Avaliação I- Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros

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1- A CIDID evitou utilizar a mesma palavra para designar as desvantagens. Dessa
forma, diferencia as desvantagens utilizando-se de recursos.
Quais são esses recursos?
A
Adjetivos.
B
Substantivos.
C
Numerações.
D
Papeis de sobrevivência no meio físico e social.
2-Em uma prova/atividade de corrida, o professor deve sinalizar ou orientar seu aluno
com certos instrumentos.
Sobre quais são esses instrumentos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Bandeiras.
B
Apito.
C
Qualquer material sonoro.
D
Palmas.
3-A transmissão e compreensão de mensagens e estímulos ocorrem diferentemente
entre as pessoas. Muitas vezes, expressamo-nos querendo transmitir algo, porém,
obtemos diferentes respostas ao que realmente pensamos e queremos dizer, pois a
comunicação também depende de certo fator.
Qual é esse fator?
A
A resposta do indivíduo a uma deficiência psicológica, física, sensorial ou outra.
B
O grupo social.
C
O entendimento da gravidade da situação.
D
A interpretação de cada um.
4- No que concerne à educação física adaptada, temos várias questões associadas.
Qual característica corresponde à surdez leve?
A
Nesses casos, a criança necessita de escola ou classe especial para aquisição da
linguagem básica e de auxílio de um intérprete educacional.
B
A criança não compreende a fala, requer repetição ou auxílio da visão e necessita de
atendimento especializado.
C
Há extrema dificuldade para compreender a voz humana e necessidade de reeducação
auditiva.
D
A criança se mostra insegura, desatenta, ansiosa, mas capaz de adquirir a linguagem
sem complicações.
5-A Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens
propõe uma classificação da conceituação de deficiência que pode ser aplicada a
vários aspectos da saúde e da doença, sendo um referencial unificado para a área.
Sobre essa classificação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Incapacidade é a restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para
desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano. Surge como
consequência direta ou é resposta do indivíduo a uma deficiência psicológica, física,
sensorial ou outra. Representa a objetivação da deficiência e reflete os distúrbios da
própria pessoa, nas atividades e comportamentos essenciais à vida diária.
B
Incapacidade é o prejuízo para o indivíduo, resultante de uma deficiência ou uma
incapacidade, que limita ou impede o desempenho de papéis de acordo com a idade,
sexo, fatores sociais e culturais. Caracteriza-se por uma discordância entre a
capacidade individual de realização e as expectativas do indivíduo ou do seu grupo
social. Representa a socialização da deficiência e relaciona-se às dificuldades nas
habilidades de sobrevivência.
C
Deficiência é a restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para
desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano. Surge como
consequência direta ou é resposta do indivíduo a uma deficiência psicológica, física,
sensorial ou outra. Representa a objetivação da deficiência e reflete os distúrbios da
própria pessoa, nas atividades e comportamentos essenciais à vida diária.
D
Incapacidade é a perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica
ou anatômica, temporária ou permanente. Incluem-se nessas a ocorrência de uma
anomalia, defeito ou perda de um membro, órgão, tecido ou qualquer outra estrutura do
corpo, inclusive das funções mentais. Representa a exteriorização de um estado
patológico, refletindo um distúrbio orgânico, uma perturbação no órgão.
6- Existe um termo correto para definir uma pessoa com déficit cognitivo.
Qual é esse termo?
A
Pessoa portadora de necessidades especiais.
B
Pessoa com deficiência intelectual.
C
Pessoa excepcional.
D
Pessoa deficiente.
7- As PCs mais comuns são subdivididas em três tipos: espástica, atetoica e atáxica.
Sobre a atetoica, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ocorre quando há uma desordem no movimento voluntário, o que faz com que todo o
corpo participe de um movimento que, normalmente, envolveria apenas uma parte do
corpo. Pode agravar-se conforme o estado emocional.
B
Reflexo que causa um movimento involuntário do corpo, até mesmo quando em
repouso.
C
Distúrbio motor que causa problemas na postura e na coordenação motora, causando
dificuldades no equilíbrio e na percepção tátil. Raramente ocorre em estado puro. É
caracterizada pela falta de coordenação da atividade ou função, ou ambas, por causa
do distúrbio do senso cinestésico.
D
É um membro comprometido, sendo raro e podendo ser a perna ou braço.
8-A paralisia cerebral é uma lesão que afeta o Sistema Nervoso Central antes que seu
desenvolvimento tenha se completado, causando uma desordem motora e sensitiva na
movimentação ampla e fina do corpo. As paralisias cerebrais mais comuns são
subdivididas em três tipos: espástica, atetoica e atáxica.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
A
Na monoplegia, somente um lado do corpo é comprometido. Pode ser mais afetado o
membro superior ou inferior.
B
A tetraplegia envolve três membros, com frequência, as duas pernas e um braço. É
rara, porque a lesão é sempre difusa.
C
Na hemiplegia, um membro comprometido. É raro e pode ser a perna ou braço.
D
A paraplegia acontece quando a paralisia afeta apenas os membros inferiores;
podendo ter como causa resultante uma lesão medular torácica ou lombar. Esse
trauma ou doença altera a função medular, produzindo como consequências, além de
déficits sensitivos e motores, alterações viscerais e sexuais.
9-inegável a importância da Organização Mundial de Esportes para Surdos.
Em que ano ela foi fundada?
A
1998.
B
1952.
C
1922.
D
1995.
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No que concerne à paraplegia, temos várias questões associadas.
Qual é o conceito ao qual esse termo se relaciona?
A
Trata-se de um membro comprometido. É raro, podendo ser a perna ou o braço.
B
Somente um lado do corpo é comprometido. Pode ser mais afetado o membro superior
ou inferior.
C
Envolve ambas as pernas, com leve envolvimento dos braços, podendo o lado direito
ou esquerdo ser mais comprometido.
D
É quando a paralisia afeta apenas os membros inferiores, podendo ter como causa
resultante uma lesão medular torácica ou lombar. Esse trauma ou doença altera a
função medular e produz como consequências, além de déficits sensitivos e motores,
alterações viscerais e sexuais.