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Pincel Atômico - 31/07/2023 21:57:48 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (16893)
Atividade finalizada em 31/07/2023 21:57:30 (1082225 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
[787264] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A301222 [80953]
Aluno(a):
91408930 - CRISTIANE APARECIDA CORIDOLA DE SOUZA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
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56]
Questão
001
(PREFEITURA MUNICIPAL DE VERTENTES – PB – 2019)
Ao elaborar a rotina das aulas do 2º ano do Ensino Fundamental, a professora Maria
busca utilizar atividades lúdicas e jogos para diversificar as aulas, de acordo com os
objetivos estabelecidos para aquele dia. A adoção desse tipo de atividade indica que
a professora compreende que:
X
O lúdico e os jogos favorecem o desenvolvimento corporal, estimulam a vida psíquica
e a inteligência.
Os jogos são prazerosos por si mesmo e não é preciso planejar nem pensar sobre a
sua aplicação, tendo em vista a espontaneidade da criança.
Os jogos são uteis para manter a disciplina em turmas barulhentas e de faixa etária
pequena.
A atividade lúdica ajuda o professor a preencher as lacunas entre uma aula e outra,
colaborando na organização.
Brincar tira o estresse e ajuda a preencher o tempo pedagógico.
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Questão
002
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) no quadro das mudanças
provocadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar que os
PCNs
não são tornados inválidos pela BNCC, permanecendo documentos orientadores.
X
tiveram as expectativas de aprendizagem substituídas por direitos de aprendizagem
na BNCC.
perderam sua função no momento da edição das Diretrizes Curriculares Nacionais.
foram automaticamente revogados pela Portaria MEC no 1.570 que aprova a BNCC.
deixam de ser obrigatórios por conflitarem com a Base, sendo substituídos pela
BNCC.
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79]
Questão
003
Planejar é uma atividade necessária e possível, que remete segundo Vasconcellos
(2000) a querer mudar algo, acreditar na possibilidade de mudança; perceber a
necessidade da mediação teórico metodológica e vislumbrar a possibilidade de
realização da ação pensada/planejada. Há na educação escolar planejamentos em
diferentes níveis de abrangência, especificamente quanto ao planejamento do Projeto
Político Pedagógico, este tem por finalidade
apenas regulamentar as formas de avaliações escolhidas.
favorecer pesquisas sobre a própria prática docente.
superar a expropriação a que o professor foi submetido em relação a concepção e ao
domínio do seu que fazer, resgatando sua condição de sujeito de transformação.
X ser elemento estruturante da identidade da instituição.
organizar adequadamente o currículo, racionalizando as experiências de
aprendizagem, tendo em vista tornar a ação pedagógica mais eficaz e eficiente.
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42]
Questão
004
(PREFEITURA MUNICIPAL DE PORCIÚNCULA/RJ – Adaptado)
Com alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental pode-se trabalhar noções da
matemática utilizando-se de uma divertida tabuada. Observe e analise a imagem e a
descrição a seguir:
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte
objetivo de aprendizagem:
Desenvolver somente a noção de cores prismáticas.
Decorar a tabuada.
X
Auxiliar no aprendizado da multiplicação através de encaixe, estimulando o raciocínio,
sociabilidade e concentração.
Auxiliar no vocabulário, estimulando a sociabilidade e concentração.
Ampliar o repertório silábico da criança, de forma a desenvolver a criatividade
linguística.
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39]
Questão
005
(SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAJAÍ)
A alfabetização matemática é um dos objetivos do primeiro ciclo do Ensino
Fundamental. Sobre a alfabetização matemática, é correto afirmar:
A alfabetização no primeiro ciclo deve ser prioritariamente voltada à Língua
Portuguesa, estando a alfabetização matemática sempre em segundo plano.
A alfabetização matemática no primeiro ano pode prejudicar o processo de letramento
dos alunos.
X
A sala de aula deve ser um espaço alfabetizador em Matemática, com instrumentos,
símbolos, objetos e imagens que contribuam para o aprendizado do aluno.
É apenas através de projetos de ensino que podemos aproximar a matemática de
outras disciplinas curriculares.
No primeiro ciclo a escrita nas aulas de matemática não deve ser incentivada para
não sobrecarregar o aluno em processo de alfabetização.
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48]
Questão
006
(PREF. MUNICIPAL DE CABECEIRA GRANDE 2018)
Para que o ato de jogar na sala de aula se caracterize como uma metodologia que
favoreça a aprendizagem, alguns aspectos precisam fazer parte da ação do professor:
I. Saber qual é intencionalidade pedagógica.
II. Conhecer o jogo com o qual se irá trabalhar.
III. Perceber o jogo como mero passatempo.
IV. Avaliar processualmente os alunos sobre um assunto.
Os aspectos que precisam fazer parte da ação do professor são:
X I, II, IV.
II, III, IV.
I, III, IV.
I, II, III.
I, II, III, IV.
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81]
Questão
007
A utilização do jogo educativo com fins pedagógicos
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X
significa transportar para o campo do ensino-aprendizagem condições para elevar ao
máximo a construção do conhecimento, introduzindo o lúdico, o prazer, ação ativa e
motivação.
proporciona diversão, prazer, ajuda no ensino de conteúdos escolares, mas, por outro
lado, torna as aulas muito barulhentas, desorganizadas e o professor perde o controle
da sala e a sua moral. Assim, é preferível não incluir o jogo educativo na educação
escolar.
deve ser rigorosamente gerenciada pelos professores, sem a participação das
crianças, para que a aula não fique barulhenta e para que a sala não fique
desarrumada e, principalmente, para que não saia do horário previsto para começar e
para terminar.
deve ser raramente oferecida às crianças porque, como é muito barulhenta e
desorganiza o ambiente, atrapalha o trabalho das outras salas, coloca em risco o
cumprimento da rotina da escola, dos horários e das outras atividades, que são mais
importantes.
não se deve preocupar muito com o conteúdo abordado, apenas com a recreação que
ele pode proporcionar.
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Questão
008
Sobre o jogo na escola, é correto afirmar que
X
o jogo educativo, utilizado em sala de aula, muitas vezes, tira do jogo o prazer pela
atividade em si, dando prioridade ao produto, à aprendizagem de noções e
habilidades.
enquanto a criança brinca, sua atenção está sempre concentrada nos resultados ou
efeitos da brincadeira.
o jogo é apenas um momento de descontração.
o jogo infantil é sempre prazeroso e alegre.
o jogo infantil é sempre muito trabalhoso e requer muito esforço das crianças.