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Pincel Atômico - 17/07/2023 12:19:26 1/3 VICTOR DIEGO CHAVES BRITO Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (22909) Atividade finalizada em 01/07/2023 20:16:12 (1058172 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [795134] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 4] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A200123 [82328] Aluno(a): 91419263 - VICTOR DIEGO CHAVES BRITO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota [359944_1533 92] Questão 001 (FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Auxiliar de Classe - Ensino Fundamental) De acordo com Luckesi (2011), um ensino eficiente possibilita ao educando uma aprendizagem receptiva. X ativa. dirigida. tradicional mecânica. [359944_1533 93] Questão 002 (INSTITUTO AOCP - 2018 - Prefeitura de Novo Hamburgo - Professor – Educação Básica I - Adaptada) O plano de aula é um roteiro das unidades didáticas para o professor ministrar as aulas. Desse modo, esse documento deve ser composto por tempo, metodologias, biblioteca, leituras e atitudes do professor. X objetivos gerais e específicos, esquema de conteúdos, procedimentos didáticos, recursos didáticos. atividades extraclasse, calendário e sistema de organização da classe. objetivos gerais, avaliação, princípios do professor, questões para provas e nome das disciplinas. justificativa da disciplina, objetivos gerais e específicos, conteúdos, tempo, metodologias e avaliação. [359942_1533 81] Questão 003 (Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos Iniciais - Adaptada) Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o resultado de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um contexto social de _______________; também é uma atividade _______________, pois envolve escolhas para alcançar o objetivo pretendido (KOCH, 1995). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora. fins lucrativos / produção / criativa e autoritária fins lucrativos / produção / inconsciente e criativa fins lucrativos / produção / consciente e criativa fins sociais / produção / consciente e engessado X fins sociais / produção / consciente e criativa Pincel Atômico - 17/07/2023 12:19:26 2/3 [359942_1533 83] Questão 004 (IBADE - Prefeitura de Linhares - Técnico Pedagógico - 2020) O conhecimento sobre as didáticas específicas – verdadeira matéria-prima do trabalho do professor – existe e começa a ser incorporado às escolas. Hoje, sabe-se que os alunos sempre têm alguma, ou muita, informação sobre o objeto de ensino que será trabalhado em classe. Portanto, é preciso levar isso em conta na hora de planejar e propor atividades – em vez de ficar simplesmente reproduzindo um mesmo método como se a turma fosse 100% homogênea, tanto em termos de conhecimentos prévios, como na capacidade de avançar. Ou seja, há didáticas específicas porque não apenas o jeito de ensinar Geografia é diferente do de ensinar História, por exemplo, mas porque as possibilidades metodológicas não são diferentes para cada disciplina. X dentro da própria disciplina há formas mais eficientes de trabalhar cada conteúdo. as didáticas específicas são dissidências da didática e, a recomendação mais correta, é seguir somente a didática geral. os conteúdos têm que ser adequados de maneira a homogeneizar as metodologias de ensino. devem-se utilizar metodologias diferentes para cada turma, em especial se o professor trabalhar com turmas “boas” e “ruins”. [359942_1545 84] Questão 005 Edite é pedagoga de uma escola municipal no município de Goianésia (GO) e pretende propor uma atividade em grupo, partindo da metodologia de trabalho coletivo, para uma turma de EJA. Quais características a pedagoga pode esperar na execução do trabalho em grupo? X Possibilidades de socialização, adaptação às normas estabelecidas, além da aquisição de aptidões e habilidades (DAMIANI, 2008). Desentendimentos, o aumento das dificuldades e a oportunidade de diálogo a partir de diferentes perspectivas. Oportunidade de socialização, conversas descontraídas e um trabalho descuidado. Problemas, brigas e indisponibilidade dos estudantes da EJA. Solidariedade somada a uma operação didática frágil. [359942_1545 85] Questão 006 A professora Arlete gosta do que chama de “passeios” para museus, centros de artes e afins, afinal, ela deixa os alunos livres e pode ficar mais à vontade sem obrigações. Diante da afirmativa, você enquanto futura/o pedagoga/o, pode intervir na percepção da professora Arlete de que forma? Devo viabilizar um comentário crítico sobre a professora junto à secretaria. X Posso oportunizar um espaço de debates e formação sobre o sentido da metodologia de atividades especiais e a importância dela para a ação educativa dos docentes da unidade escolar. Devo reprimir a professora na frente dos estudantes. Prezando pelo silêncio, afinal, o descanso é um direito da professora. Discutindo com a professora, afinal, ela não está realizando suas atividades com atenção, pois, ela deve prezar e vigiar o comportamento dos estudantes em espaços extra-escolares. Pincel Atômico - 17/07/2023 12:19:26 3/3 [359942_1533 79] Questão 007 (OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Língua Inglesa) Segundo COLL, MARCHESI e PALACIOS, elaborar situações de aprendizagem de forma que todos os alunos avancem em função de suas possibilidades é uma tarefa complicada. Aqueles que têm objetivos ou conteúdos diferentes dos de seu grupo de referência devem participar o máximo possível das atividades da classe. Existem vários meios para alcançar esse objetivo, como: I. Utilizar estratégias metodológicas diversificadas, com base em alguns princípios pedagógicos essenciais, que permitam ajustar a ajuda pedagógica às diferentes necessidades, aos estilos de aprendizagem e aos processos de construção de cada aluno. II. Utilizar estratégias de aprendizagem autoritária. III. Abrir a possibilidade de que os alunos escolham entre diferentes atividades. Está(ão) CORRETO(S): somente os itens II e III. todos os itens. X somente os itens I e III. somente os itens I e II. somente o item III. [359942_1545 77] Questão 008 Tibério, aluno do polo São Luís/Calhau (MA), está começando a conhecer as metodologias ativas. A pedido do tutor da disciplina, agora ele deve se dedicar a produzir uma atividade a partir de uma prática ativa. Das alternativas abaixo, qual delas identifica um elemento deste método? Trabalho em grupo para construção de uma maquete. X Sala de aula invertida. Respeito aos saberes dos educandos. Aula expositiva. Crítica aos modos de ser dos estudantes.
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