nuestras hipótesis se puede realizar de manera estadística o sacando 
conclusiones a base de nuestro estudio y manera de ver esta teoría, por último, su finalidad es 
la transformación de la estructura de la realidad social y dar respuestas a problemáticas 
generadas por esta. 
Técnicas de investigación 
Al momento de nosotros conocer las técnicas de investigación tenemos que tener en 
cuenta que estas forman parte de un método de estudio, ya que si o si exige necesariamente la 
utilización de métodos de investigación de carácter cualitativo y cuantitativo, a su vez, son muy 
utilizadas en lo que son las ciencias sociales ya que ofrecen diferentes ventajas al investigador 
si lo analizamos desde un punto favorecedor al acercamiento de objetos de estudio (Pulido, 
2015). 
Según Arias (2020) nos cuenta que: 
Cada técnica e instrumento no está contemplado ni ha sido creado estrictamente para un 
área específica, de acuerdo con el rigor académico de cada carrera, en los últimos años se han 
enlazado técnicas a cierta especialidad […]. Esto no es un factor que se debe seguir con 
severidad, pero, permite al investigador abordar el contexto científico de cada carrera profesional 
o especialidad. (p. 8) 
De estas técnicas las que más destacan en su ámbito académico y profesional son: la 
observación, la entrevista y la utilización de fuentes de datos secundarios 
• Observación 
“Es un procedimiento empírico por excelencia, el más primitivo y a la vez el más usado.” 
(Soledad, 1998, p. 2), Este método se caracteriza por observar el fenómeno, por tanto este se 
mantendría alejado de la situación que esta buscando estudiar, ya que trata de mantener una 
pared o marco entre la situación y el (Arias 2020) entonces podemos deducir que no existe una 
interacción entre el investigador y el fenómeno si no que es más una técnica que se implica en 
relacionar eventos de forma paradójica sin verse influenciado de lo que observa sino mas bien 
sacando propias conclusiones del tema. 
• Entrevista 
Según Pulido (2015) La entrevista es un proceso de recolección de datos que hace 
referencia a la interacción de información entre dos roles bien diferenciados, básicamente una 
conversación de forma asistemétrica donde uno pregunta y el otro responde, este permite tener 
acceso a la información específica y concreta que no se encuentra retenida como normalmente 
seria utilizando otra técnica de recolección. 
Al momento de redactar las preguntas que se harán a nuestro entrevistado tenemos los 
dos tipos de carácter antes visto que nos ayudara a la formulación de preguntas, entones 
tenemos que “Desde el enfoque cuantitativo, las preguntas deben elaborarse desde la 
operacionalización de las variables, al igual que el cuestionario. Precisamente, deben alinearse 
a cada uno de los indicadores” (Arias, 2020, p. 32), y por otra parte en “el enfoque cualitativo, 
las peguntas deben redactarse desde una revisión teórica y un estudio previo del contexto” 
(Arias, 2020, p. 33) 
• Utilización de fuentes de datos secundarios 
En este proceso de investigación se diferencian dos tipos fundamentales de información, 
los primarios y los secundarios 
Según Gonzalez (1997) 
Los primarios hacen referencia a informaciones recogidas de primera mano, mientras que 
los secundarios son datos extraídos de los datos originales recogidos por otras personas. Los 
datos secundarios aluden a informaciones que no han sido producidas de forma explícita para 
los objetivos de la investigación, sino que preexisten y son rentabilizados por el investigador (p. 
244) 
Los documentos de donde se extrae la información pueden ser personales, ósea auto 
bibliográficas, diarios, cartas o testimonios orales, a su vez de documentos institucionales que 
están subdivididos de manera extensa para el diferente contenido de cada uno de ellos, tales 
como cuentos populares o material judicial. (Pulido 2015). 
Referencias 
Grajales, T. (2000). Tipos de investigación. Tgrajales.net 
Daen, S. T. (2011). Tipos de investigación científica. Revista de Actualización Clínica Investiga 
Boliviana, 12, 621-624. 
Morales, F. (2012). Conozca 3 tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y Explicativa. 
Esteban Nieto, N. (2018). Tipos de investigación. Repositorio institucional USDG 
Pita Fernández, S., & Pértegas Díaz, S. (2002). Investigación cuantitativa y cualitativa. Cad aten 
primaria, 9(1), 76-78. 
Corona Lisboa, J. (2016). Apuntes sobre métodos de investigación. Medisur, 14(1), 81-83. 
Pulido Polo, M. (2015). Ceremonial y protocolo: métodos y técnicas de investigación científica. Opción: 
Revista de Ciencias Humanas y Sociales. 
Arias Gonzáles, J. L. (2020). Técnicas e instrumentos de investigación científica. 
Fabbri, M. (1998). Las técnicas de investigación: la observación. 
GONZÁLEZ RÍO, María José. 1997. Metodología de la investigación social. Técnicas de recolección de datos. 
Aguaclara. Madrid (España). 
Gracias :)