AV_GESTAO DE CARREIRA E DESENVOLVIMENTO

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16/06/2023, 08:55 EPS
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Disciplina: GESTÃO DE CARREIRA E DESENVOLVIMENTO  AV
Aluno: LEIDIANE SOUZA SANTOS 202209299231
Professor: MARCELINO TADEU DE ASSIS
CESAR AUGUSTO LESSA PINHEIRO
 
Turma: 9004
DGT0443_AV_202209299231 (AG)   07/06/2023 21:47:20 (F) 
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 7,00 pts
 
EM2119993 - TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS EM CARREIRA  
 
 1. Ref.: 5421585 Pontos: 1,00  / 1,00
Escolha a atividade que mais se relaciona com o endomarketing:
 Aumentar os dias de férias para todos os colaboradores.
Ter uma presença relevante nas redes sociais.
Pagar um comercial da empresa em horário de máxima audiência.
Realizar parcerias com companhias que são competência no mercado.
Colocar o logotipo da empresa em todas as salas do escritório.
 2. Ref.: 5421590 Pontos: 0,00  / 1,00
Sobre o conceito de sentido de pertencimento, marque a a�rmação relacionada:
 A partir do início do século XXI, mudar de empresa passou a ser mais frequente.
O sentido de pertencimento só in�uencia na motivação se acompanhado de uma remuneração adequada.
O sentido de pertencimento pode afetar negativamente a saúde se for muito forte.
 O sentido de pertencimento é associado ao senso de identidade organizacional.
É oposto ao senso de propósito.
 
EM2119994 - GESTÃO DE CARREIRA NO SETOR PÚBLICO  
 
 3. Ref.: 5421522 Pontos: 1,00  / 1,00
Indique uma vantagem do processo de nomeação de um servidor em cargo de comissão em relação ao de outro de
cargo efetivo:
Necessidade de edital
Maior isonomia
 Celeridade
Rigidez
Democrático
 4. Ref.: 5421540 Pontos: 0,00  / 1,00
No atual ordenamento jurídico, não é possível a mudança de cargo, ou seja, se um candidato prestou concurso para
um cargo de nível médio, mesmo se aprovado, e posteriormente se formar em um de nível superior, ele terá de
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permanecer no mesmo cargo. Aponte o nome que era dado a essa mudança de cargo:
Progressão
 Redistribuição
Nomeação
Promoção
  Ascenção
 
EM2120711 - TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO CORPORATIVA  
 
 5. Ref.: 5389666 Pontos: 1,00  / 1,00
Na hora de criar uma universidade corporativa na organização, o professor Raymond Noe nos ensinou alguns passos
a considerar. Assinale a opção que não corresponde a um deles:
 De�nir um líder ou montar uma equipe, que será totalmente responsável pela criação da UC, sem nenhuma
intervenção da empresa, em nenhum aspecto.
Identi�car a necessidade dos clientes da universidade - os alunos/funcionários (independentemente de
serem líderes ou não ou do departamento que atuam).
Garantir o vínculo entre a visão e a estratégia da organização (até porque esse é um dos principais motivos
da criação de uma universidade corporativa). Este é um aspecto que deve ser compartilhado com os
funcionários da empresa.
De�nir quão centralizado será o modelo, o que deve ser ajustado à necessidade da organização - ao que vai
funcionar para o modelo de negócio especí�co ou mesmo como a empresa está estruturada.
De�nir como �nanciar os gastos da universidade. Duas opções são comuns: cobrar taxas das unidades de
negócios e/ou verbas vindas diretamente do orçamento corporativo.
 6. Ref.: 5409433 Pontos: 1,00  / 1,00
 Quando uma empresa busca a mensuração e análise do empenho dedicado às ações de treinamento, ela está
avaliando a e�cácia de seus programas. Sobre o assunto, marque a opção correta:
É a fase de elaboração que vai reunir todas as informações para de�nir a e�cácia desta ação.
Isso quer dizer que a empresa está olhando para os benefícios gerados somente para ela.
 Ao avaliar a e�cácia de seus programas de treinamentos, as empresas estão de olho em: efeitos nas vendas e
quantidade de clientes, aprendizado de novas habilidades, conhecimentos e atitudes.
Os indicadores de competências são as dimensões utilizadas pela área de TD&E para saber se as práticas de
treinamentos estão cumprindo o objetivo proposto no programa do curso.
O tema refere-se ao esforço que as empresas fazem ao mensurar o tempo em sala de aula de cada
participante.
 7. Ref.: 5401401 Pontos: 1,00  / 1,00
Tem alguma semelhança com o treinamento, mas é mais focado no futuro, e abrangente: engloba a educação formal,
experiências de trabalho, contatos, avaliações de personalidade, habilidades e talentos que ajudam a fazer o
trabalho ou se preparar para funções que serão desenvolvidas no futuro.
Podemos dizer que o conceito acima refere-se à/ao:
Educação
Educação formal
Treinamento
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16/06/2023, 08:55 EPS
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 Desenvolvimento
Diagnóstico de treinamento
 
EM2120712 - PLANEJAMENTO E GESTÃO DE CARREIRA  
 
 8. Ref.: 5389689 Pontos: 0,00  / 1,00
Para entender a sucessão do comando da empresa, é preciso assimilar três abordagens. Dentre elas, as mais
adequadas ao mundo atual dos negócios são o planejamento sucessório com ênfase em desenvolvimento e o
planejamento sucessório com ênfase nas necessidades estratégicas do negócio. A menos adequada é o
planejamento de reposição que envolve:
I - A identi�cação de possíveis sucessores de níveis hierárquicos inferiores pelos próprios executivos .
II - A necessidade de avaliar e desenvolver pessoas.
III - A integração de práticas de gestão de pessoas.
IV - A formação de um sistema de sucessão.
Somente a alternativa III está correta.
As alternativas II e III estão corretas.
 Somente a alternativa I está correta.
As alternativas III e IV estão corretas.
 Somente a alternativa IV está correta.
 9. Ref.: 5389682 Pontos: 1,00  / 1,00
Predominante até os anos 1980, a carreira organizacional fez parte de um contexto menos competitivo que o atual.
As empresas investiam fortemente em treinamentos, dependiam muito da produtividade das pessoas e buscavam
premiar a permanência dos empregados mantendo sistemas de cargos altamente hierárquicos. Além dessas
características, podemos a�rmar que a carreira organizacional
 tem a estrutura organizacional como prioridade.
tem o objetivo de desenvolvimento da sociedade.
leva a pessoa a mudar de emprego constantemente.
é gerenciada mais pela pessoa do que pela organização.
acontece no mercado internacional de trabalho.
 10. Ref.: 5412474 Pontos: 1,00  / 1,00
Nas empresas familiares, não planejar a sucessão pode trazer claros riscos ao negócio. Por isso, é importante que a
família e outros sócios pensem sobre
a atuação em novos mercados.
 o plano de treinamento e de desenvolvimento de potenciais sucessores.
o papel do patriarca e dos �lhos no processo sucessório.
o futuro encerramento do negócio.
as possibilidades de substituição de pessoas em todos os níveis.
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