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Ana Madera
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Matemáticas
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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE PROGRESO ALUMNA: ANA BEATRIZ MADERA POOT PROFESOR: RODRIGO MAZUN CRUZ MATERIA: CALCULO INTEGRAL “EJERCICIOS DE IDENTIFICACIÓN”
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- Comprension De Las Figuras Geometricas En Ninos De 6 a9 años
- comportamiento dé los peces en la búsqueda y captura de alimentos
- como se originó el universo y la vida
- como incide el plástico en el cambio climático
- Clasificar virus
- Clasificación-y-reciclaje
- clasificacion estrellas
- Cinética Enzimática
- Ciclo de la Urea
- ¿Dónde tienen las personas mayores dificultades para acceder a la educación?
- ¿Pero no se han logrado muchos progresos en materia de educación en los últimos años?
- ¿Qué podemos hacer? Utilizando datos correspondientes a 114 países en el período comprendido entre 1985 y 2005, un año más de educación está asocia...
- Por tanto, ¿pueden las personas, mediante la educación, conseguir mejores empleos y disfrutar de una vida mejor?
- ¿Por qué es importante la educación?
- ¿Cuál es el objetivo en este caso? Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente pa...
- ¿Cuál es la mitad del contenido original? a) Altman, S., Comparatore, C., Kurzrok, L. “Matemática: Funciones 1”. Ed. Longseller, 2005. b) Altman, ...
- ¿cuánto tiempo necesitaremos dejar depositado nuestro dinero para duplicar el capital inicial?
- Encontrar la medida en grados de los ángulos cuya medida en radianes es:
- Encontrar la medida en radianes de los ángulos cuya medida en grados es:
- Dibujar los siguientes ángulos y determinar en qué cuadrante se encuentran:
- Se dice que un ángulo está centrado con respecto un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales si:
- El valor de m que pertenece a ℕ y que es solución de la ecuación m + 3(4m – 6) = –10 + 2(3m –5) es: 0 inexistente -7/2 2 ninguna de éstas.
- La solución de la ecuación: 5x + 10x –6 – 9 + 4x = x + 3 – 12 es: 15 3/2 -3/2 -7/2 ninguna de éstas.
- La solución de la ecuación 4x – 8 = 2x – (–x) – (–1) es: un número fraccionario y entero. un número entero y negativo. 9 7/9 ninguna de éstas.
- Lucía y Esteban han ahorrado dinero durante un año. Lucía tiene en su alcancía la tercera parte del dinero que Esteban ha logrado guardar. Si entre...
- 1) Dada la siguiente situación, determinar cuánto pesa el barril y cuánto el fardo (Extraído de “Solución de problemas a través del descubrimiento....
- 3) En un cierto año, se registraron en E.E.U.U. 1,2 millones de perros. La raza más popular fue el Labrador, con 172.841 registros. ¿Qué porcentaje...
- 2) Alicia tiene un velero pequeño y necesita reemplazar una vela triangular que está desgastada. Para comprar la vela necesita especificar las medi...
- 1) Pedro pide un préstamo de $100.000,00 a pagar en 3 años. El banco cobra una tasa de interés simple del 5% anual por el préstamo. ¿Cuánto deberá ...
- incógnita/s de modo tal que la igualdad se verifique. Al conjunto de valores que hacen que la ecuación se verifique se lo llama conjunto solución y...
- 1.6. ACTIVIDADES PRÁCTICAS 1) Decir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) La suma de dos números naturales es siempre un númer...
- Actividad 11: Decir si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos: a) 28 = 22 ∙ 26 = 25 ∙ 23 f) −32 = (−3)2 b) (8 + 3)2 = 82 + 32 g) 54 = 45...
- Actividad 10: Decir si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En caso de ser verdaderas, mencionar las propiedades utilizadas y en ca...
- Encontrar el inverso multiplicativo de 4/9 y de 6/5. a) 4/9: 9/4 y 6/5: 5/6 b) El cero no tiene inverso multiplicativo.
- Resolver las siguientes sumas algebraicas: a) 7/30 + 4/5 - 8/45 b) 11/4 - 5/6 + 1/18 - 9/10
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- La solución de la ecuación 4x – 8 = 2x – (–x) – (–1) es: un número fraccionario y entero. un número entero y negativo. 9 7/9 ninguna de éstas.
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