prova neurociencia e linguagem pos graduação

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A linguagem oral é um processo inato nos seres humanos. A respeito da aquisição de linguagem oral, assinale a alternativa correta.
 
a )
 Os bebês humanos aprendem a língua por meio de imitação, sem a necessidade de uma instrução formal.
b )
 A linguagem oral se inicia com a articulação da fala no cérebro e, depois, passa às áreas conceitualizadoras.
c )
 A linguagem oral precisa de uma sistematização para o aprendizado, isto é, para aprender a falar, a criança precisa ser alfabetizada.
d )
 Somos capazes de falar todo e qualquer som de todas as línguas naturais ao longo de toda nossa vida.
e )
 As áreas formuladoras da linguagem estão envolvidas na recepção dos sons, utilizando primordialmente a área de Wernicke.
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QUESTÃO 2
O desenvolvimento da linguagem se dá tanto por fatores genéticos quanto por fatores ambientais. Sendo assim, analise as alternativas e assinale a correta.
a )
 A responsabilidade pelo desenvolvimento da linguagem em bebês é inteiramente da educação infantil.
b )
 O modelo de apego de Bowlby fala que a criança desenvolve um vínculo apenas para proteção, o qual se desfaz na primeira infância.
c )
 A criança aprende a falar sem o auxílio de interação com seus cuidadores.
 
d )
 O bebê cria um vínculo, com seu cuidador, que permite que a comunicação se desenvolva.
e )
 O desenvolvimento da linguagem é uma ação puramente por tentativa e erro, sem fatores emocionais envolvidos.
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QUESTÃO 3
Os módulos possuem subcomponentes de processamento para cada parte envolvida na recepção e na produção da linguagem. A respeito desses subcomponentes, assinale a alternativa correta.
a )
 O subprocessamento de reconhecimento da letra analisa os sons de cada letra.
b )
 O subprocessamento de fonemas reconhece a forma de cada letra.
c )
 O subprocessamento de reconhecimento da palavra trabalha com a pronúncia da palavra.
d )
 O subprocessamento de pronúncia das palavras reconhece a forma da palavra.
 
e )
 O subprocessamento de fonemas analisa os sons de cada letra.
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QUESTÃO 4
A escolha do melhor método de alfabetização tem sido foco de estudo na área desde o século XIX. A respeito dos métodos e dos questionamentos ao longo do tempo, assinale a alternativa correta.
a )
 Entre os métodos sintéticos está o método global, que se utiliza de textos e contos para ensinar a função da leitura e da escrita, bem como os sentidos do texto com leituras completas para, depois, decompor esse texto em partes menores.
 
b )
 Os métodos sintéticos foram os primeiros a surgir e ainda possuem expressão no campo da alfabetização. Esses métodos entendem o aprendizado por meio do reconhecimento fonológico das letras e sílabas e sua correlação com as formas visuais.
c )
 O construtivismo surge como um método específico que entende as necessidades da criança e age sobre elas com procedimentos preestabelecidos para alfabetizar, centrando-se, assim, no processo, não na criança.
d )
 Os métodos sintéticos ganharam muita força na metade do século XX, sendo criticados a partir da década de 1980. Ainda assim, são métodos muito empregados e defendidos e trazem em si a visão de que, primeiramente, é necessário compreender o que se lê para, depois, decompor a palavra.
e )
 Entre os métodos analíticos se encontra o método fônico, muito defendido e empregado em países de língua inglesa, por gerar consciência fonológica ensinando a correspondência entre som e letra, auxiliando o aluno a adquirir a habilidade de decodificação.
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QUESTÃO 5
A fonética é uma área da linguística ligada ao estudo dos sons e, consequentemente, ao aprendizado de línguas. A respeito dessa área, selecione a alternativa correta.
 
