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Atividades lúdicas na escola de tempo integral (LTI) - Avaliação Iniciado em segunda-feira, 17 jul. 2023, 21:41 Estado Finalizada Concluída em segunda-feira, 17 jul. 2023, 22:24 Tempo empregado 43 minutos 21 segundos Avaliar 19,00 de um máximo de 20,00(95%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Haetinger (2016) afirma que o jogo na escola possibilita alcançar objetivos educacionais que vão além dos objetivos Questão 1Escolha uma opção: a. emocionais b. educacionais c. sociais d. afetivos e. cognitivos Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A fantasia e a imaginação são também elementos fundamentais para que a criança aprenda mais sobre a relação entre as pessoas, sobre o seu eu e sobre o outro. A afirmativa acima é: Questão 2Escolha uma opção: a. Parcialmente correta b. Ideológica c. Falsa d. Verdadeira e. Contraditória Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Haetinger (2016) considera que os jogos criam diversas oportunidades para que as crianças aprendam a respeitar limites, socializar, criar, explorar a criatividade, interagir e: Questão 3Escolha uma opção: a. aprender viver b. aprender a conviver c. aprender a conhecer d. aprender a aprender e. aprender a ser Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas(F): ( ) As atividades lúdicas tem uma dimensão individual. ( ) A ludicidade tem significados e efeitos diferentes em cada sujeito envolvido na atividade. ( ) As atividades lúdicas devem estar contempladas no Projeto Político Pedagógico. ( ) Na Escola de Tempo Integral, basta garantir que as atividades lúdicas permeiem as práticas educativas de diferentes disciplinas. ( ) Para garantir tempo para a ludicidade na Escola de Tempo Integral, é necessário que a escola tenha um currículo universalizado prevendo atividades e espaço adequado para as práticas recreativas. A sequência que indica a correta análise das afirmativas é: Questão 4Escolha uma opção: a. V,V,V,F,V b. V,V,V,F,F c. V,V,F,V,V d. V,V,V,V,V e. F,V,F,V,F Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise as afirmativas: I - O lazer tem uma relação direta com as disposições dos indivíduos, uma relação harmoniosa entre a atitude e a disponibilidade para a ação. II - O lazer é um estado mental, que se associa à sensação de liberdade, habilidade e prazer na ação. III- O que pode ser uma prática de lazer para uma pessoa, pode não ser para outra. IV- A recreação constitui-se de atividades que o indivíduo pratica a partir de escolhas que faz, mas não obtém sensações de prazer diretamente por meio da ação que realiza. V- A satisfação alcançada na recreação está na vivência da própria atividade e não se relaciona de forma consciente à obtenção de recompensas, além do prazer que obtém diretamente da atividade realizada. Está INCORRETO o que se afirma em: Questão 5Escolha uma opção: a. IV b. V c. I d. II e. III Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise as proposições abaixo: 1- Os jogos e as brincadeiras são atividades necessárias e indispensáveis para o desenvolvimento da criança no processo de humanização e como desenvolvimento afetivo, físico, social e cognitivo. 2- O ato de brincar constitui um direito da criança e do adolescente e é uma necessidade humana, que se limita à infância. 3- Brincar é um direito previsto Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990, Art. 16, inciso IV). 4- É indispensável que os jogos e brincadeiras sejam compreendidos como práticas que se dissociam dos objetivos educacionais. Assinale a alternativa que indica a quantidade de proposições que estão corretas: Questão 6Escolha uma opção: a. 0 b. 1 c. 3 d. 2 e. 4 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Ao trazer as perspectivas das crianças sobre brincar e aprender, Alícia Fernández (2001) coloca em evidência que a concepção Aprender é quase tão lindo quanto: Questão 7Escolha uma opção: a. Ensinar b. Brincar c. Divertir d. Estudar e. Crescer Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Haetinger (2013) classifica os jogos em cinco grupos. Faça a correta associação da 1ª coluna com a 2ª coluna para classificar os jogos. (1) Jogos Artísticos (2) Jogos Expressivos (3) Jogos Sensitivos (4) Jogos Recreativos e as brincadeiras (5) Desportivos ( ) Fazem parte do nosso cotidiano desde o nascimento. São as atividades mais variadas, desde o jogo de damas até os brinquedos de roda. ( ) Operam com as competências que envolvem: artes plásticas, teatros, atividades musicais. ( ) Há milênios eles servem de referência para o desenvolvimento da observação e da concentração nas comunidades orientais de todo o mundo. São atividades de relaxação, yoga, biodança, massagem, entre outros. ( ) Devem valorizar as atividades físicas, motoras e emocionais, e não a competição, sob pena de serem excludentes e não inclusores. Exemplos: vôlei, handebol, caçador, corrida... ( ) Atividades que valorizam a expressão corporal e sensitiva. São aqueles que não podem existir sem que a expressão seja sua habilidade mais importante. Exemplos: dança, atividades de expressão, jogos de ritmo e movimento. A alternativa que indica a correta classificação dos jogos é: Questão 8Escolha uma opção: a. 5,1,3,4,2 b. 4,1,3,5,2 c. 1,5,4,3,2 d. 4,2,1,3,5 e. 2,1,4,3,2 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para além das práticas mediadas pelo professor, o lúdico na escola deve se constituir de atividades: Questão 9Escolha uma opção: a. desvinculadas da aprendizagem b. dirigidas c. desvinculadas do mundo cultural d. monitoradas e. livres Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise as proposições: I - A presença de outra criança aumenta o interesse e tempo de envolvimento na brincadeira. II - A presença do adulto limita o tempo de envolvimento da criança na brincadeira. III - Materiais que possibilitam maior possibilidade de exploração ampliam o período da brincadeira e criam situações mais ricas de exploração das propriedades dos brinquedos. Está correto apenas o que se afirma em: Questão 10Escolha