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(primeira prova) Questão 1: As definições de conhecimento científico são amplas. Acerca da teoria do conhecimento, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: É um ramo filosófico. Resposta correta: É um ramo filosófico. Questão 2: O processo de conhecimento pode ser explicado por algumas teorias. Acerca do estudo de Piaget, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Piaget parte do estudo de aprender com a epistemologia genética. Resposta correta: Piaget parte do estudo de aprender com a epistemologia genética. Questão 3: Vygotsky é um importante teórico do conhecimento. Sobre a zona de desenvolvimento proximal, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Vygotsky definiu a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) como a distância entre "o nível de desenvolvimento real da criança como pode ser determinada a partir da resolução independente problemas" e o mais alto nível de "desenvolvimento potencial e como determinado pela resolução de problemas sob a orientação do adulto ou em colaboração com mais capazes é igual". Resposta correta: Vygotsky definiu a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) como a distância entre "o nível de desenvolvimento real da criança como pode ser determinada a partir da resolução independente problemas" e o mais alto nível de "desenvolvimento potencial e como determinado pela resolução de problemas sob a orientação do adulto ou em colaboração com mais capazes é igual". Questão 4: Muitas são as correntes teóricas que explicam o conhecimento. Sobre o racionalismo, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: É chamado de doutrina epistemológica que argumenta que a principal causa do conhecimento está no pensamento, na razão. Resposta correta: É chamado de doutrina epistemológica que argumenta que a principal causa do conhecimento está no pensamento, na razão. Questão 5: A possibilidade de contato com o objetivo contribui para a sua compreensão. Assinale a alternativa correta sobre dogmatismo e ceticismo: Sua Resposta: Enquanto o dogmatismo considera que a possibilidade de contato entre o sujeito e o objeto é compreensível em si mesmo, o ceticismo nega tal possibilidade. Resposta correta: Enquanto o dogmatismo considera que a possibilidade de contato entre o sujeito e o objeto é compreensível em si mesmo, o ceticismo nega tal possibilidade. Questão 6: As teorias do conhecimento são amplamente utilizadas na formação dos profissionais da educação. Sobre o conhecimento divergente, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: O pensamento divergente ou lateral atua em vários planos e incorpora diferentes perspectivas sobre uma questão, o que permite que diferentes soluções sejam obtidas. Resposta correta: O pensamento divergente ou lateral atua em vários planos e incorpora diferentes perspectivas sobre uma questão, o que permite que diferentes soluções sejam obtidas. Questão 7: help_outline Contestar questão As teorias da educação podem explicar aspectos da prática profissional. Sobre diagnóstico educacional, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Um diagnóstico educacional é o conjunto de fatos e qualificações que são realizados com o objetivo de avaliar diferentes características dos alunos dentro de um processo de ensino. Resposta correta: Um diagnóstico educacional é o conjunto de juízos e qualificações que são realizados com o objetivo de avaliar diferentes características dos alunos dentro de um processo de ensino. Um diagnóstico educacional é o conjunto apenas de qualificações que são realizadas com o objetivo de avaliar diferentes características dos alunos dentro de um processo de ensino. Um diagnóstico educacional é o conjunto apenas de juízos que são realizados com o objetivo de avaliar diferentes características dos alunos dentro de um processo de ensino. Não existe diagnóstico educacional. Questão 8: O processo de conhecimento está ligado à aprendizagem, mas como esse não se confunde. Sobre conhecimento convergente, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Move-se buscando uma resposta específica ou convencional; e encontra uma solução única para os problemas que são geralmente conhecidos. Resposta correta: Move-se buscando uma resposta específica ou convencional; e encontra uma solução única para os problemas que são geralmente conhecidos. Questão 9: Sobre o diagnóstico poder auxiliar na verificação do processo de ensino, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: A avaliação educacional é chamada de exercício que permite avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. A avaliação educacional é chamada de intervenção que permite avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. A avaliação educacional é chamada de exercício, mas não permite avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. A avaliação educacional é chamada de exercício que permite avaliar apenas as habilidades de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. Todas as alternativas estão corretas. Resposta correta: A avaliação educacional é chamada de exercício que permite avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. A avaliação educacional é chamada de intervenção que permite avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. A avaliação educacional é chamada de exercício, mas não permite avaliar as habilidades, atitudes e conhecimentos de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. A avaliação educacional é chamada de exercício que permite avaliar apenas as habilidades de alunos e professores que participam de um processo de ensino e aprendizagem. Todas as alternativas estão corretas. Questão 10: A forma como se tem contato com o objeto auxilia no processo de sua compreensão. Sobre apriorismo, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Na história da Filosofia há também um segundo esforço de intermediação entre racionalismo e empirismo: um priorismo. Resposta correta: Na história da Filosofia há também um segundo esforço de intermediação entre racionalismo e empirismo: um priorismo. (primeira prova) Questão 1: As definições de conhecimento científico são amplas. Acerca da teoria do conhecimento, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: É um ramo filosófico. Resposta correta: É um ramo filosófico. Questão 2: O processo de conhecimento pode ser explicado por algumas teorias. Acerca do estudo de Piaget, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Piaget parte do estudo de aprender com a epistemologia genética. Resposta correta: Piaget parte do estudo de apren der com a epistemologia genética. Questão 3: Vygotsky é um importante teórico do conhecimento. Sobre a zona de desenvolvimento proximal, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Vygotsky definiu a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) como a distân cia entre "o nível de desenvolvimento real da criança como pode ser determinada a partir da resolução independente problemas" e o mais alto nível de "desenvolvimento potencial e como determinado pela resolução de problemas sob a orientação do adulto ou em colaboração com mais capazes é igual". Resposta correta: (primeira prova) Questão 1: As definições de conhecimento científico são amplas. Acerca da teoria do conhecimento, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: É um ramo filosófico. Resposta correta: É um ramo filosófico. Questão 2: O processo de conhecimentopode ser explicado por algumas teorias. Acerca do estudo de Piaget, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Piaget parte do estudo de aprender com a epistemologia genética. Resposta correta: Piaget parte do estudo de aprender com a epistemologia genética. Questão 3: Vygotsky é um importante teórico do conhecimento. Sobre a zona de desenvolvimento proximal, assinale a alternativa correta: Sua Resposta: Vygotsky definiu a zona de desenvolvimento proximal (ZDP) como a distância entre "o nível de desenvolvimento real da criança como pode ser determinada a partir da resolução independente problemas" e o mais alto nível de "desenvolvimento potencial e como determinado pela resolução de problemas sob a orientação do adulto ou em colaboração com mais capazes é igual". Resposta correta:
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