@import url(https://fonts.googleapis.com/css?family=Source+Sans+Pro:300,400,600,700&display=swap); \u279c QUESTIONÁRIO II \u2013 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEMDe acordo com a teoria sociocultural da aprendizagem e do ensino, marque a opção CORRETA:Resposta Marcada :O principal expoente da teoria sociocultural da aprendizagem é o pesquisador russo Lev Vygotsky (1896-1934), que foi influenciado pelo pensamento marxista e enfatizou a importância dos aspectos culturais e sociais no processo de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Sobre as Contribuições das teorias psicogenéticas para a aprendizagem. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.( ) O principal ponto comum entre as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon é a visão interacionista, que os autores têm do desenvolvimento humano e da aprendizagem.( ) O interacionismo foi proposto pela primeira vez no século XVIII por Kant (1724- 1804), que buscava acabar com a deterioração do sujeito (racionalismo) ou do objeto (empirismo) e propor uma relação entre os dois.( ) As teorias psicogenéticas são aquelas que estudam a origem das potencialidades e do perfil discente, na forma de grupos psicoterapêuticos direcionados ao enfrentamento das dificuldades de adaptação ao ensino superior.( ) Embora enfatizando diferentes aspectos dos processos de aprendizagem e adotando diferentes abordagens metodológicas para conduzir suas pesquisas, Piaget, Wallon e Vygotsky compartilharam as ações voltadas ao desenvolvimento de habilidades básicas.Resposta Marcada :V \u2013 V \u2013 F \u2013 F.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Sobre a epistemologia genética, assinale as seguintes assertivas:I \u2013 A epistemologia genética, iniciada por Jean Piaget, propõe que a forma como as pessoas representam o mundo, muda à medida em que elas se desenvolvem, por meio de suas estruturas mentais ou esquemas.II \u2013 A mudança nas estruturas é característica dos processos praticado principalmente para demonstrar poder e conseguir uma filiação junto a outros colegas, voltada para o desenvolvimento.III \u2013 Um esquema é uma estrutura psicológica pela qual um indivíduo adapta e organiza um ambiente a partir de uma perspectiva cognitiva.IV- O conflito cognitivo, desencadeia a mobilização de informações recebidas de forma detalhada, privilegiando o princípio da transparência, de modo que os demais profissionais se sintam fundamentados para lidar com o caso em questão.Resposta Marcada :Apenas I, III.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2De acordo com a Psicogênese da pessoa, marque a opção INCORRETA:Resposta Marcada :Tem como objetivo de elaborar uma psicogênese da pessoa, através do desenvolvimento de um plano de ação multidisciplinar que favoreça o desenvolvimento pessoal e acadêmico do aluno em questão e contextualizá-la, por meio, das relações com o meio em que se insere.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Na visão de Wallone, há uma relação dialética entre Pedagogia e Psicologia, e a educação é um bom campo de observação para a pesquisa psicológica. Além disso, a construção do conhecimento sobre o processo de desenvolvimento da criança pode fornecer subsídios importantes para a prática educativa.Podemos concluir que a afirmativa é:Resposta Marcada :Verdadeira.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Assinale a primeira coluna de acordo com a segunda.(1) Teoria sociocultural.(2) Epistemologia genética.(3) Psicogênese da pessoa.( ) sabendo que a construção de bons relacionamentos afetivos em sala de aula promove mudanças positivas no comportamento e no desempenho dos alunos, o professor não pode negligenciar o aspecto afetivo das situações educacionais.( ) Para Vygotsky, o indivíduo da espécie humana, nasce dotado de oportunidades de desenvolvimento e aprendizado, e o meio ambiente desempenha um papel essencial na definição dos caminhos do desenvolvimento humano, a partir do momento em que o indivíduo está inserido ao meio.( ) Quando novos elementos não podem ser combinados por aproximação a esquemas pré-existentes, as estruturas cognitivas precisam ser alteradas e os indivíduos passam por um processo que Piaget chamou de \u201cacomodação\u201d.Resposta Marcada :3 \u2013 1 \u2013 2.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Na ZDP, estão as funções que ainda não amadureceram, mas que já se encontram presentes, em estado embrionário. O conceito ZDP é bastante conhecido no meio educacional devido à sua importância para facilitar o aprendizado. Dessa forma, o que ocorre na ZDP, conforme Vygotsky?Resposta Marcada :Intervenções pedagógicas.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2A teoria cognitiva originou-se nos Estados Unidos no final da década de 1950. Para as teorias cognitivas baseadas no processamento de informações. De acordo com a teoria cognitiva, como acontece o processo de aprendizagem?Resposta Marcada :Através dos resultados das representações mentais.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2______________ as aulas expositivas não são muito interessantes para o____________, os alunos são apenas um ___________. Os métodos de aprendizagem favoráveis incluem aprender fazendo, escrevendo, discutindo, falando, vendo, manipulando, etc.As palavras que completam, corretamente, essas lacunas são/ A sequência CORRETA é:Resposta Marcada :Metodologia de ensino \u2013 ensino-aprendizagem \u2013 espectador.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Quais são os princípios que envolvem a psicologia da educação?Resposta Marcada :Comportamento humano.PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2Total20 / 20
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