Neurociência e Aprendizagem

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Prova Online
Disciplina: 103253 - NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O que é neurociência?
a )
É o estudo do sistema nervoso em sua complexidade. Busca entender os aspectos cognitivos e as áreas encefálicas, mas deixa de lado o estudo das células neuronais. Pode envolver diversas áreas de conhecimento além da saúde.
b )
É a área que estuda aspectos normais e patológicos do sistema nervoso, recebendo influência de áreas da saúde e rejeitando outros campos do conhecimento. Tem por base a biologia, a medicina e a psicologia.
c )
É o estudo das estruturas cerebrais, sem considerar os aspectos físicos, químicos e funcionais. Não apresenta relação com a matemática ou computação, pois trata de aspectos humanos e comportamentais.
 
d )
É o estudo do sistema nervoso em sua complexidade. Envolve aspectos moleculares, celulares, anatômicos e funcionais. Compreende um campo interdisciplinar, sendo influenciada e influenciando diversas áreas do conhecimento, como a biologia, a anatomia, a neurologia, a matemática, a engenharia, entre outras.
e )
É um campo de conhecimento restrito à medicina e se ocupa do estudo das doenças do sistema nervoso e seus tratamentos. Nesse sentido, seu desenvolvimento e atuação cabe aos médicos.
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QUESTÃO 2
Qual é o papel da bainha de mielina?
a )
A bainha de mielina é uma capa de gordura, formada a partir do primeiro ano de vida do bebê. Ela realiza o revestimento dos dendritos, os quais transmitem o impulso neural para outros neurônios.
 
b )
A bainha de mielina é uma capa de gordura e proteína que reveste o axônio. Ela desempenha o revestimento e isolamento elétrico do neurônio e maximiza a velocidade da transmissão do impulso neural por meio da condução saltatória.
c )
A bainha de mielina é o revestimento muscular do neurônio. Permite que a transmissão neural seja mais rápida com base na contração de músculos minúsculos, denominados nódulos de Ranvier.
d )
A bainha de mielina foi descrita por Cajal e faz parte da estrutura básica do neurônio. Ela é responsável por produzir os neurotransmissores liberados ao longo do axônio, assim o impulso neural não precisa ser realizado durante as sinapses químicas.
e )
A bainha de mielina é uma capa de gordura e proteína que reveste e nutre o neurônio. Ela é responsável pelo metabolismo do neurônio, fazendo com que o corpo celular não necessite realizar processos de síntese proteica.
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QUESTÃO 3
Aponte a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
A criatividade é a habilidade de gerar ______________ diferentes das usuais e, ao mesmo tempo, ___________. São essenciais a __________, a _______________ e o ______________ para a elaboração do pensamento criativo.
 
a )
ideias; úteis; flexibilidade; persistência; foco
b )
respostas; conservadoras; rigidez cognitiva; persistência; foco
c )
ideias; funcionais; inspiração; persistência; momento "eureca"
d )
respostas; inovadoras; inspiração; rigidez cognitiva; talento
e )
ideias; criativas; flexibilidade cognitiva; inspiração; momento "eureca"
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QUESTÃO 4
Sobre o processamento da linguagem, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Envolve um sistema de signos com significante e significado.
( ) Não tem relação com outras funções cognitivas.
( ) O hemisfério cerebral esquerdo é responsável pelo processamento da produção e compreensão da linguagem, não havendo participação do hemisfério direito.
( ) A memória de trabalho é importante para o processamento da linguagem.
( ) Pode ser dividido em domínios: forma (por exemplo, as estruturas fonéticas que representam os sons da fala), conteúdo (significado) e uso (por exemplo, a troca de turno). Contudo, o domínio de uso é secundário aos outros domínios.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
a )
V, F, V, F, V.
b )
V, V, F, V, F.
c )
F, V, V, F, F.
 
