PLANO DE AULA O GATO XADREZ

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PLANO DE AULA COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O GATO XADREZ 
1. Contando a história: 
Objetivos: Apreciar histórias, perceber imagens, reconto, apreciar rimas. 
Organize um momento de contação da história para as crianças conhecerem e apreciarem a 
história. Adquira o livro e o leia ou utilize outros recursos como mostrar imagens dos gatos e ir 
trocando seus “pelos”. 
Após converse com as crianças sobre a história, ouça o quê eles gostaram, o quê eles lembram. 
Deixe que alguns recontem a história para os colegas. Questione se eles perceberam quais 
palavras são parecidas (rimam). 
2.As cores: 
Objetivo: Relacionar a cor ao seu nome, perceber as diferentes cores, produção artísticas. 
Educação Infantil: 
Entregue uma folha com vários desenhos de gatos e vá solicitando que a criança pegue uma 
cor de giz por vez para pintar o gato. Diga uma cor e ajude a criança a encontrar aquela cor 
para pintar.Após faça gatos maiores que em cada momento/dia as crianças pintarão de modo 
coletivo com a tinta da cor daquele gato. Depois exponha esses gatos coloridos na sala. Usando 
os gatos expostos na sala faça brincadeiras de encontrar: você diz uma cor e uma criança ou o 
grupo deve correr e tocar o gato da cor certa. 
Para crianças a partir dos 4 anos, faça dobradura com papeis coloridos fazendo a cabeça dos 
gatos. 
Ensino Fundamental: 
• Cole no quadro figuras de gatos com cores diferentes. Faça fichas com a escrita do 
nome das cores. Faça a brincadeira de espalhar as fichas e chamar uma criança por vez 
ou em dupla para que a criança cole o nome da cor ao lado do gato correto. 
• Entregue folhas com gatos e peça para as crianças pintarem cada gato com uma cor. 
Depois recortarem os gatos e colarem no caderno. 
• Ao lado de cada gato a criança deve escrever o nome daquela cor, pode-se fazer de 
modo coletivo ajudando as crianças a encontrarem as letras necessárias. 
• Depois questione sobre que outras cores as crianças conhecem, entregue um 
quadrado para essas crianças pintarem com as novas cores e depois as ensine a fazer 
dobraduras de gato e escreverem o nome das novas cores. 
3. Rimando: 
Objetivos: Conhecer rimas, identificar sons finais, criatividade, produção textual, vocabulário. 
Educação Infantil: 
• Reconte a história dando ênfase nas rimas. Brinque com as crianças repetindo as 
palavras que rimam (branco/barranco). 
• Traga músicas que tenham rimas e cante com as crianças, brinque de roda, dando 
ênfase na voz sempre que as palavras que rimam aparecem. 
• Para as crianças a partir de 3 anos sente com elas em roda e brinque de encontrar a 
rima, vá dizendo palavras (pode ser outras cores ou nomes de animais, frutas…) e as 
crianças devem tentar dizer algo que rime com a palavra. Ajude-as a encontrarem as 
palavras. 
Ensino Fundamental: 
• Reconte a história dando ênfase nas rimas. Questione as crianças se elas encontram 
quais palavras rimam e por que estas rimam, deixem que percebam que devem ter o 
mesmo final sonoro. 
• Escreva no quadro as palavras que rimam uma ao lado da outra (branco/barranco). 
Chame as crianças ao quadro para circularem quais são as sílabas que estão rimando 
uma com a outra. 
• Coloque as crianças em roda e brinque de cada criança encontrar uma palavra que 
rime com seu nome, depois que utilize essa rima e seu nome para fazer uma frase 
oralmente. 
• Faça com as crianças um texto coletivo em um cartaz, refazendo a história do gato 
xadrez com outras cores e outras rimas. Ajude as crianças a organizarem a escrita do 
texto e das palavras. Sublinhe as palavras que rimam e deixe as crianças decorarem o 
cartaz: Que sublinhe o nome das cores com a cor correspondentes e façam desenhos 
abaixo das palavras que rimam representando-as, como se estivessem ilustrando a 
história. Exponha o cartaz coletivo na sala. 
4. O gato: 
Objetivos: Percepção das características dos animais, curiosidades e respeito aos animais. 
Seja na a Educação Infantil ou com o Ensino Fundamental, aproveite o tema para questionar as 
crianças sobre suas curiosidades sobre o animal Gato e falar sobre suas características 
(quantas patas, sons que faz, como se comporta). E a relembrar sobre como devemos tratar os 
animais. Pode-se fazer uma pesquisa ou um projeto ou apenas marcar uma aula para sanar as 
curiosidades sobre o gato. 
Construa um mascote (gato) em sala para as crianças cuidarem e brincarem. Pode ser um 
gatinho de tecido ou de embalagem de amaciante. 
Use a criatividade!!