ESTUDO DE CASO_TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL

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ESTUDO DE CASO 
 
A tecnologia é indispensável no cotidiano do professor, pois ela faz 
parte do dia a dia da vida dos estudantes. Sendo assim, como você 
percebe o uso da tecnologia na sala de aula? Para resolver 
este estudo de caso, escolha um conteúdo específico e desenvolva 
um plano de aula que envolva uma atividade de pesquisa. Considere 
que as crianças devem usar o computador como fonte bibliográfica. 
Lembre-se de citar todas as etapas do plano: objetivo, 
desenvolvimento, recurso material e avaliação. 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIDOMBOSCO 
Curso Pedagogia 
Disciplina Tecnologia e inovação educacional. 
Semestre 2° 
Acadêmica Marilane Fontão da Silva Souza. 
Proposta de prática pedagógica Considerando que os alunos estão 
familiarizados com aparelho celular/ 
computador, o professor irá 
orientar/ensinar a como fazer 
pesquisas eficazes na internet 
referentes aos trabalhos escolares 
solicitados pelos professores do 
4°ano do ensino fundamental. 
Público-alvo Ensino fundamental – 4° ano. 
Problema apresentado Dificuldade dos alunos em pesquisar 
sobre os temas dos trabalhos 
escolares e orientar sobre as fontes 
seguras/confiáveis na internet. 
Objetivo Trazer autonomia para os alunos e 
ensiná-los sobre os critérios que 
devem ser utilizados durante uma 
pesquisa. 
Justificativa Destacar para os alunos o quão é 
importante ter autonomia para realizar 
suas pesquisas, a necessidade de ter 
atenção durante a pesquisa e sobre 
como é necessário todo o processo na 
busca do conhecimento. 
Desenvolvimento da proposta As aulas serão definidas em dois 
momentos: 1° momento: Mostrar 
como realizar pesquisas, apresentar 
sobre: a) Palavra-chave: Discutir com 
os alunos sobre quais são os 
melhores termos ou palavras para 
pesquisar determinado assunto. 
Quais deles têm a ver diretamente 
com o tema buscado e podem chegar 
mais rápido e de maneira qualificada. 
b) Quem fala o quê: Explicar sobre 
fontes adequadas e fontes oficias de 
cada assunto, especificando as 
diferenças entre elas. Quem tem 
autoridade para ser ouvido sobre cada 
tema e por quê. 
Avaliação Fazer tira-dúvidas com os alunos e a 
forma de avaliação será através de 
atividade prática no laboratório de 
informática através de um tema 
proposto para pesquisa. 
Data 16/06/2023 
Referências https://educamidia.org.br/6-dicas-
para-otimizar-as-pesquisas-dos-seus-
alunos-na-internet/ 
 
https://porvir.org/como-ajudar-seus-
alunos-a-identificar-fontes-confiaveis-
de-informacao/ 
 
 
https://educamidia.org.br/6-dicas-para-otimizar-as-pesquisas-dos-seus-alunos-na-internet/
https://educamidia.org.br/6-dicas-para-otimizar-as-pesquisas-dos-seus-alunos-na-internet/
https://educamidia.org.br/6-dicas-para-otimizar-as-pesquisas-dos-seus-alunos-na-internet/
https://porvir.org/como-ajudar-seus-alunos-a-identificar-fontes-confiaveis-de-informacao/
https://porvir.org/como-ajudar-seus-alunos-a-identificar-fontes-confiaveis-de-informacao/
https://porvir.org/como-ajudar-seus-alunos-a-identificar-fontes-confiaveis-de-informacao/