AS CARAVELAS Atividades de História 4 ano de acordo com a BNCC

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AS CARAVELAS
	� Observe as partes que compunham uma caravela. Depois, converse 
com os colegas.
mastro
vela quadrada
vela triangular
proa
leme
convés
popa
Para navegar em oceanos abertos durante meses seguidos, os portugueses 
desenvolveram, no século XV, uma embarcação leve e fácil de manobrar: a caravela.
1. Quantos mastros havia em uma caravela?
2. Por que um marujo ficava no alto do mastro central?
3. Para que serviam as velas quadradas? E as velas triangulares?
4. Qual recurso da Natureza era utilizado para mover as caravelas?
5. O que era armazenado no porão das caravelas?
6. Por que as caravelas facilitaram a navegação em mares abertos?
7. Explique o que é proa, popa e convés.
8. Para que servia a âncora que aparece na parte da frente da caravela?
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A VIDA NAS EMBARCAÇÕES
1. Por que nas caravelas a água e os alimentos eram racionados?
2. Quem era a maior autoridade a bordo de uma caravela?
3. Qual era a função do escrivão em uma caravela?
4. Troque cada letra pela anterior no alfabeto e veja que nome recebiam 
os meninos pobres, levados nas embarcações para trabalhar.
H S V N F U F T
5. Uma das doenças comuns entre os tripulantes era causada por falta de 
vitamina C, cujos principais sintomas são cansaço, fraqueza, dores no 
corpo, inchaço e sangramento das gengivas, causando inclusive a morte.
a) Organize as letras e forme o nome dessa doença.

C

E

B

O

O

T

R

S

U
b) Sabendo que a vitamina C é encontrada em alimentos como 
frutas cítricas, tomate e morango, por que os marinheiros 
sofriam dessa doença? Converse com os colegas.
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EM BUSCA DOS PRODUTOS DO ORIENTE
	� Leia o texto a seguir para realizar as atividades propostas.
Há cerca de 550 anos, no século XV, diversos produtos levados das Índias (na 
Ásia) para a Europa eram caros e comercializados apenas por árabes e italianos. 
Os portugueses e os espanhóis se interessaram em também participar desse 
rentável comércio, mas precisavam ter acesso direto a tais produtos. Por isso, 
iniciaram o processo de grandes navegações, lançando-se em mares desconhecidos 
com o objetivo de encontrar uma rota marítima até as Índias.
1. Entre esses produtos indianos estavam as especiarias. O significado 
de especiarias é:
 metais e pedras preciosas.
 temperos, condimentos alimentares extraídos de plantas.
 remédios, medicamentos.
2. Encontre no diagrama o nome de sete especiarias das Índias. 
 W E Q V X T P C R B C N I D A
 N Z B A U N I L H A X O T B Ç
 O T K X L B R T U W H K Y M A
 Z S C C J A K C O E V J L P F
 - E S A R N R A N R O M E K R
 M I T N O P I M E N T A X L Ã
 O N R E H U R A W A O C U B O
 S K B L C H V P S B P N T Y I
 C O V A B T C N W A C E R W R
 A W X R O B A L N Y N H C I B
 D V G E N G I B R E U C E D S
 A Q A Z Q B K L Z X C R A V O
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3. Desembaralhe as letras e descubra um tipo de tecido produzido no 
Oriente que era extremamente valioso.
E D
A S
 
Tecido de ______________________________________________________
4. Pinte apenas os quadrinhos com números pares e descubra três 
outros produtos que os europeus desejavam das Índias. 
7
K
5
H
1
R
8
M
9
C
6
A
9
X
10
R
3
L
12
F
13
V
16
I
21
A
16
M
9
R
2
P
7
S
6
E
15
V
4
R
13
X
10
F
11
D
8
U
11
X
12
M
13
S
16
E
2
P
8
O
6
R
1
B
4
C
6
E
9
X
7
W
10
L
12
A
13
V
16
N
20
A
15
U
5. Troque cada letra pela anterior no alfabeto e descubra outro valioso 
produto indiano que era comercializado na Europa. 
Q F E S B T
Q S F D J P T B T
Em busca de um caminho marítimo para as Índias, portugueses e 
espanhóis se lançaram em oceano aberto e realizaram grandes navegações. 
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