TEA 3 (Atividade Avaliativa)_ Revisão da tentativa

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19/07/2023, 11:31 TEA 3 (Atividade Avaliativa): Revisão da tentativa
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TEA 3 (Atividade Avaliativa)
Iniciado em quarta, 19 jul 2023, 11:29
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 19 jul 2023, 11:31
Tempo
empregado
1 minuto 23 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
A seguir são elencadas algumas considerações a respeito da ação avaliativa, ao final responda quais delas são
verdadeiras: 
I) Essa ação deve partir do fazer da criança, do jovem. Essa ação intenciona, principalmente, a compreensão
cada vez maior dos fenômenos e dos objetos. 
II) Uma ação avaliativa mediadora envolveria um complexo de processos educativos (que se desenvolveriam a
partir da análise das hipóteses formuladas pelo educando, de suas ações e manifestações), visando
essencialmente ao entendimento. 
III) Esses processos mediadores não conseguem encorajar e orientar os alunos à produção de um saber
qualitativamente superior. 
IV) O aluno não deve simplesmente fazer ou repetir tarefas para aprender, as tarefas e sequências devem ter
significado, por si só, na compreensão dos temas de estudo. 
V) O correto é que haja uma prática avaliativa autoritária e coercitiva, que determinem continuamente situações
de sucesso e fracasso escolar com base em memorização e reprodução de dados pelo aluno.
 
a. São corretas as afirmativas II, IV e V.
b. São corretas as afirmativas I, II e III.
c. Todas estão corretas.
d. São corretas as afirmativas III e IV.
e. São corretas as afirmativas I, II e IV.
A resposta correta é:
São corretas as afirmativas I, II e IV.
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Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Com relação à avaliação que é realizada na pré-escola, ou Educação Infantil, podemos dizer que reforça
perigosamente o clima de tensões, através de algumas negações que se perpetuam, como segue: 
I) A criança NÃO é considerada como o centro da ação avaliativa: o que se observa é para apresentar resultados
aos pais e à escola e a avaliação é feita como uma análise de comportamentos esperados pelo adulto deixando
se considerar a criança em sua realidade própria. 
II) O educador NÃO reflete teoricamente sobre as possibilidades das crianças em termos de estágios de
desenvolvimento: Os procedimentos estabelecidos nas rotinas escolares desconsideram, no geral, as etapas de
desenvolvimento das crianças ás suas possibilidades e suas necessidades. 
III) Os registros de avaliação NÃO se referem à criança em termos de seu desenvolvimento pleno.
IV) NÃO há a necessidade de avaliar a criança na educação infantil, nem por meio de observações 
.V) Na educação infantil o professor NÃO precisa exercer o papel de mediador, as crianças são muito pequenas e
vão à escola somente para brincar. 
Levando em conta as negações elencadas, podemos dizer que estão corretas:
a. Todas estão corretas.
b. Está correta somente a V.
c. Estão corretas I, II e III.
d. Estão corretas IV e V.
e. Somente I e II.
A resposta correta é:
Estão corretas I, II e III.
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