Questão Discursiva - Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática - Uniasselvi-6

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DISCURSIVA FINAL 6: 
QUESTÃO: 
O ensino tradicional da matemática perdurou por décadas até o aparecimento de novas formas de 
ensinar. Modificações ocorreram por meio do Movimento da Matemática Moderna trazendo 
significativas mudanças para o currículo. Diante disso, descreva três características que diferenciam a 
matemática tradicional da matemática moderna. 
RESPOSTA ESPERADA: 
Matemática tradicional 
Na matemática tradicional, as aulas eram expositivas, e os alunos deveriam copiar e realizar exercícios 
para a memorização. 
O professor é quem determina o que o aluno deve fazer, repetindo várias vezes para chegar ao resultado. 
No ensino tradicional da matemática, o professor transmite o conteúdo e os alunos realizam os 
exercícios. 
O professor determina as regras. 
Valoriza o trabalho individual e a disciplina. 
Matemática moderna: 
Com o movimento da matemática moderna, previa-se que o aluno participasse do processo de 
aprendizagem de forma mais ativa, construindo o próprio conhecimento. 
O currículo se apresentava de forma mais dinâmica, permitindo que seus conteúdos fossem 
reestruturados. 
Esse movimento da matemática moderna deveria contemplar atividades que fizessem parte da vida do 
aluno, do seu dia a dia. 
O currículo de matemática deveria apresentar conceitos e práticas pedagógicas modernas para atender a 
essa nova geração e mudanças.