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Educação Especial e Inclusiva mod 2

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Educação Especial e Inclusiva - Módulo I
	Iniciado em
	quarta, 2 Ago 2023, 08:31
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 2 Ago 2023, 09:52
	Tempo empregado
	1 hora 21 minutos
	Avaliar
	94 de um máximo de 100
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 6 de 6
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Texto da questão
As tecnologias avançam em função das necessidades criadas pela sociedade. Todavia, as tecnologias por si só não dão conta de modificar a natureza, nem a sociedade. Assim, todo conhecimento gerado deve ser repassado às futuras gerações, por meio da educação.  Sobre os avanços da tecnologia, analise as seguintes sentenças definindo-as como VERDADEIRA ou FALSA:
	Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade. 
	Resposta 1 
	O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas. 
	Resposta 2 
	O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas. 
	Resposta 3 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Com o avanço tecnológico, as tecnologias influenciarão cada vez mais a vida do indivíduo e da sociedade.  → VERDADEIRA, O avanço tecnológico proporciona um contínuo movimento; assim, a sociedade cria cada vez mais tecnologias distintas.  → VERDADEIRA, O avanço tecnológico acarreta sempre transformações na área tecnológica unicamente, nunca na sociedade e na vida das pessoas.  → FALSA.
Questão 2
Correto
Atingiu 6 de 6
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Texto da questão
Cada vez mais, as alterações ocorridas a partir dos avanços da tecnologia invadem nosso cotidiano, trazendo mudanças irreversíveis nos comportamentos pessoais, sociais e profissionais. Novas formas de pensar, de agir e de se relacionar comunicativamente são introduzidas como hábitos corriqueiros. Sabemos que ensinar é mais do que transmitir conhecimentos, é influenciar para a mudança de comportamentos dos sujeitos e o ato de ensinar é visto como um ato comunicativo. Para que o ato de ensinar seja eficaz como ato comunicativo entre as partes (professor/aluno), é necessário, EXCETO que:
Escolha uma:
a. Ocorra uma relação interativa no processo de ensino-aprendizagem, provocando uma união entre ambas as partes.
b. Ambas as partes reconheçam que querem se comunicar, trocar informações, e, consequentemente, se transformarem e aprenderem.
c. Os conteúdos e formas de transmiti-los sejam definidos integral e antecipadamente entre ambas as partes.
d. O conteúdo seja significativo, provoque o interesse e a vontade de ambas as partes em discutir, refletir e aprofundar sobre o assunto.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os conteúdos e formas de transmiti-los sejam definidos integral e antecipadamente entre ambas as partes..
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0 de 6
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Texto da questão
O papel do professor sempre foi o de aproximar o aprendiz das novidades e descobertas, das informações e notícias. Ensinar, tornando conhecido o desconhecido. No atual estágio da nossa sociedade, as informações e inovações encontram-se disponíveis nos múltiplos ambientes virtuais acessíveis via Rede. Para Pierre Lévy, o professor, então, torna-se o ponto de referência para orientar seus alunos no processo individualizado de aquisição e produção de conhecimentos e, ao mesmo tempo, oferece oportunidades para o desenvolvimento de processos de construção coletiva do saber, através da Educação:
Escolha uma:
a. Moderna.
b. Virtual.
c. Cooperativa.
d. Construtivista.
e. Individualizada.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Cooperativa..
Questão 4
Correto
Atingiu 6 de 6
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Texto da questão
Sobre as concepções de aprendizagem é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. O modelo empirista de aprendizagem caracteriza-se pela diretividade do professor, o aluno tem um papel passivo.
b. No modelo construtivista de aprendizagem privilegia-se o processo de construção do conhecimento, a interação entre os sujeitos e o diálogo.
c. A educação concebida por um modelo epistemológico apriorista de aprendizagem se caracteriza pela não-diretividade do professor no processo de ensino.
d. No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais.
e. No modelo empirista de aprendizagem, o aluno deve saber o que o professor sabe; ele não cria, apenas reproduz, respondendo aos comandos do professor.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais..
Questão 5
Correto
Atingiu 6 de 6
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Texto da questão
As novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) prometem gerar uma transformação radical da vida em sociedade ao permitir que todos falem e se façam ouvir, condição–chave para a construção de uma sociedade participativa e igualitária a todos os cidadãos. Por esse motivo, há necessidade de oportunizar o acesso ao mundo digital e virtual a todos, sem exclusão. A educação a distância (EAD) é aquela que ocorre quando o ensinante e o aprendente:
Escolha uma:
a. Se tornam infoexcluídos. Todas as iniciativas do tipo democracia eletrônica são dirigidas para uma minoria muito elitizada, que tem padrões europeus de acesso e uso de serviços e informações via Internet.
b. Interagem nos ambientes adequados nas escolas. A escola e a sociedade precisam ter uma visão holística sobre as tecnologias a favor da educação.
c. Não desenvolvem o diálogo. A EAD não propicia a aprendizagem, visto que o componente básico para o aprendizado, o diálogo entre ensinante e aprendente, não acontece.
d. Estão separados por tempo e espaço, mas a mediação ocorre por meio de alguma tecnologia. A EAD possibilita a flexibilidade, a personalização e a individualização.
e. Veem na tecnologia o eixo central para a prática social e o bem–estar social.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão separados por tempo e espaço, mas a mediação ocorre por meio de alguma tecnologia. A EAD possibilita a flexibilidade, a personalização e a individualização..
