CADERNO DE EXPERIÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE

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CADERNO DE EXPERIÊNCIAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL – ATIVIDADE 
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 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
DISCIPLINA: Educação Infantil: Conteúdos, tendências e metodologias 
ALUNO (A): RU: 
NOME DA ATIVIDADE: Paper Duck personalizado 
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• Desenvolvimento da coordenação motora e cognitiva. 
 
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• Estimular o desenvolvimento motor é fundamental na educação infantil. É ele que 
favorece uma série de outras atividades, como correr, pular e dançar. A pintura na 
educação infantil é uma atividade conhecida por aprimorar o chamado 
desenvolvimento motor fino, que são os movimentos de precisão. 
• A pintura ajuda o aluno da educação infantil a ser mais comunicativo. Criar desenhos no 
papel é uma ferramenta importante para deixar as crianças mais confiantes para 
expressar sentimentos que não se sentem confortáveis para traduzir em palavras. 
 
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Bebês 
(de zero - 
1a6m) 
( ) 
 
 
Crianças bem pequenas 
(de 1a7m - 3a11m) 
( ) 
 
Crianças pequenas 
(de 4 anos - 5a11m) 
( x ) 
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• Cada criança recebe papeis coloridos e moldes do Duck, roupas, objetos para que 
possam esboçar seu próprio Paper Duck. 
• Confeccionar com os alunos o paper Duck deixando que eles explorem suas 
imaginações, percepção, criatvaidade. 
 
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• Alunos da classe ou individual 
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Materiais, tecnologias e recursos utilizados: 
 
Disponibilizar lápis 6B, borracha, tesouras sem pontas, lápis de cor, canetinhas, carimbos, fitas 
adesivas, temperas, papeis coloridos, folha A4, massinhas de modelar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Descrição: 
 
Crianças sentem satisfação emocional quando se envolvem com criações artística. 
Proporciona controle que as crianças possuem nos materiais utilizados e dá autonomia 
nas decisões que fazem com suas criações. Escolher o que farão e quais materiais usarão 
pode ser a primeira oportunidade que as crianças têm de fazer escolhas e decisões 
independentes. 
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