d )
V, F, F, V, F.
e )
F, V, F, V, V.
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QUESTÃO 5
Sobre a doutrina neuronal, identifique a alternativa correta.
a )
A doutrina neuronal corresponde aos estudos topográficos do cérebro no século XIX, tendo Gall, Jackson, Broca, Wernicke e Brodmann como seus principais formuladores. Ela afirma que o sistema nervoso é formado por células individuais que interagem entre si e se complementam.
 
b )
A doutrina neuronal foi formulada e validada por Cajal e outros pesquisadores com base na visualização e no estudo das células do tecido nervoso. A doutrina neuronal aponta que o sistema nervoso é formado por células individuais que interagem entre si e se complementam.
c )
A doutrina neuronal foi estabelecida pelos pesquisadores Hodgkin e Huxley por meio do estudo do potencial de ação do neurônio. A doutrina neuronal utiliza cálculos matemáticos para analisar a transmissão do impulso nervoso.
d )
A doutrina neuronal surgiu com os estudos de Paul Broca, o qual analisou pacientes com lesões cerebrais. Essa doutrina refere-se à área de Broca, região responsável pelo processamento motor da fala no cérebro.
e )
A doutrina neuronal nasceu com a frenologia e defende que regiões do cérebro são responsáveis por funções específicas do corpo humano.
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QUESTÃO 6
O avanço tecnológico do século XXI apresenta novas possibilidades para a neurociência. Qual é o papel desempenhado pelos supercomputadores nesse campo do conhecimento?
a )
Os computadores de alta performance permitem o armazenamento e a análise de dados, porém têm pouca utilidade na realização de testes ou simulações relacionadas ao sistema nervoso.
b )
Computadores desempenham papel essencial na escrita de artigos científicos e na busca de dados publicados em neurociência. Por ser um campo com muitas vertentes, é necessário estar bem atualizado por meio de buscas na internet.
 
c )
A neurociência computacional apresenta importantes avanços para o entendimento da arquitetura e processamento das redes neurais. Além disso, as simulações computacionais possibilitam melhor compreensão do funcionamento do sistema nervoso em sua totalidade.
d )
Não é possível associar neurociência e ciência computacional, pois trata-se de áreas completamente distintas do conhecimento. A primeira compreende os processos neurobiológicos como células e funções cognitivas, não apresentando relação com dados matemáticos.
e )
A neurociência computacional é um campo ainda obscuro e pouco conhecido. Provavelmente terá pouca utilidade no futuro, pois surgiu do movimento atual caracterizado como "neurotudo".
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QUESTÃO 7
Qual é o papel dos neurônios-espelhos na socialização e aprendizagem?
a )
Os neurônios-espelhos têm esse nome porque possibilitam a imitação exata do comportamento interpessoal. Desempenham papel na socialização, porém seus aspectos na aprendizagem foram descartados após a frustração com pesquisas sobre aspectos sensório-motores e linguagem.
b )
Os neurônios-espelhos revolucionaram o conhecimento científico sobre socialização e aprendizagem. Tornaram-se as principais células neurais relacionadas aos aspectos sensório-motores, à previsão do comportamento alheio e à empatia. Até hoje recebem destaque nas pesquisas científicas.
c )
Os neurônios-espelhos são ativos durante a observação do ato motor, porém não processam informações quando alguém imita uma ação motora. Assim, esses neurônios estão relacionados à aprendizagem passiva por meio da socialização, que se aprende ao observar o comportamento alheio.
d )
Os neurônios-espelhos tiveram grande destaque científico e midiático durante a década de 1990 até o ano 2014. Contudo, como o seu papel na aprendizagem e socialização não foi confirmado, não intrigam mais os neurocientistas e foram abandonados como objetos de pesquisa.
 
