QUESTIONÁRIO II FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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➜ QUESTIONÁRIO II – FUNDAMENTOS E PRÁTICA NO ENSINO DE
EDUCAÇÃO FÍSICA
 É vista como um objeto de estudo e apreciação.
Resposta Marcada :
Cultura física
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Segundo Bento (2004), é na cultura que se constituem as construções e reconstruções
dos sentidos da vida humana, transformando sua forma de expressão em concordância
com o contexto histórico-social. De tal forma, enumere a segunda coluna de acordo
com a primeira e assinale a alternativa certa:
1 – Escola brasileira
2 – Abordagem da cultura física na escola
3 – Cultura física
( ) pode ser compreendida como um amplo espectro de informação, como ginástica,
condicionamento físico para a saúde, motricidade, esporte e manifestações corporais
tradicionais.
( ) caracteriza-se pelo exercício da cidadania, que é a prática dos nossos direitos e
deveres diante o Estado, o outro e si mesmo.
( ) a prática de exercícios físicos foi influenciada pela área médica, enfatizando os
pronunciamentos de higiene, saúde e eugenia, os interesses militares e, no final dos
anos 1960, também os grupos políticos dominantes que a viam como um esporte
artefato complementar da ação.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Resposta Marcada :
3,2,1
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Esse modelo de esporte de alto rendimento para as escolas foi fortemente criticado e
como alternativas surgiram novas maneiras de pensar na Educação Física na escola. De
qual ano o texto se refere?
Resposta Marcada :
Após decênio de 1980.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO OS DIVERSOS DADOS DO CURRÍCULO, FORNECE AOS
ALUNOS CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS. NO ENTANTO NÃO É UMA COMPREENSÃO
QUE POSSA SER ASSIMILADA À PARTE DA EXPERIÊNCIA CONCRETA.
 ESTA AFIRMATIVA É:
 Resposta Marcada :
VERDADEIRA
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Também pode fornecer percepções mais profundas sobre o desenvolvimento técnico,
tático e estratégico por meio do treinamento sistematizado de fundamentos e
conceitos. Esse texto se refere:
Resposta Marcada :
Futebol
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Baseando–se no conteúdo estudado, marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
A tendência à automação desfavorece o processo de aprendizado em práticas de
cultura física, desde que seja compreendida como uma função dinâmica e evolutiva
como parte integrante do processo de aprendizagem e não como um objetivo;
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Observe as afirmativas, a partir do conhecimento adquirido, marque V para as
alternativas VERDADEIRAS e
 F
 para as alternativas FALSAS:
( ) o exercício é uma das formas mais eficazes de interagir com as pessoas e uma
ferramenta relacionada para adquirir e melhorar novas habilidades motoras e
psicológicas.
( ) O conceito de educação física, não necessariamente, deve ser visto em um nível mais
amplo e aberto, incluindo a mente e o corpo. O homem é entendido aqui como social,
histórico, incompleto e, portanto, em constante mudança.
( ) Reconhecer as questões de gênero em uma aula de educação física é uma forma de
ajudar os jovens a construir relações de igualdade e respeito às diferenças que
complementam e suplementam o melhor de homens e mulheres a entender e aprender
uns com os outros para seremmais abertos e equilibrados.
( ) a Educação Física escolar e os esportes nos seus diversos níveis de expressão e
rendimento, desenvolvendo seu senso crítico com relação a seu campo de atuação
profissional.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
V – F – V – V
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Quanto maior a probabilidade de uma criança pular, girar ou dançar, mais
automaticamente essas ações serão executadas. Menos atenção é necessária para
controlar sua execução, e essa necessidade pode ser usada para dominar os mesmos
movimentos e assumir outros desafios.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 A importância da educação física escolar é realmente indiscutível, pois seu projeto
pedagógico tem como foco a interação e inclusão dos participantes no âmbito social, e
com a formulação e reformulação do PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais), ganhou
importância ao dar maior ênfase ao as suas diferentes dimensões. É irrelevante para as
crianças seremmovidas conhecer os valores que incluem o movimento, estabelecendo
hábitos saudáveis e adquirindo outros conhecimentos relacionados com as diferentes
áreas da educação.
Podemos concluir que a alternativa é:
Resposta Marcada :
Falsa
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
 Analise as afirmativas:
I. Na disciplina de Educação Física, o crescimento e aquisição dos alunos ocorre de
forma lúdica e dinâmica, pouco a pouco, quando os resultados escolares melhoram, é
ummeio de mudar positivamente o comportamento.
II. Quando se considera que a experiência e a capacidade física variam amplamente, não
pode esperar que uma equipe inteira faça a mesma tarefa ou atividade para produzir os
mesmos resultados de aprendizagem para todos.
III. As propostas devem desafiar e não ameaçar o aluno, e como essa medida varia de
pessoa para pessoa, a organização da atividade deve considerar esse aspecto da
segurança física individualmente.
IV. Os PCNs visam contextualizar o conteúdo da educação física com a sociedade da
qual fazemos parte, e a educação física não deve trabalhar questões interdisciplinares,
transdisciplinares e de vanguarda.
A sequência correta é:
Resposta Marcada :
I, II e III.
 PONTUAÇÃO TOTAL: 3
 PONTUAÇÃO OBTIDA 3
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