uma opção: a. II e III b. III c. I e III d. I e II e. II Questão 11 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Ao selecionar os jogos e brincadeiras é indispensável considerar alguns critérios. Exceto: Questão 11Escolha uma opção: a. A finalidade b. A idade c. Os interesses infantis d. O preço e. A estimulação Questão 12 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As atividades lúdicas estão sempre imbricadas do contexto em que os sujeitos estão inseridos, pois “o lúdico é de natureza”: Questão 12Escolha uma opção: a. cultural, social e cognitiva b. social, cultural e histórica c. epistemológica, social e afetiva d. afetiva, epistemológica e cultural e. sociológica, epistemológica e sociocultural Questão 13 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre as atividades lúdicas desenvolvidas por meio das mídias e tecnologias contemporâneas, está CORRETO o que se afirma em: Questão 13Escolha uma opção: a. Os jogos e as brincadeiras nas mídias digitais e na internet não substituemas relações entre os pares, não tomam o lugar dos brinquedos considerados tradicionais b. Os jogos e as brincadeiras nas mídias digitais e na internet, quando são inseridos no cotidiano escolar prejudicam a interação entre os alunos e a aprendizagem c. O jogo em si garante que a aprendizagem aconteça d. Devem ser inseridos na escola apenas os jogos e brincadeiras tradicionais, vivenciados por outras gerações e. É prejudicial ao desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança Questão 14 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Analise as afirmativas: I- Os jogos e brincadeiras são práticas exclusivas das crianças. II- O Jogo é essencial para o desenvolvimento integral: cognição, afetividade, motricidade e expressão. III- O desenvolvimento motor é importante para o desenvolvimento das habilidades de expressão dramáticas e outras que contemplam os objetivos educacionais. IV- O jogo dramático infantil é realizado por meio de atividades em que a criança se expressa espontaneamente. Está INCORRETO o que se afirma em: Questão 14Escolha uma opção: a. I e III b. I c. III d. I e IV e. II e IV Questão 15 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As relações interativas na escola são importantes porque: I- As interações são a base para o crescimento de comunidades com interesses e aprendizagens comuns. II- A interação pode ser mola propulsora para a criação de vínculos e a base para o ingresso de nosso aluno no novo mundo. III- As interações são fundamentais para que se estabeleçam vínculos e relações de confiança que promovem trocas nos sentidos afetivos, psicomotor e cognitivo de forma interativa. Está correto o que se afirma em: Questão 15Escolha uma opção: a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas b. Todas as afirmativas estão corretas c. Todas as afirmativas estão incorretas d. Apenas a afirmativa I está correta e. A alternativa III está incorreta Questão 16 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Haetinger (2013), o jogo possibilita o desenvolvimento da aprendizagem: Questão 16Escolha uma opção: a. afetiva e social b. intelectual e social c. cognitiva e cultural d. coletiva e cognitiva e. racional e emocional Questão 17 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Avalie as afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) A colaboração é compreendida como uma filosofia de interação, que envolve um estilo de vida. ( ) A cooperação é uma estrutura de interação organizada para alcançar determinado objetivo. ( ) Nos jogos competitivos está presente uma rivalidade que se intensifica pela vontade de vencer. ( ) Nos jogos cooperativos há uma supervalorização dos resultados. ( ) Os jogos cooperativos, colaborativos e competitivos mantém uma mesma estrutura: metas, regras, feedback e participação voluntária. A alternativa que indica a correta análise das afirmativas é: Questão 17Escolha uma opção: a. F, V, V, V, F b. V, F, F, V, V c. V, V, F, F, F d. V, V, V, F, V e. V, V, V, F, F Questão 18 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre os critérios de seleção dos brinquedos, está INCORRETO o que se afirma em: Questão 18Escolha uma opção: a. A principal função de um brinquedo é divertir. b. Os jogos e brinquedos devem cumprir as normas do órgão responsável pela sua normatização. c. Deve-se proibir de maneira taxativa e pouco refletida os brinquedos que fomentam valores negativos. d. É correto considerar que um bom brinquedo é o que dura anos e que os únicos ou melhores brinquedos que uma criança necessita são aqueles que podemos comprar. e. É indispensável observar todas as informações do fabricante na embalagem, as condições e características do brinquedo: tamanho das peças, possibilidade de soltar, etc. Questão 19 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Wassermann (1990) considera que o jogo além de ser a maior fonte de criatividade é também humanizador. POIS, possibilita uma série de vivências que fomentam o confronto de problemas interpessoais e sociais. Ao brincar, as crianças expressam suas emoções, as descobrem e aprendem a lidar com elas. Assinale a alternativa correta: Questão 19Escolha uma opção: a. A segunda proposição é uma explicação correta da primeira b. A segunda proposição é uma justificativa falsa da primeira c. A primeira posição é verdadeira e a segunda é falsa. d. As duas proposições estão parcialmente corretas e. As duas proposições são falsas Questão 20 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Está INCORRETO o que se afirma em: Questão 20Escolha uma opção: a. As brincadeiras provocam situações em que a criança lida com situações do passado e do presente. b. Para a criança, o jogo representa essencialmente um meio de alcançar vitórias. c. Durante as brincadeiras a criança aprende a controlar as emoções e retoma ações que não conseguiu realizar na primeira tentativa. d. O jogo possibilita o desenvolvimento pessoal da criança. e. O jogo é também uma forma de obter informações.
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