e )
Os neurônios-espelhos são ativados durante a observação e imitação de comportamentos sensório-motores, empatia e linguagem. Acredita-se que também desempenhamfunção na identificação da intenção do comportamento interpessoal. Assim, estão relacionados ao processamento social (intenção e empatia) e à aprendizagem sensório-motora.
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QUESTÃO 8
A atenção é um amplo sistema que envolve a vigilância, a seleção perceptual e o controle das informações. Sobre os mecanismos que podem estar associados ao processamento da percepção, marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A atenção visuoespacial permite a identificação de estímulos visuais salientes em contextos específicos.
( ) Quando permanecemos focados por um longo período, podemos dizer que estamos utilizando unicamente a atenção seletiva.
( ) A atenção visuoespacial não apresenta relação com a memória de trabalho.
( ) A atenção sustentada permite que a atenção seletiva permaneça por mais tempo.
( ) A atenção não tem relação com a percepção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
a )
V, F, F, V, F.
b )
F, V, F, V, V.
c )
V, F, F, F, F.
d )
V, V, F, V, V.
e )
F, F, V, V, F.
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QUESTÃO 9
O que é organização tonotópica? Como ela possibilita a percepção do som?
a )
A organização tonotópica corresponde à capacidade do sistema nervoso periférico de detectar diferentes intensidades e frequências de sons. A tonotopia está presente na cóclea e no nervo vestíbulo-coclear, não sendo contemplada na via auditiva e na área auditiva primária no sistema nervoso central.
b )
A tonotopia é a organização do sistema nervoso na detecção de diferentes frequências de sons. Permite a separação entre sons agudos e graves, os quais são fundamentais na aprendizagem musical. Contudo, a tonotopia não desempenha papel importante na aquisição e no desenvolvimento da linguagem, não participando do processamento auditivo.
c )
A tonotopia é a organização do sistema nervoso na detecção de submodalidades de sinais acústicos, como ruídos, sons da fala, notas musicais etc. Assim, desde a cóclea, o sistema nervoso inicia a percepção por meio da separação dessas submodalidades, as quais são direcionadas a regiões diferentes no sistema nervoso central.
 
d )
A tonotopia é a organização do sistema nervoso na detecção de diferentes frequências de sons. Ela ocorre desde a cóclea, onde as células sensoriais (mecanorreceptores) respondem a frequências específicas (do agudo ao grave) e direcionam esses estímulos ao sistema nervoso central por meio do nervo vestíbulo-coclear. A organização tonotópica possibilita a discriminação, identificação e compreensão auditiva.
e )
A organização tonotópica corresponde à capacidade do sistema nervoso de detectar diferentes intensidades de sons. A tonotopia faz com que em todo o trajeto das vias auditivas o som seja amplificado e chegue ao sistema nervoso central em "alto e bom som", sendo possível o processamento auditivo.
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QUESTÃO 10
A linguagem recebe um papel de destaque no comportamento humano. Como ela se relaciona com as funções cognitivas?
 
a )
O processamento linguístico envolve os aspectos perceptuais, motores, atencionais e de memória e as funções executivas. Todos esses componentes estão presentes na produção da linguagem e fala, na percepção e compreensão auditiva e na leitura e escrita. São sistemas que interagem entre si e se maximizam por meio da experiência e aprendizagem formal.
b )
O processamento da linguagem ocorre paralelamente ao processamento das funções cognitivas, tendo entre elas poucas conexões e interações. Dessa forma, atenção, memória e funções executivas apresentam pequeno impacto no desempenho da linguagem oral e escrita.
c )
A linguagem é um sistema dependente das outras funções cognitivas. Dessa forma, é um subsistema cognitivo que não desenvolve até que o sistema nervoso complete todo a sua maturação.
d )
Linguagem e cognição são aspectos intimamente relacionados. A atenção e a memória são importantes para o desenvolvimento da linguagem oral, enquanto as funções executivas participam da linguagem escrita.
e )
A linguagem é um sistema unitário e unidirecional. Sua única função é possibilitar a comunicação humana, não apresentando relações com outros aspectos cognitivos, como a atenção, a memória e as funções executivas.
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