Questão 6
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A educação a distância apresenta-se como uma modalidade de ensino-aprendizagem na qual a comunicação e construção de conhecimentos podem desenvolver-se com a participação dos indivíduos em diferentes tempos e locais. Acerca da educação a distância é INCORRETO afirmar:
Escolha uma:
a. É mais apropriada para educação de adultos, por possuírem maior experiência em pesquisa e aprendizagem individual.
b. Pode ser desenvolvida nos mesmos níveis que o ensino regular, ou seja, nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior.
c. As atividades podem ser desenvolvidas de forma síncrona ou assíncrona, sendo que esta última modalidade possibilita ao estudante maior liberdade na organização de seus estudos.
d. Pode desenvolver-se por meio do correio, do rádio, da televisão, do vídeo, do CD-ROM, do telefone, do fax e tecnologias semelhantes, além da Internet.
e. O processo de ensino-aprendizagem é mediado por tecnologias, tornando dispensável a atuação do professor.
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A resposta correta é: O processo de ensino-aprendizagem é mediado por tecnologias, tornando dispensável a atuação do professor..
Questão 7
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Considere as afirmações sobre as características da Educação à Distância.
I. Permite a interatividade entre professor e alunos.
II. Rompe barreiras geográficas, democratizando o acesso ao ensino.
III. Reduz o controle e a participação dos alunos sobre o processo de aprendizado.
IV. Permite uma grande expansão do ensino, mas respeita os distintos ritmos de aprendizagem.
V. Permite apenas a utilização de dispositivos multimídia, excluindo, portanto, impressos e outros meios.
São verdadeiras APENAS as afirmações:
Escolha uma:
a. II e IV.
b. I, III e V.
c. I, II e V.
d. I, II e IV.e. III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e IV..
Questão 8
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Em relação à educação e às novas tecnologias, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. O professor precisa se preparar, com atualização e formação profissional, para utilizar pedagogicamente as tecnologias na formação dos cidadãos produtores e intérpretes das linguagens do mundo atual e futuro.
b. A alfabetização tecnológica tem relação indireta com o domínio crítico da linguagem tecnológica, sendo apenas mecânica.
c. O uso das tecnologias deve ser contextualizado com as necessidades socioculturais dos alunos.
d. A utilização das tecnologias na sala de aula só auxiliará o desenvolvimento de uma educação transformadora se for baseada em um conhecimento que permita ao professor interpretar, refletir e dominar criticamente a tecnologia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A alfabetização tecnológica tem relação indireta com o domínio crítico da linguagem tecnológica, sendo apenas mecânica..
Questão 9
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção CORRETA.
Escolha uma:
a. A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet.
b. Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas.
c. A gestão do conhecimento e de competências é uma ferramenta de gestão operacional.
d. Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
e. A informação é resultado do conhecimento que o colaborador adquire com suas experiências profissionais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas..
Questão 10
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
A chegada das novas tecnologias e da Internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e familiares.
b. É um espaço em que os alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou comunicação.
c. É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões pedagógicas.
d. É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores..
Questão 11
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
O termo Educação a Distância pode ser entendido como uma modalidade que apresenta um conceito de sala de aula ampliado, com associação de espaço/tempo que ultrapassa as ideias de espaço físico e tempo determinado. O sentido que o termo assume na contemporaneidade enfatiza mais a questão da distância enquanto “espaço" e se propõe que ela seja contornada com a presença das tecnologias da informação e comunicação. Contudo, no contexto da Educação a Distância, além da questão do tempo e do espaço, também é preciso:
Escolha uma:
a. Prestar atenção na participação dos alunos e professores em relação ao tipo de conteúdo a ser fixado; isto é, a questão da distância (espaço) entre os dois lados exige a transmissão de conhecimento constante, por parte do professor, por meio de exercícios de instrução programada, dinâmicas de assimilação e técnicas de memorização de informações que levem o receptor de informação (o aluno) a acompanhar a aprendizagem de todos conteúdos significativos.
b. Considerar as dificuldades normais de aprendizagem, por parte do aluno, tendo em vista a deficiente bagagem cultural adquirida no meio familiar, além dos problemas cognitivos que precisam ser trabalhados no campo da psicologia comportamental, para que se possa alcançar as habilidades e competências necessárias para o bom desempenho na construção do conhecimento autônomo.
