Unina - Questionário Curso Primeira Infantil-60h

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Atividade Avaliativa-As Abordagens Do Brincar Na Educação Infantil: A Pedagogia Do Brincar-Profª Regina Shudo
Primeira Infância - extensão 60h
As abordagens do Brincar na Educação Infantil - A Pedagogia do Brincar
Módulo 1
AA
		 1. 
	Os comportamentos sedentários, como assistir televisão ou utilizar os aparelhos como celulares e tablets, exigem normalmente:
		
	Gasto energético equivalente ao de atividades aeróbicas.
		
	Gasto energético equivalente ao de uma corrida.
		
	Pouco gasto energético.
		
	Gasto energético equivalente ao de uma escalada.
		 2. 
	Na abordagem anjii play, a tarefa do professor é projetar os espaços, incentivar as brincadeiras, cuidar, observar e:
		
	Intervir constantemente, mesmo que sem necessidade.
		
	Manter-se indiferente.
		
	Intervir quando necessário.
		
	Jamais intervir.
		 3. 
	Uma das perspectivas fundamentais na abordagem Anji Play refere-se aos ambientes recheados de materiais pouco estruturados, que permitem:
		
	Grandes movimentos corporais.
		
	Altos índices de desatenção.
		
	Altos índices de sedentarismo.
		
	Pequenos movimentos corporais.
		 4. 
	A ligação estreita entre maturação e experiência neuromotora, segundo Henri Wallon (1975), passa por diferentes estados. Assinale a alternativa que se refere ao estado em que há a coordenação mútua de percepções diversas (adquire a marcha, a preensão e o desenvolvimento simbólico e da linguagem):
		
	Estado de estranhamento.
		
	Estado de violência.
		
	Estado sensitivo-motor.
		
	Estado de inatividade.
		 5. 
	Ao brincar, as crianças exploram, perguntam e refletem sobre as formas culturais nas quais vivem e sobre a realidade circundante, desenvolvendo-se:
		
	Psicológica e socialmente.
		
	Limitadamente e de maneira lenta.
		
	Relativamente e indiferentemente.
		
	Profissionalmente e relativamente.
		 6. 
	“Existe em todos os gestos e atividades que desenvolvem a motricidade da criança, que se fazem necessários para o conhecimento e domínio do corpo. É fator indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. Sua estrutura serve de base para o processo intelectivo e de aprendizagem”. Em relação ao enunciado apresentado, é correto associá-lo ao conceito de:
		
	Psicomotricidade.
		
	Filosofia.
		
	Psicanálise.
		
	História.
		 7. 
	Antes conhecido apenas por seu chá branco, produtos de bambu e como o berço do pintor Wu Changshuo, o nome Anji hoje se tornou sinônimo de:
		
	Práticas conservadoras de educação de adultos na China.
		
	Práticas inovadoras de educação infantil na China.
		
	Práticas conservadoras de educação infantil na Turquia.
		
	Anarquismo.
		 8. 
	Anji é um condado rural, verdejante e coberto de neblina, localizado na:
		
	China.
		
	Romênia.
		
	Itália.
		
	Austrália.
		 9. 
	“Intrinsecamente ligado ao processo de desenvolvimento do faz-de-conta, o brincar com materiais de construção permite uma exploração mais aprofundada das propriedades e características associativas dos objetos, assim como de seus usos sociais e simbólicos”. Em relação ao enunciado apresentado, é correto associá-lo ao conceito de:
		
	Brincar sem materiais.
		
	Brincar com materiais de construção.
		
	Brincar de faz-de-conta.
		
	Brincar com regras.
		 10. 
	Como a quantidade exata de atividade física necessária para ter efeito benéfico para as crianças ainda não foi determinada, as recomendações mínimas:
		
	Existem apenas nos países subdesenvolvidos.
		
	Inexistem em todos os países exclusivamente.
		
	São iguais em todos os países.
		
	Variam de país para país.
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