sala de recurso mod 3 disc 2

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	sexta, 28 jul 2023, 08:59
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	sexta, 28 jul 2023, 10:20
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
As SRM, de acordo com a configuração de montagem e distribuição dos equipamentos, são divididas em dois grupos, sala tipo I e sala tipo II.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Para as salas do tipo I apresenta-se uma estrutura básica que possa atender a qualquer tipo de deficiência não específica;
II.            Para as salas do tipo I apresenta-se uma estrutura complexa que possa atender apenas deficiência visual;
III.          A sala de tipo II contém todos os recursos da sala tipo I, adicionados os recursos de acessibilidade para alunos com deficiência visual;
IV.          A sala de tipo II contém poucos recursos da sala tipo I, adicionados os recursos de acessibilidade para alunos com deficiência motora;
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I e III estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e III estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Para se ter um atendimento de qualidade o AEE baseia-se em intervenções pedagógicas que proporcionam ao público da educação especial o apoio suplementar e complementar necessários para que possam acompanhar o currículo proposto à escola comum.
Sobre o que é preciso saber para atuar na SRM, análise algumas afirmativas:
I.             Sistema Braille.
II.            Técnicas de Orientação e Mobilidade.
III.          Soroban e Escrita Cursiva.
IV.          Interpretação de Libras digital.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
A alternativa II está correta.
c.
As alternativas I, II e III estão corretas.
d.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Algumas funções são atribuídas aos professores da educação especial.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Além de ministrar aulas, preparar e aplicar provas, promove a educação de alunos com necessidades especiais através de um plano de aula voltado às especificidades do atendido ensinando-o a calcular, ler e escrever, expressar-se, resolver questões da vida diária, desenvolvendo habilidades, atitudes e valores;
II.            São efetivos nas salas, devendo preparar todo conteúdo das disciplinas básicas e ensinar na sala de recurso.
III.          Além de ministrar as aulas, ainda prepara o projeto político pedagógico da escola.
IV.          Executa o plano de ação da escola utilizando apenas os recursos comprados pela instituição.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
c.
A alternativa I está correta.
d.
As alternativas I, II e III estão corretas.
e.
As alternativas I e IV estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A alternativa I está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
De acordo com Menezes (2010), a intervenção pedagógica é a base para uma abordagem sócio-interacionista que constitui a ideia de que o desenvolvimento intelectual do indivíduo se dá através das interações sociais, e que segundo pressupostos vygotskyanos existem dois níveis de desenvolvimento: o primeiro chamado de real, trata-se de toda experiência vivida que o aprendiz faz sozinho, a segunda, denominada potencial, trata-se daquilo que faz, porém, com ajuda. O profissional que atua na sala de recurso multifuncional precisa estar atento e conhecer o nível de desenvolvimento dos alunos atendidos pelo AEE, como esse aluno chega a determinadas respostas ou como busca resolver suas dificuldades. A respeito da ZPD (Zona de desenvolvimento proximal), analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Zona de desenvolvimento proximal corresponde ao nível de dificuldade daquilo que o sujeito precisa saber, o seu transtorno real,
II.           Zona de desenvolvimento proximal corresponde ao nível de aprendizado daquilo que o sujeito sabe, que é o seu conhecimento real.
III.          Zona de desenvolvimento proximal corresponde às atitudes do sujeito, todo seu conhecimento real,
IV.         Zona de desenvolvimento proximal corresponde ao nível de proximidade do sujeito com o conteúdo disposto, é o objetivo real.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas I e II estão corretas.
b.
Apenas I, II e III estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
Apenas II, III estão corretas.
e.
Apenas II está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Alguns critérios devem ser observados para que haja uma organização funcional no atendimento oferecido nas salas de recursos multifuncionais. Em relação às especificações descritas na Instrução n.º 07/2016 SEED/SUED da Secretaria do Estado da Educação.
Assim sendo, quanto a esses dados, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             É ofertado em 20h semanais;
II.            O espaço físico deve estar de acordo com as normas da ABNT;
III.          O número máximo de estudantes é de 20 para cada SRM;
IV.          São implantadas até 5 SRM por escola.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
b.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
c.
As alternativas I, II e III estão corretas.
d.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
e.
As alternativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II e III estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
A educação especial ou inclusiva abrange o cuidado à pessoa com deficiência física, auditiva, visual, intelectual, transtornos do desenvolvimento, superdotação e altas habilidades. Porém, para cada especificação existe um tipo de atendimento direcionado.
Mas qual a diferença entre educação especial e inclusiva? Analise as afirmações:
 
