Questões resolvidas
Identifique as avaliações arrastando o nome a sua definição.
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA - Realizada no início do ano letivo (fevereiro) nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática do 1º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO - Realizadas ao final de cada bimestre nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, do 1º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, com o objetivo de acompanhar de forma mais precisa o desenvolvimento dos estudantes ao longo do ano letivo.
TESTE DE FLUÊNCIA LEITORA - É realizado para os 2º, 3º e 6º anos do Ensino Fundamental, de forma a estruturar um diagnóstico da capacidade de ler com velocidade, precisão e expressão adequada dos estudantes.
SEQUÊNCIAS DIGITAIS - Realizadas ao final de cada bimestre nos componentes curriculares de Ciências da Natureza e Humanas, do 4º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
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PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA (PDL) 2ª EDIÇÃO - 2023 PROVA DE: “AVALIAÇÃO EXTERNA” (QUESTÃO 1) Considerando o papel do gestor escolar frente avaliações externas assinale a alternativa que representa uma ação a ser evitada pelos gestores escolares: RESPOSTA: Realizar as avaliações sem um trabalho prévio no intuito de evitar falsear o dado obtido. (QUESTÃO 2) Identifique as avaliações arrastando o nome a sua definição. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA - Realizada no início do ano letivo (fevereiro) nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática do 1º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM PROCESSO - Realizadas ao final de cada bimestre nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, do 1º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, com o objetivo de acompanhar de forma mais precisa o desenvolvimento dos estudantes ao longo do ano letivo. TESTE DE FLUÊNCIA LEITORA - É realizado para os 2º, 3º e 6º anos do Ensino Fundamental, de forma a estruturar um diagnóstico da capacidade de ler com velocidade, precisão e expressão adequada dos estudantes. SEQUÊNCIAS DIGITAIS - Realizadas ao final de cada bimestre nos componentes curriculares de Ciências da Natureza e Humanas, do 4º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
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