unidade 3 neurociência

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1. Pergunta 1
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A escola é palco de várias brincadeiras que servem para desenvolver intelectualmente e fisicamente o indivíduo. No ambiente escolar, o brincar acontece de duas maneiras: livre e coordenado. Leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que caracteriza o brincar livre:
I – Ocorre espontaneamente, quando a criança por si só ou em pequenos grupos decide a brincadeira sem a mediação de um adulto.
II – É interessante oferecer alguns materiais permitindo que as crianças explorem e criem situações através de jogos.
III – É importante ter objetivo e tempo de início e fim. 
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1. Somente I está correta
2. Somente II e III estão corretas
3. Somente I e III estão Corretas
4. Correta: Somente I e II estão corretas
Resposta correta
5. I, II e III estão corretas
2. Pergunta 2
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As brincadeiras são importantes componentes capazes de desenvolver a autoestima, a liderança, raciocínio e postura diante de adversidade. Além disso, ao proporcionar a fantasia, desenvolve o imaginário e a concentração. Assinale as afirmativas corretas sobre o brincar e as brincadeiras:
I - As brincadeiras infantis, manifestam-se de diversas maneiras e estão intimamente ligadas ao componentes do processo de aprendizagem tais quais: estruturas afetivas, cognitivas, motoras, sociais, econômicas e políticas. 
II - O brincar é modo que a criança possui de colocar para fora de seu corpo seus pensamentos e expressões.
III - Apesar de brincadeiras, crianças e jogos serem elementos que naturalmente estão ligados, o sistema escolar em geral precisa utilizar essa ligação para permitir que as crianças desenvolvam seus conhecimentos.
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1. Somente I e II estão corretas
2. Correta: I, II e III estão corretas
Resposta correta
3. Somente I e III estão Corretas
4. Somente II e III estão corretas
5. Somente I está correta
3. Pergunta 3
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No brincar coordenado, o papel do adulto é ser o mediador, permitindo a socialização do grupo, a integração e participação das pessoas envolvidas, favorecendo atitudes de:
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1. Correta: Respeito, aceitação e confiança
Resposta correta
2. Aceitação, paciência e multiculturalismo
3. Confiança, coordenação e individualismo
4. Respeito, autoavaliação e coordenação
5. Conhecimento da realidade social e cultural e individualismo
4. Pergunta 4
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O jogo simbólico é descrito por muitos estudiosos como fato fundamental para o desenvolvimento infantil, pois além de favorecer a interação com o com outros indivíduos possibilita a expressão de emoções e vivências da criança. Assinale as afirmativas corretas em relação ao brincar:
I – O brincar é importante em qualquer fase da vida.
II – Para que o brincar seja efetivo algumas precauções devem ser tomadas, como por exemplo, adequar as brincadeiras e brinquedos à faixa etária da criança.
III – O brincar favorece o processo de ensino e aprendizagem desde que seja organizado pelos educadores com um propósito e os meios corretos de atingir o mesmo.
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1. Somente I está correta
2. Correta: I, II e III estão corretas
Resposta correta
3. Somente I e II estão corretas
4. Somente I e III estão Corretas
5. Somente II e III estão corretas
5. Pergunta 5
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De acordo com Piaget, o jogo é classificado de três maneiras em função das fases do desenvolvimento em que aparecem. Relacione os tipos dos jogos às suas características:
	1. Fase sensório motora
	( ) A função é transformar o real para satisfazer as necessidades do eu em função dos desejos.
	2. Jogo simbólico
	( ) é importante estimular o bebê com brincadeiras que permitam a construção das principais categorias do conhecimento humano que organizam a sua experiência na construção do mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo.
	3. Jogo de regras
	( ) Permite a relação entre ideia e pensamento, antecipa jogadas, planeja estratégias, utiliza o raciocínio operatório.
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1. Correta: 2 – 1 - 3
Resposta correta
2. 1 – 2 - 3
3. 1 – 3 - 2
4. 3 – 2 - 1
5. 2 – 3 - 1
6. Pergunta 6
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O brincar livre e o brincar coordenado possuem, cada um, características e benefícios em especial. Identifique cada modalidade de brincar de acordo com as características e assinale a alternativa correta.
1- Brincar livre
2 – Brincar coordenado
( ) Neste modelo é interessante oferecer alguns materiais permitindo que elas explorem e criem situações através de jogos.
( ) Nesta modalidade o papel do adulto é ser o mediador, permitindo a socialização do grupo, a integração e participação das pessoas envolvidas.
( ) Nesta modalidade é aconselhável que sejam inseridas atividades que favoreçam a troca de conhecimento que auxiliem na construção do conhecimento e da autonomia.
( ) Este modelo possibilita que as crianças criem diferentes formas de brincar com os objetos.
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1. Correta: 1 – 2 – 2 – 1
Resposta correta
2. 1 – 1 – 2 – 2
3. 1 – 2 – 1 - 2
4. 1 – 2 – 2 – 2  
5. 2 – 1 – 1 - 2
7. Pergunta 7
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Assinale a alternativa que melhor representa a palavra que completa a afirmação a seguir:
O brincar quando é adequado à faixa etária da criança possui mais chances de ser __________________________________________ para o desenvolvimento, socialização e interação do que quando não é estimulante.”
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1. Colaborativo
2. Estimulante
3. Depreciativo
4. Correta: Efetivo
Resposta correta
5. Interiorizante
8. Pergunta 8
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De acordo com o que vimos nos estudos da unidade 3, assinale a alternativa correta que corresponde a definição correta de jogo simbólico:
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1. Um complexo estereótipo de simbologias através da qual as crianças desenvolvem o ser.
2. A ocupação das crianças para que não fiquem sem fazer nada e simbolicamente desenvolvem algo concreto.
3. A reestruturação simbólica do desenvolvimento infantil marcado por fases que representam os estágios de crescimento.
4. Correta: A representação corporal do imaginário predominando a fantasia, prendendo a criança à realidade.
Resposta correta
5. Algo que simboliza a característica infantil de enganar sua própria função de criança.
9. Pergunta 9
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Asssinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do autor do pensamento a seguir:
“Na educaçao infantil o educador poderá fazer o uso de jogos, brincadeiras, histórias e outros, para que de forma lúdica a criança seja desafiada a pensar e resolver situações problemáticas, para que imite e recrie regras utilizadas pelo adulto.”
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1. Piaget
2. Correta: Vygotsky
Resposta correta
3. Kishimoto
4. Levy
5. Montessori
10. Pergunta 10
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Alguns autores, afirmam que o jogo simbólico é capaz de estimular o desenvolvimento motor, cognitivo, emocional, social e cultural das crianças. Assinale a alternativa que representa o autor que fala sobre as brincadeiras adequadas à cada fase do desenvolvimento infantil.
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1. Kishimoto
2. Vygotsky
3. Correta: Piaget
Resposta correta
4. Montessori
5. Levy
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