Prova Online_novos paradgmas educacionais

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Prova Online: NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS
Disciplina: 102917 - NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS
QUESTÃO 1
Quais desses itens representam ideias que podem ser consideradas dificuldades e precisam ser enfrentadas quando há a intenção de mudança de paradigma para alcançar um propósito na educação?
I. Descomprometimento
II. Cronograma de atividades
III. Desorganização
IV. Intencionalidade
V. Desilusão
VI. Desinformação
Assinale a alternativa correta.
a )  Estão corretas apenas as alternativas I, III, V e VI.
b )  Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.
c )  Estão corretas apenas as alternativas I e VI.
d )  Estão corretas apenas as alternativas II e IV.
e )  Está correta apenas a alternativa IV.
QUESTÃO 2
"De acordo com seu modelo mental, as pessoas demonstram seu otimismo ou pessimismo em situações desafiadoras". A frase apresentada diz respeito a qual conceito?
a )  Medo é o conjunto de pensamentos e crenças que existe dentro de nossa mente e que determina como nos sentimos e como nos comportamos frente aos desafios.
b )  Desilusão é o conjunto de pensamentos e crenças que existe dentro de nossa mente e que determina como nos sentimos e como nos comportamos frente aos desafios.
c )  Disrupção é o conjunto de pensamentos e crenças que existe dentro de nossa mente e que determina como nos sentimos e como nos comportamos frente aos desafios.
d )  Mindset é o conjunto de pensamentos e crenças que existe dentro de nossa mente e que determina como nos sentimos e como nos comportamos frente aos desafios.
 
e )  Caráter é o conjunto de pensamentos e crenças que existe dentro de nossa mente e que determina como nos sentimos e como nos comportamos frente aos desafios.
QUESTÃO 3
Com a disseminação da propagada pelas TDICs, temos hoje disponíveis uma infinidade de informações sobre tudo que se pensar. Como essa disseminação de informações pode afetar a escola?
a )  Não pode. As TDICs servem para lazer, como é o caso das redes sociais, e a escola trabalha com outro tipo de conteúdo.
b )  A escola não pode usar as informações disseminadas pelas TDICs, pois grande parte do que está disponível digitalmente não pode ser comprovado cientificamente.
c )  Com o uso das TDICs, os alunos passam a ser meros expectadores das informações disponibilizadas; com isso, deixam de construir seu conhecimento sobre as coisas de modo concreto, pois há reforço da passividade.
 
