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Ingeniería en Energía Renovables Química Unidad 3 Actividad 2 Investiga los nombres y fórmulas de al menos 10 cationes y 10 aniones inorgánicos Nombre: Kevin Jared Amaya Amaya Maestra: Elsy María Rosales Uc Aniones Inorgánicos FORMULA NOMBRE HSO4 Sulfato ácido C2H3O2 Acetato HSO3 Bisulfito MnO4 Permanganato S2 Sulfuro N3 Nitruro NO3 Nitrato CN Cianuro CIO2 Clorito HCO3 Bicarbonato Cationes Inorgánicos FORMULA NOMBRE Li Litio Fe2 Ferroso Na Sodio Ag Plata Co2 Cobaltoso NH Amonio CR2 Cromoso Zn Zing C2 Cuprico Pb2 Plumboso Bibliografía https://es.scribd.com/document/342668199/Aniones-y-Cationes-Inorganicos-Mas- Comunes https://es.scribd.com/document/342668199/Aniones-y-Cationes-Inorganicos-Mas-Comunes https://es.scribd.com/document/342668199/Aniones-y-Cationes-Inorganicos-Mas-Comunes Rubrica para Reporte de Investigación COMPETENCIA GENERICA INDICADOR DE DESEMPEÑO Insuficiente 0 Suficiente 2 Bueno 4 Notable 6 Excelente 8 Capacidad de comunicación escrita. Menos del 70 % de la investigación se redacta en un orden lógico y cronológico El 70% de la investigación se redacta en un orden lógico y cronológico El 80% de la investigación se redacta en un orden lógico y cronológico El 90% de la investigación se redacta en un orden lógico y cronológico El 100% de la investigación se redacta en un orden lógico y cronológico Habilidad en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. Menos del 70% del reporte se estructura con un formato establecido EL 70 % del reporte se estructura con un formato establecido EL 80% del reporte se estructura con un formato establecido EL 90% del reporte se estructura con un formato establecido EL 100 % del reporte se estructura con un formato establecido Capacidad de planificar y organizar El contenido de la investigación y los objetivos definidos son congruentes en un 70 % El contenido de la investigación se relaciona al 70 % con los objetivos definidos El contenido de la investigación se relaciona al 80 % con los objetivos definidos El contenido de la investigación se relaciona al 90 % con los objetivos definidos El contenido de la investigación se relaciona al 100 % con los objetivos definidos Habilidad para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas No se utiliza ningún autor en el desarrollo del documento En el contenido de la investigación se considera el punto de vista de por lo menos dos autores En el contenido de la investigación se contrastan los puntos de vista de por lo menos tres autores En el contenido de la investigación se contrastan los puntos de vista de por lo menos cuatro autores En el contenido de la investigación se contrastan los puntos de vista más de cuatro autores Capacidad de análisis y síntesis. Es posible identificar la opinión del autor en menos del 60 % del contenido del reporte Es posible identificar la opinión del autor en el 70% del contenido del reporte y en las conclusiones Es posible identificar la opinión del autor en el 80% del contenido del reporte y en las conclusiones Es posible identificar la opinión del autor en el 90% del contenido del reporte y en las conclusiones Es posible identificar la opinión del autor en el 100% del contenido del reporte Capacidad crítica y autocritica Las conclusiones se apoyan en menos del 70 % de los objetivos de investigación definidos Las conclusiones se apoyan en el 70 % de los objetivos de investigación definidos Las conclusiones se apoyan en el 80 % de los objetivos de investigación definidos Las conclusiones se apoyan en el 90 % de los objetivos de investigación definidos Las conclusiones se apoyan en el 100 % de los objetivos de investigación definidos Habilidades de investigación. En el reporte es posible identificar menos de tres referencias bibliográficas En el reporte es posible identificar tres referencias bibliográficas En el reporte es posible identificar cuatro referencias bibliográficas En el reporte es posible identificar cinco referencias bibliográficas En el reporte es posible identificar cinco referencias bibliográficas de menos de 10 años
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