QUESTIONÁRIO II EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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➜ QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
· Em uma escola da rede pública do estado de Minas Gerais, os professores da EJA discutem em uma reunião sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais que sustentam o trabalho desta modalidade. Qual alternativa reflete, de maneira correta, os princípios da legislação discutidos nesta reunião?
Resposta Marcada :
Os professores da EJA precisam considerar o perfil dos alunos para poder realizar seu planejamento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao refletir sobre a trajetória social e histórica da EJA, observa-se que o desafio atual dos professores, gestores e técnicos consiste em:
Resposta Marcada :
Oferecer uma proposta educacional adequada às características dos alunos, buscar e favorecer a permanência deste aluno na escola.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao desenhar a proposta pedagógica da EJA, a escola precisa:
Resposta Marcada :
Oferecer uma educação permanente, diversificada e universal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· As funções que a EJA assume perante a sociedade brasileira são definidas por meio dos seguintes propósitos:
Resposta Marcada :
Reparar, equalizar e qualificar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Uma proposta pedagógica adequada de EJA deve oportunizar ao educando jovem/adulto situações de ensino e de aprendizagem que:
Resposta Marcada :
Favoreça a atualização de conhecimentos e acesso a novas áreas do trabalho e da cultura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· São considerados fatores negativos provocados por métodos impróprios ao planejamento da EJA:
Resposta Marcada :
Trabalhar a partir do senso comum, infantilizando o adulto e desvalorizando os conhecimentos prévios que trazem em suas histórias de vida.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A escola tradicional, ao desenvolver uma proposta direcionada a alunos jovens/adultos, seleciona pacotes de conteúdos:
Resposta Marcada :
Descontextualizados com a vida da turma, sendo que os alunos não conseguem dar significados a estes conteúdos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Com relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, selecione a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Os Parâmetros Curriculares Nacionais dizem respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais de distintos grupos sociais que convivem no território nacional.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Com relação às propostas interdisciplinares que devem ser consideradas quando se planeja a partir de diferentes componentes curriculares, é correto afirmar:
Resposta Marcada :
O respeito à interdisciplinaridade não significa que haja perda de uma das disciplinas ou das suas linguagens específicas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Sobre os projetos de trabalho é correto afirmar:
Resposta Marcada :
Os projetos de trabalho podem ser entendidos enquanto conjunto de situações de ensino que permitem o envolvimento dos alunos a muitas vivências e aproximação com conteúdos.
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QUESTIONÁRIO II 
–
 
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
 
·
 
Em uma escola da rede pública do estado de Min
as Gerais, os 
professores da EJA discutem em uma reunião sobre as Diretrizes 
Curriculares Nacionais que sustentam o trabalho desta modalidade. 
Qual alternativa reflete, de maneira correta, os princípios da 
legislação discutidos nesta reunião?
 
Resposta Marcada :
 
Os professores da EJA precisam considerar o perfil dos alunos para poder 
realizar seu planejamento.
 
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Ao refletir sobre a trajetória social e histórica da EJA, observa
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se que 
o desafio atual dos profes
sores, gestores e técnicos consiste em:
 
Resposta Marcada :
 
Oferecer uma proposta educacional adequada às características dos 
alunos, buscar e favorecer a permanência deste aluno na escola.
 
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Ao desenhar a proposta pedagó
gica da EJA, a escola precisa:
 
Resposta Marcada :
 
Oferecer uma educação permanente, diversificada e universal.
 
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As funções que a EJA assume perante a sociedade brasileira são 
definidas por meio dos seguintes propósitos:
 
Resposta Marcada :
 
Reparar, equalizar e qualificar.
 
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Uma proposta pedagógica adequada de EJA deve oportunizar ao 
educando jovem/adulto situações de ensino e de aprendizagem que:
 
Resposta Marcada :
 
Favoreça a atualização de conhecimentos e acesso a novas áreas do 
trabalho e da cultura.
 
? QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 
 Em uma escola da rede pública do estado de Minas Gerais, os 
professores da EJA discutem em uma reunião sobre as Diretrizes 
Curriculares Nacionais que sustentam o trabalho desta modalidade. 
Qual alternativa reflete, de maneira correta, os princípios da 
legislação discutidos nesta reunião? 
Resposta Marcada : 
Os professores da EJA precisam considerar o perfil dos alunos para poder 
realizar seu planejamento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ao refletir sobre a trajetória social e histórica da EJA, observa-se que 
o desafio atual dos professores, gestores e técnicos consiste em: 
Resposta Marcada : 
Oferecer uma proposta educacional adequada às características dos 
alunos, buscar e favorecer a permanência deste aluno na escola. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ao desenhar a proposta pedagógica da EJA, a escola precisa: 
Resposta Marcada : 
Oferecer uma educação permanente, diversificada e universal. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 As funções que a EJA assume perante a sociedade brasileira são 
definidas por meio dos seguintes propósitos: 
Resposta Marcada : 
Reparar, equalizar e qualificar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Uma proposta pedagógica adequada de EJA deve oportunizar ao 
educando jovem/adulto situações de ensino e de aprendizagem que: 
Resposta Marcada : 
Favoreça a atualização de conhecimentos e acesso a novas áreas do 
trabalho e da cultura.