Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Disc.: GESTÃO DO CONHECIMENTO E DA INOVAÇÃO EMPRESARIAL Aluno: 202301283434 - LETICIA DOS REIS Avaliação: 9,00 Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA: 9,0 pts 1. Ref.: 1046620 Pontos: 1,00 / 1,00 O uso de novas tecnologias de gestão favoreceu o resgate de conceitos antigos de gestão que evoluíram com a aplicação de novos conhecimentos. Essa evolução estimulou a criatividade e a inovação das empresas em razão do aumento da competitividade. Em qual era essas transformações ocorreram? Na era digital Na era da industrialização neoclássica Na era mercantil Na era da industrialização clássica Na era da informação Respondido em 07/05/2023 22:57:56 2. Ref.: 788180 Pontos: 1,00 / 1,00 Conforme Fábio Câmara Araújo de Carvalho (Gestão do Conhecimento. SP. Pearson, 2012, p. 10-11), "a natureza do conhecimento não é estática [...]; ao contrário, ela é dinâmica e �uida. O conhecimento pode transformar nossa visão sobre a realidade tanto quanto pode transformar nossa visão sobre ele mesmo, dependendo do contexto em que estamos inseridos, das escolhas que fazemos e das informações que temos à mão. [...] O conhecimento é formado por uma estrutura ambígua, ou paradoxal, na qual podemos identi�car dois componentes aparentemente opostos: o conhecimento tácito e o conhecimento explícito". Considerando os dois tipos de conhecimento mencionados no trecho, assinale a opção correta. O conhecimento explícito é composto de racionalidade e objetividade. O conhecimento tácito é o que se considera como conhecimento tangível. O conhecimento tácito é mais intelectual e teórico do que empírico e prático. O conhecimento explícito é predominantemente sensitivo. O conhecimento explícito apresenta-se como mais complexo do que o conhecimento tácito. Respondido em 07/05/2023 22:58:26 3. Ref.: 788179 Pontos: 1,00 / 1,00 Quando se fala em gestão do conhecimento, pressupõe-se que exista um conceito bem de�nido do que venha a ser exatamente "conhecimento". Neste caso, assinale a opção que apresenta uma a�rmação correta acerca do tema. Conhecimento é implícito, orientado para a ação, mas não estando em constante mutação. Conhecimento pode ser de�nido como sendo de dois tipos, tácito (subjetivo) e explícito (objetivo). Conhecimento não depende do contexto onde está inserido, nem é dinâmico. O conhecimento tácito pode ser processado, armazenado e transmitido em textos, livros, apostilas e por computadores. Conhecimento, dado e informação tem em síntese o mesmo signi�cado. Respondido em 07/05/2023 22:58:45 javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 1046620.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 788180.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 788179.'); 4. Ref.: 805701 Pontos: 1,00 / 1,00 O conjunto de técnicas e ferramentas que permite identi�car, analisar e administrar, de forma estratégica e sistêmica, o ativo intelectual da empresa e seus processos associados, é a de�nição de gestão: do conhecimento. de ativos. de talentos. de competências. de processos. Respondido em 07/05/2023 22:58:56 5. Ref.: 805673 Pontos: 1,00 / 1,00 Material de nível simbólico, de codi�cação alfanumérica e móvel, que pode ser armazenado sem consideração quanto ao seu signi�cado. Em uma organização: é o registro de um determinado evento para o sistema. Genericamente: "conjunto de fatos distintos e objetivos, relativos a eventos" (Davenport & Prusak, 1998). As a�rmações acima, de�nem: Gestão do Conhecimento. Informação. Capital Intelectual. Dado. Conhecimento. Respondido em 07/05/2023 23:26:22 6. Ref.: 788184 Pontos: 1,00 / 1,00 A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem competitiva, na medida em que melhora signi�cativamente a performance e o alto desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional. Em relação à educação corporativa, podemos a�rmar que: promove a consciência de que cada indivíduo é responsável por seu próprio aprendizado e estimula o compartilhamento do conhecimento. representa a produção de aprendizado contínuo, mas falha nas soluções de aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, já que o seu objetivo é fazer com que a empresa entre em novos mercados globais. tem como objetivo gerar oportunidades de aprendizagem que desenvolvam competências para a melhoria do desempenho da empresa, já que o investimento é realizado por ela. é uma alternativa identi�cada pelas empresas para suprir uma falha do sistema educacional brasileiro que não prepara pro�ssionais para os níveis estratégicos das empresas. está dissociada do conceito de gestão do conhecimento porque o conhecimento é mais do que o indivíduo sabe ou do que muitos indivíduos sabem. Respondido em 07/05/2023 23:01:14 7. Ref.: 805719 Pontos: 0,00 / 1,00 Uma empresa criou um novo modelo (cunhado de loja interativa) que permite a exposição de todos os seus produtos utilizando serviço de autoatendimento. Em face dessa situação, é correto a�rmar que a iniciativa dessa empresa: javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 805701.