a )
 A fonética auditiva estuda a percepção dos sons produzidos pela fala, o que implica, entre outras características, localizar de onde vem o som.
b )
 A fonética acústica estuda a percepção dos sons pelo ouvido e o caminho que o som percorre no cérebro até sua compreensão.
c )
 A fonética auditiva estuda as propriedades do som, levando em consideração como o ouvinte recebe essas ondas sonoras.
d )
 A fonética instrumental procura entender como a fala é produzida do ponto de vista articulatório, com utilização do aparelho fonador.
e )
 A fonética articulatória se interessa por estudar as propriedades físicas ligadas ao som, fazendo testagens e medições em laboratório.
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QUESTÃO 6
Teóricos de diversas áreas tentam explicar a evolução da linguagem humana. Contudo, por não ser uma tarefa fácil, temos hoje ao menos duas correntes teóricas que tentam dar conta de explicar esse mistério: a gradualista e a descontinuísta. A respeito dessas correntes e suas ideias, assinale a alternativa correta.
a )
 Autores da corrente gradualista acreditam que a linguagem surgiu como em um big bang, tendo suas faculdades estado em um período de latência antes de "explodir" e ser empregada pelos hominídeos.
b )
 Uma teoria gradualista é a da hipótese genética; nela, acredita-se que tenhamos alguns genes específicos relacionados ao aprendizado e/ou ao funcionamento da linguagem nos seres humanos.
c )
 A teoria do grooming afirma que a linguagem oral advém dos gestos, enquanto uma base da sintaxe da linguagem; assim, os gestos foram passando gradualmente para uma linguagem oral.
 
d )
 Autores da corrente gradualista creem que a linguagem evoluiu de forma lenta e gradual desde os primatas, como chimpanzés e gorilas, passando pelos hominídeos, até chegar ao ser humano como conhecemos hoje.
e )
 Mamanhês é a teoria de que a linguagem teria surgido pela necessidade de as mães se afastarem dos filhos para colher alimentos, necessitando de algo que facilitasse a comunicação entre mãe e bebê, sendo uma teoria descontinuísta.
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QUESTÃO 7
Muitas vezes, na escola, deparamo-nos com alunos que apresentam atrasos na aquisição de linguagem, alguns leves e outros mais graves. Podemos classificar esses atrasos como dificuldades e transtornos de linguagem. A esse respeito, avalie as proposições a seguir e selecione a alternativa correta.
I.Dificuldades de aprendizagem de linguagem se qualificam como problemas neurológicos que dificultam a rota de acesso direto ao cérebro.
II.Transtornos de aprendizagem são atrasos de percurso e podem ser causados por inúmeros fatores, como desmotivação, problemas emocionais, não adaptação ao método etc.
III.Nos transtornos de aprendizagem e de linguagem, desde o início do desenvolvimento, há uma perturbação no nível cognitivo esperado.
IV.Dificuldades de aprendizado e de linguagem muitas vezes estão relacionadas a fatores emocionais e relacionais, como bullying, problemas familiares ou até mesmo condições precárias de alimentação e moradia.
 
a )
 Somente as assertivas III e IV estão corretas.
b )
 Somente a assertiva II está correta.
c )
 Todas as assertivas estão corretas.
d )
 Somente as assertivas I e II estão corretas.
e )
 Somente a assertiva I está correta.
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QUESTÃO 8
Com relação às estruturas cerebrais envolvidas nos processos de linguagem e sua descoberta, assinale a alternativa correta.
a )
 A linguagem está localizada primordialmente no hemisfério direito. Apenas a prosódia se encontra no hemisfério esquerdo.
b )
 A área de Broca é responsável pela recepção da linguagem, pois se localiza próxima às áreas de recepção dos sons.
c )
 A área de Wernicke é responsável pela produção da fala, pois está próxima à área que controla língua e boca.
d )
 O início dos estudos sobre as áreas cerebrais da linguagem se deu com pacientes saudáveis, sem nenhum distúrbio de linguagem.
 
e )
 As áreas implicadas na recepção e produção da linguagem agem em conjunto, de forma complementar.
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QUESTÃO 9
A leitura acontece em diferentes módulos do cérebro. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
a )
 O módulo auditivo trabalha com letrase palavras.
b )
 O módulo auditivo é responsável pelas imagens visuais.
c )
 O módulo visual processa os sons da fala.
d )
 O módulo visual trabalha com sons e pronúncia.
 
e )
 O módulo auditivo processa os sons da fala.
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QUESTÃO 10
A compreensão oral desenvolvida nos primeiros anos de vida tem importância fundamental para o aprendizado da leitura e da escrita. Com relação aos fatores envolvidos, assinale a alternativa correta.
 
a )
 A discriminação auditiva é muito importante para que a criança diferencie os sons, especialmente aqueles com ponto de articulação próximos, como o /p/ e o /b/.
b )
 A atenção auditiva é a capacidade de lembrar dos sons das palavras e das letras, para os reconhecer posteriormente.
c )
 A idade não interfere na compreensão oral, pois, tendo capacidade de ouvir, a criança automaticamente prestará atenção nos sons.
d )
 A memória auditiva é a habilidade de se fixar em um único som por um determinado período.
e )
 A discriminação figura-fundo é a capacidade de ouvir sons, sendo ela a própria audição.