d )  A quantidade de assuntos e informações disponíveis modifica o modo de educar e possibilita que a escola trabalhe com conteúdos, informações e recursos atualizados e modernos.
e )  A quantidade de informações disponibilizadas pelas TDICs não ajuda a escola; ao contrário, acaba por confundir alunos e professores no processo de aprendizagem.
QUESTÃO 4
É consenso nos meios educacionais que é preciso realizar práticas modernas na educação, que desencadeiem sucesso e qualidade para as ações e os resultados educativos. A dúvida é como chegar até essas práticas modernas. Considerando esse consenso e o caminho para chegar até elas, marque V para as frases verdadeiras e F para as falsas.
( ) As práticas modernas não virão somente com respostas metodológicas, mas com estudos que permitam entender a razão dessas práticas e o fundamento por trás das ações.
( ) Há muitas ofertas de práticas metodológicas disponíveis nas redes sociais. É só fazer uma pesquisa básica e aplicar. Tudo que serve para uma escola, serve para a outra.
( ) Não adianta o professor tentar realizar práticas modernas se sua escola é tradicional. Não é aconselhável ir contra isso, pois pode resultar em prejuízos na sua carreira.
( ) As práticas modernas decorrerão também do estudo do professor. Por isso, é preciso focar a formação continuada e a participação de eventos educativos.
( ) Atualmente, não há lugar na escola para práticas modernas. O ideal é seguir o que a escola indica como correto e fazer seu trabalho dentro dessa ótica.
a )  V - F - V - F - V
b )  V - F - V - V - V
c )  F - V - F - V - F
d )  F - V - V - F - V
e )  V - F - F - V - F
QUESTÃO 5
As muitas informações e tecnologias produzidas na sociedade nas últimas décadas ajudaram a movimentar o campo escolar, inserindo novos estudos, possibilidades metodológicas e condições para análise sobre concepções de ensino. Considerando a concepção de ensino que todo professor deve ter, está correto afirmar que:
a )  as concepções de ensino precisam ser constantemente avaliadas; é preciso repensar as práticas, reavaliá-las, aprender com o novo e aceitar que é necessário modernizar.
b )  uma das concepções mais importantes, atualmente, é aquela que afirma que os professores devem ensinar da forma como aprenderam.
c )  as concepções de ensino são como dogmas; os professores adquirem uma e seguem com ela em todo o seu desenvolvimento profissional.
d )  por mais que ele tente utilizar uma nova concepção de ensino, o professor sempre vai acabar tratando seus alunos da mesma forma como foi tratado quando era aluno.
e )  não é necessário que um professor tenha concepção sobre ensino; isso fica a cargo dos estudiosos da educação.
QUESTÃO 6
Com a quantidade de informações disponíveis, principalmente face às tecnologias educacionais, é necessário fazer uma escolha cuidadosa de conteúdos que farão parte do rol de aprendizagens de seus alunos. Dessa forma, é preciso realizar uma __________ para escolher de maneira responsável aquilo que realmente pode ajudar seus alunos.
Qual é a expressão que melhor completa a frase acima?
a )  revisão da metodologia
b )  abordagem pedagógica
c )  abordagem tecnológica
d )  revisão da legislação
e )  curadoria de conteúdo
QUESTÃO 7
Muito se fala da necessidade de criatividade nas aulas de todo os níveis. Há tempos, os teóricos da educação discutem essa questão e sinalizam na direção de que as aulas têm que ser mais criativas para que possam atingir aos alunos de modo mais abrangente. Dentro da ideia de criatividade sendo reconhecida como relevante, assinale a alternativa que complete melhor a frase a seguir.
Aulas criativas são melhores quando envolvem:
a )  a monitoria de alunos; quando um aluno explica ao outro, a aula fica mais criativa.
b )  a passividade do aluno; é preciso considerar que o aluno passivo está prestando atenção no desenvolvimento das aulas e exercitando sua criatividade.
c )  o professor explicando o conteúdo; sem a explicação do professor, o aluno se perde no assunto.
d )  criação por parte do professor e ação por parte do aluno.
e )  divertimento; aulas informais ou livres são as mais criativas.
QUESTÃO 8
Classifique as frases a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F), considerando o professor que trabalha com as metodologias ativas.
( ) Estimula o trabalho interdisciplinar.
( ) Privilégio do trabalho em equipe.
( ) Professor como centro do processo educativo.
( ) Privilégio do trabalho individual.
( ) Conteúdos organizados em aulas expositivas.
( ) Atua como orientador ou tutor e conduz à aprendizagem.
a )  F - F - V - V - V - F
b )  V - V - F - F - F - V
c )  V - F - F - F - F - V
d )  F - V - F - F - F - V
e )  V - V - F - F - F - F
QUESTÃO 9
Sala de aula invertida ou Flipped classroom é um exemplo de metodologia ativa. Em linhas gerais, trabalhar com a sala de aula invertida é:
a )  basear a aprendizagem em situações-problemas que devem ser resolvidas pelos alunos; para isso, o professor atua como mediador.
b )  inverter a lógica conhecida das aulas, em que um professor explica e o aluno realiza atividades em casa.
c )  realizar a lógica conhecida das aulas, em que o professor primeiro explica o conteúdo e, depois, o aluno realiza atividades preestabelecidas sobre o que foi explicado.
d )  realizar a lógica conhecida das aulas, em que o professor primeiro explica o conteúdo, mas, após a explicação, o aluno busca fazer uma pesquisa sobre o tema estudado.
e )  semelhante à metodologia de projetos; a lógica é o professor explicar sobre o conteúdo envolvido no projeto e, na sequência, o aluno realizar as tarefas solicitadas.
QUESTÃO10
Quais frases representam pessoas com mindset fixo?
I. Acreditam que suas qualidades são imutáveis e criam, diariamente, a necessidade de provar a si mesmos o seu valor.
II. Apresentam grande apreço ao novo; estão sempre pensando em novas maneiras de fazer seu trabalho.
III. Não têm habilidade tecnológica; ficam com medo da exposição e do fracasso e, por não ousar, reforçam sempre a mesma forma de fazer educação.
IV. Estão constantemente achando que não são capazes de realizar propostas desafiadoras. Assinale a alternativa correta.
a )  Somente as frases III e IV.
b )  Somente as frases I, II e III.
c )  Somente a frase II.
d )  Somente as frases I, II e IV.
e )  Somente as frases I, III e IV.