Pensamento Científico na Educação

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Prova Online
Disciplina: 100946 - PENSAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A gestão do conhecimento é frequentemente relacionada a ambientes empresariais, mas considerando as ações desenvolvidas por esse tipo de gestão, é possível relacioná-lo a diferentes áreas, entre elas, a educação.
Considerando gestão do conhecimento e educação, assinale a alternativa que indica como elas se relacionam e estão interligadas.
 
a )
Na gestão do conhecimento, a comunicação e a interação são essenciais, sendo ações educacionais presentes nos processos de ensino-aprendizagem.
b )
A gestão do conhecimento acontece nas empresas somente mediante a criação de uma comissão formada por profissionais da educação que contribuam com o desenvolvimento de ações de criação do conhecimento.
c )
A gestão do conhecimento é uma ação desenvolvida pelos professores nas escolas e universidades antes mesmo do surgimento do termo, por isso a existência da relação com a educação.
d )
Na gestão do conhecimento, a presença de um professor é fundamental, visto que somente esse profissional tem o embasamento teórico necessário para estimular a construção do conhecimento em nível empresarial.
e )
A gestão do conhecimento está presente nas empresas nas quais os profissionais do nível gerencial tiveram formação com professores que desempenhavam pesquisas sobre o tema, justificando assim a relação existente.
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QUESTÃO 2
A sociedade em que vivemos está em constante transformação e, de acordo com o contexto histórico, destacamos as características de uma sociedade que vivia em um paradigma industrial, com aspectos marcantes e que se fizeram presentes durante muito tempo e, em alguns momentos, ainda vivenciamos.
Assinale a alternativa que indica os aspectos desse paradigma industrial vivido na sociedade.
 
a )
As pessoas eram vistas como um custo para a empresa. O fluxo de produção era controlado por máquinas. O conhecimento era apenas uma ferramenta.
b )
As informações obtidas tinham o objetivo de controlar a produção. O fluxo de produção era por demanda. O conhecimento tinha valor na produção.
c )
O conhecimento passava a ser valorizado. As pessoas eram consideradas como parte da empresa. As informações eram passadas de forma hierárquica.
d )
O fluxo de produção era controlado pela demanda. As informações eram compartilhadas entre a gerência. As pessoas eram consideradas como um custo para a empresa.
e )
O conhecimento era reconhecido como valor. As pessoas compartilhavam conhecimento para aumento de renda. O fluxo de produção era controlado por máquinas.
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QUESTÃO 3
Para a implementação da gestão do conhecimento são adotadas diferentes práticas, que se relacionam diretamente com a aprendizagem. Assinale a alternativa que indica algumas das práticas de gestão do conhecimento.
a )
Comunidade de aprendizagem, storyline e momento da fruta
 
b )
Comunidade de prática, brainstorming e café do conhecimento
c )
Ações do conhecimento, benchmarking e café interativo
d )
Conhecimento em prática, benchmarking e café do conhecimento
e )
Restauração do conhecimento, brainstorming e café interativo
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QUESTÃO 4
Diante do valor que o conhecimento atribui a produtos e serviços, bem como na sociedade contemporânea de modo geral, destacamos a importância de realizar práticas que contribuam com o movimento de construção do conhecimento. De acordo com esse contexto, assinale a alternativa que apresenta as práticas que compõem esse movimento.
 
a )
Interação - Comunicação - Informação - Tecnologias
b )
Comunicação - Socialização - Diálogo - Informação
c )
Compartilhamento - Comunicação - Tecnologias - Diálogo
d )
Socialização - Compartilhamento - Externalização - Internalização
e )
Compartilhamento - Informação - Comunicação - Interação
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QUESTÃO 5
As transformações que vivenciamos são regidas pelas ações e pelos comportamentos das pessoas e organizações que compõem a sociedade. Essas transformações envolvem as áreas sociais, econômicas e tecnológicas. Nesse processo, destacamos a sociedade do conhecimento, que apresenta características que se formaram com o passar do tempo.
Assinale a alternativa que indica quais são as características da sociedade do conhecimento.
 
a )
Aumento no nível de escolaridade, conhecimento incorporado nos produtos, organizações inteligentes e conhecimento compartilhado.
b )
Estímulo à formação continuada, compartilhamento do conhecimento, produção em massa e aumento do valor do produto final.
c )
Organização hierárquica nas empresas, gerência compartilhada, fluxo de produção customizado e internalização do conhecimento.
d )
Valorização do conhecimento, uso do conhecimento na produção, compartilhamento do conhecimento e registro do conhecimento.
e )
Oportunidade de formação profissional, valorização do conhecimento para tomada de decisão, compartilhamento do conhecimento e organização inteligente.
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QUESTÃO 6
As transformações ocorridas na sociedade, especialmente quando nos referimos às tecnologias da informação e comunicação digital, refletem na mudança de ações no ensinar e aprender.
Considerando esse cenário de transformações no ensino-aprendizagem, assinale a alternativa que indica quais são essas ações.
a )
Incentivo ao uso das tecnologias para comunicação e interação como substituto para contato presencial.
b )
Estímulo para a realização e o controle de atividades realizadas por máquinas, a fim de compreender seu funcionamento.
 
c )
Estímulo ao desenvolvimento cognitivo e a atividades intensivas em conhecimento.
d )
Motivação para realizar cursos de formação técnica na área de comunicação.
e )
Incentivo para atuação no mercado tecnológico, visto que essa é uma área promissora.
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QUESTÃO 7
Na sociedade em que vivemos, o conhecimento é um fator que eleva o valor dos produtos e serviços, potencializando a realização de práticas que contribuem com a sua construção e o seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica corretamente o papel dos indivíduos diante dessa sociedade e do conhecimento utilizado.
a )
As pessoas atuam de forma passiva, apenas como consumidores do conhecimento que foi construído pelos cientistas e estudiosos.
b )
As pessoas podem atuar de acordo com seu interesse no desenvolvimento da sociedade, ou seja, como pesquisadores que buscam apresentar um novo conhecimento ou apenas como usuário dos conhecimentos já produzidos.
 
c )
As pessoas são fundamentais, pois contribuem com a disseminação do conhecimento, atuando como agentes ativos no desenvolvimento da sociedade.
d )
O papel dos indivíduos está em analisar e identificar como os diferentes tipos de conhecimento podem ser aplicados no dia a dia de modo a contribuir com as ações cotidianas.
e )
Os cientistas e estudiosos apresentam um papel que se destaca, visto que com base em suas pesquisas e reflexões são desenvolvidos produtos e oferecidos serviços que contribuem com a qualidade de vida da sociedade.
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QUESTÃO 8
A ciência e o desenvolvimento da sociedade estão diretamente ligados, apresentando, assim, relação contínua nas ações cotidianas.
Assinale a alternativa que indica como o desenvolvimento da ciência pode contribuir para o desenvolvimento da sociedade.
 
a )
Ao promover redes de participação entre as pessoas que buscam respostas, com base no conhecimento sistematizado, a diferentes problemáticas.
b )
Ao oportunizar acesso à educação e raciocínio lógico diante dos problemas sociais vividos ao redor do mundo.
c )
Ao estimular educação de qualidade por meio de ações de organização do pensamento e identificação dos problemas.
d )
Ao estimular o raciocínio e a sistematização de ações, independentemente da esfera e do objetivo a ser cumprido.
e)
Ao promover ações que valorizam a comunicação e a interação entre as pessoas, fazendo com que o resultado reflita no desenvolvimento social.
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