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 805673.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 788184.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 805719.'); constitui uma inovação, dado que a empresa realizou um modelo de negócio de trabalho diferente do que vinha sendo realizado. não constitui uma inovação, por se tratar de um serviço e não propriamente um incremento no produto já existente. constitui uma inovação de produto no seu mercado de atuação. não constitui uma inovação, dado que a empresa não apresentou novidades de produto para seus clientes. não constitui uma inovação, pois a iniciativa da empresa pode ser implementada por outras. Respondido em 07/05/2023 23:03:08 8. Ref.: 788183 Pontos: 1,00 / 1,00 A aprendizagem organizacional deve ser entendida como distinta da aprendizagem individual ao destacar: o ensino de conteúdos teórico-conceituais. as técnicas e os mecanismos de "aprender com a experiência". a aprendizagem-ação como método principal de ensino. a repetição de conteúdos meramente instrumentais. o grupo como ponto de partida do processo. Respondido em 07/05/2023 23:00:15 9. Ref.: 1046623 Pontos: 1,00 / 1,00 Na era da Informação a cultura organizacional se modi�ca passando a privilegiar a mudança e a inovação voltada para o futuro e para o destino da Organização. As características da era da informação são: Estudo do tempo das ações humanas nas organizações Pessoas consideradas como recursos de produção Modelo de gestão burocrático e funcional, centralizador e piramidal Mudanças rápidas, imprevistas e inesperadas Movimentos reduzidos e precisos na realização da tarefa Respondido em 07/05/2023 22:59:57 10. Ref.: 788189 Pontos: 1,00 / 1,00 A informação é crucial para as organizações. É sabido que a qualidade das decisões tomadas no âmbito organizacional é tão boa quanto a informação nas quais são fundamentadas. Segundo Jean-Louis Gassee, ex-diretor de pesquisa e desenvolvimento da Apple Computer Inc., "Será que realmente acreditamos que podemos medir a produtividade na era da informação, como fez Frederick Taylor com a fábrica na era da industrialização, por quilômetro de texto produzido? A informação não deve ser avaliada simplesmente pelo volume. Avaliamos uma refeição pelo número de calorias? O sentido dos PCs é precisamente realçar o conteúdo assim como a produção. Dessa forma, os PCs se tornam verdadeiras ferramentas de poder intelectual." As empresas vêm se preocupando, há algum tempo signi�cativo, com a qualidade de sua informação, re�etindo assim uma época em que, indiscutivelmente, a quantidade de informação é muito grande. Considerando o exposto: a quantidade de informações conduzirá, necessariamente, à melhoria na tomada de decisões. a informação é um instrumento para que a empresa possa ganhar vantagem competitiva no mercado, devendo ser utilizadade acordo com as necessidades diferenciadas de cada nível da organização. o sistema de informações gerenciais, para que seja e�ciente, deve ter foco no ambiente externo da organização. a tecnologia da informação tem como função obrigatória disseminar as informações da empresa, igualmente em todos os seus níveis, já que todos têm a necessidade de informações de mesmo tipo e natureza. javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 788183.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 1046623.'); javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 788189.'); para que a informação possa contribuir para a qualidade das decisões, ela precisa satisfazer os requisitos de apropriada e precisa, sendo que os requisitos de pontualidade e completude não interferem na qualidade das decisões. Respondido em 07/05/2023 22:59:36 Anotações: Avaliação realizada no navegador SIA.
Compartilhar