c. Reforçar a noção de conhecimento com a qual opera a aprendizagem dos alunos, especialmente do ponto de vista da rejeição de princípios do positivismo lógico e adoção de uma concepção instrumental e relacional, tendo em vista o campo do saber que articula conteúdos filosóficos e científicos.
d. Pensá-la como uma educação que se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de acordo com cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação social dos sujeitos, dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos (alunos e professores).
e. Compreendê-la enquanto um modelo instrucional de educação, com base na pura transmissão de informação e conhecimentos propedêuticos, visando a um aprendizado autoexplicativo que favoreça a aquisição dos conteúdos necessários à vida profissional dos alunos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pensá-la como uma educação que se preocupa tanto com o conteúdo quanto com a sua construção e socialização, de acordo com cada contexto, com atenção à diversidade cultural e regional do grupo, e, principalmente com a formação social dos sujeitos, dentro de um processo educativo que fomente a construção do conhecimento com base na interação e na participação de todos (alunos e professores)..
Questão 12
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
Sobre as concepções de aprendizagem é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. A educação concebida por um modelo epistemológico apriorista de aprendizagem se caracteriza pela não-diretividade do professor no processo de ensino.
b. No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais.
c. No modelo construtivista de aprendizagem privilegia-se o processo de construção do conhecimento, a interação entre os sujeitos e o diálogo.
d. O modelo empirista de aprendizagem caracteriza-se pela diretividade do professor, o aluno tem um papel passivo.
e. No modelo empirista de aprendizagem, o aluno deve saber o que o professor sabe; ele não cria, apenas reproduz, respondendo aos comandos do professor.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No modelo empirista há criação e diálogo, os alunos interagem ativamente com o professor, os colegas e os materiais..
Questão 13
Correto
Atingiu 7 de 7
Marcar questão
Texto da questão
A respeito da sociedade da informação e da sociedade do conhecimento, assinale a opção CORRETA.
Escolha uma:
a. A informação é resultado do conhecimento que o colaborador adquire com suas experiências profissionais.
b. Atualmente, em função da era da informação, o conhecimento não é mais o responsável pelas vantagens competitivas de uma organização.
c. A gestão do conhecimento e de competências é uma ferramenta de gestão operacional.
d. Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas.
e. A sociedade da informação surgiu com o advento da Internet.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os modelos de gestão mais atuais preconizam o uso da informação e do conhecimento como diferencial para as organizações e essenciais para o desenvolvimento de vantagens competitivas..
Questão 14
Correto
Atingiu 7 de 7
Marcar questão
Texto da questão
“Há muito tempo, o rádio, a televisão e outros meios de comunicação têm levado informações simultâneas a lugares remotos. Mas, poresses meios, somos apenas ouvintes ou telespectadores. A possibilidade de selecionar as informações, no momento e no local desejado, só foi viabilizada com a internet. A integração por meio das redes de informação dá uma nova dimensão ao espaço e cria uma nova forma de agir sobre ele”. LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. 2ª ed. Editora Saraiva, 2014. p.13 (adaptado). A integração das redes de informação e do espaço virtual ao espaço geográfico corrobora para o conceito de:
Escolha uma:
a. Ciberespaço
b. Espacialidade digital
c. Sociointeratividade
d. Unidade tecnológica
e. Tecnosfera
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ciberespaço.
Questão 15
Correto
Atingiu 7 de 7
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Texto da questão
De acordo com o que conteúdo estudado após a Segunda Guerra Mundial os progressos tecnológicos e os avanços científicos nos campos da comunicação, da informação e do transporte oportunizaram novas práticas e procedimentos, alavancando o ensino por correspondência. Desde então houve a inserção do uso de novas tecnologias, tais como o rádio, áudio e videocassete, além dos materiais impressos. Sobre o histórico da Ead, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. A Ead continuou acompanhando as evoluções tecnológicas e “incorporando” os multimeios, o videotexto, hipertextos, televisão e sistemas de informação integrados à internet.
b. No Brasil a história da educação a distância teve início em 1950, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior.
c. A Open University da Inglaterra, criada na década de 1960, é considerada pelos estudiosos como um marco da Educação a distância e um modelo de sucesso, associando o uso integrado de material impresso, rádio e televisão e de contato pessoal, nos centros de atendimento espalhados no país.
d. Entre 1970 e 1980, instituições privadas e organizações não governamentais (ONGs) começaram a oferecer cursos supletivos a distância, com aulas via satélite complementadas por kits de materiais impressos.
e. A universidade virtual, compreendida como ensino superior a distância com uso de Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC), surgiu no Brasil na segunda metade da década de 1990.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No Brasil a história da educação a distância teve início em 1950, com o ensino por correspondência. Na época, instituições privadas passaram a ofertar cursos técnicos sem exigir escolarização anterior..
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VERDADEIRA

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