I.             A educação especial é voltada para pessoas com deficiências variadas, um público-alvo limitado, sendo oferecido atendimento especializado;
II.           A educação inclusiva tem o objetivo de garantir o direito de todos à educação e permanência no âmbito escolar.
III.          A educação especial busca atender todos os alunos com dificuldades escolares;
IV.         A educação inclusiva atende apenas alunos da educação especial;
É correto o que se afirma em:
a.
As alternativas I e II estão corretas.
b.
As alternativas I e IV estão corretas.
c.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
d.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
e.
As alternativas I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
A respeito do plano de atendimento individualizado, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
 
	1. Caracterização da aprendizagem
	( ) são os dados pessoais do aluno.
	2. Campo de identificação
	( ) são os objetivos a serem alcançados e os instrumentos que serão utilizados para o atendimento.
 
	3. Plano de trabalho
	( ) direcionados a cada aluno em suas especificidades visando suas dificuldades.
 
	4. Objetivos específicos
	(  ) é o registro dos avanços do aluno.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
2, 1, 3, 4.
b.
1, 2, 3, 4.
c.
3, 4,1, 2.
d.
2, 3, 4, 1.
e.
4, 3, 2, 1.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 3, 4, 1.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
O plano de atendimento individualizado é um instrumento que promove a inclusão acadêmica dentro da possibilidade que o estudante apresenta conforme seu grau de ensino, esse plano deve estar relacionado às atitudes, valores, objetivos e temas que são trabalhados na série referente a do estudante que foi direcionado à SRM. Os conteúdos do ensino regular devem ser aplicados pelos profissionais de sala regular capacitados para tal. Na sala de recurso é trabalhada a forma com que o estudante aprende, suas habilidades e como ele responde aos estímulos propostos.
Faz parte desse plano:
I.             Plano de trabalho.
II.            Campo de identificação.
III.          Caracterização da aprendizagem.
IV.          Objetivos específicos.
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas I e III estão corretas.
b.
As alternativas I e II estão corretas.
c.
As alternativas I, II e IV estão corretas.
d.
As alternativas I, II e III estão corretas.
e.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
O acesso aos recursos multifuncionais oportuniza a aprendizagem através de novas estratégias de ensino, propiciando ao aluno do AEE o alcance dos objetivos didáticos.
Assim, quanto ao acesso a SRM, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Os procedimentos que selecionam os estudantes são realizados inicialmente através da visão e intervenção pedagógica do professor.
II.            O professor em análise e dados dos alunos faz o encaminhamento necessário à identificação de qualquer necessidade especial que enquadre esse estudante ao direito de frequentar a sala de recurso multifuncional.
III.          O uso de formulários disponibilizados pelo MEC colabora na seleção dos indivíduos para o acesso à SRM.
IV.          Trata-se de uma entrevista com a família para que o aluno seja encaminhado para a SRM;
 
Assinale a alternativa correta:
a.
As alternativas II, III e IV estão corretas.
b.
As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c.
As alternativas I e II estão corretas.
d.
As alternativas I e III estão corretas.
e.
As alternativas I e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As alternativas I e II estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Tendo em vista o conhecimento sobre o aluno que será atendido, alguns passos devem ser seguidos para que haja um cronograma ao atendimento. É preciso conhecer o aluno em diversos contextos, a avaliação inicial é o primeiro passo no qual se investiga o nível cognitivo e socioafetivo conforme as orientações do MEC, (BRASIL, 2010, p. 13 -14): Deste modo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Se o aluno mantém uma relação positiva com a aprendizagem.
(  ) Na proposição de atividades, perceber o modo como o aluno as realiza, considerando as informações oferecidas pelo professor do ensino comum sobre esse aspecto.
(  ) Observar como o aluno se relaciona com o conhecimento; como ele responde às solicitações do professor, se ele manifesta atitude de dependência ou autonomia.
(  ) Se o aluno apresenta melhor desempenho em atividades individuais.
Assinale a alternativa correta:
a.
F, F, F, F.
b.
F, V, V, V.
c.
V, V, V, V.
d.
V, F, V, F.
e.
F, V, F, V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V.
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