Prova discursiva

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1. PROVA DISCURSIVA
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Pergunta 1
3,5 Pontos
Analogia de Rubem Alves - Pinóquio e os meninos de carne e osso
“...Era uma vez um menininho, de carne e osso. Igual a tantos, que se deleitam com as coisas simples que a vida dá. Ria nos seus mundos de faz de conta, voava nas asas dos urubus, assustava os peixes, deixava o nariz achatado nos vidros dos aquários, assobiava para os perus, andava na chuva. Todas estas coisas que as crianças fazem e os adultos desejam fazer e não fazem, por vergonha. Sua vida escorria feliz por cima do desejo. Não sabia que uma conspiração estava em andamento (...) “Analogia de Rubem Alves”.
Assim como Gepetto, os pais depositam nas escolas, sua total confiança, na esperança que seus filhos despertem sua constituição natural de “pele, carne e osso” revestidos de intelecto e sensibilidade, que entrelaçados numa relação mutua e dependente, o levarão à categoria intitulada “humana”. No entanto, essas crianças, ao frequentarem por algum tempo uma instituição de ensino, correm o risco de terem seus corpos semelhantes a pedaços de paus.
De que conspiração o texto se refere? O que o autor quis dizer com “corpos semelhantes a pedaços de paus”? De que forma você, como futuro educador pode mudar essa história na formação das crianças, tornando a escola um lugar mais atrativo e prazeroso? Nas aulas de arte o que deve ser priorizado nas metodologias de ensino para que o ensino aprendizagem ocorra de maneira significativa para os estudantes?
A partir do exposto, elabore sua resposta com base nos estudos e pesquisas realizadas, incluindo o Livro da Disciplina e a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf
que é um dos documentos norteadores de todas as práticas docentes da educação básica. O texto resposta deve apresentar entre 800 e 1200 caracteres (10 e 15 linhas). O texto escrito deve ser desenvolvido com suas palavras, tendo como base os materiais de estudo, fundamentado corretamente nas Normas da ABNT, com linguagem impessoal, ideias bem conectadas e contextualizadas com a realidade atual de ensino. Lembre-se de que não são aceitas cópias, nem do livro, nem de sites de pesquisa, sob risco de ter a avaliação zerada.
Lembrando que o roteiro de perguntas tem como objetivo nortear a produção textual.
Boa prova!
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Detalhes e informações
· Data de entrega da Atividade10/06/23 23:59 (BRT)