respondido TEORIA DA LITERATURA I

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Requisição: 6055576 Matricula: 792224 Data: 26/07/2023 13:09 Página: 1/8
Prova presencial regular
Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS - UNIFACVEST EAD
Módulo: 1 Grupo: 229
Município: JACAREZINHO - PR
Disciplina(s): 100934 - TEORIA DA LITERATURA I
Nome: 792224 - VINICIUS MILSON FERNANDES DE ABREU SANTOS
Data: ___/___/_________ Hora:___|___|___
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 )
Segundo a autora do livro Teoria da Literatura I, Regina Zilberman, o objetivo da teoria literária é "estudar
a Literatura para verificar o que a particulariza enquanto manifestação da linguagem e representação de
mundo" (ZILBERMAN, 2018, p. 10). Para que tal objetivo seja alcançado é preciso que:
A )
A comunicação entre o escritor e o leitor é uma via sem falhas na transmissão de ideias, pois o autor do texto sempre consegue
manifestar ideias e pensamentos de forma clara para o leitor.
B )
Apesar de cada texto literário apresentar características diferentes, a parte mais complicada de análise de um texto literário é
definir o gênero, pois as características deles são muito semelhantes.
C )
O teórico de Literatura analise o que é ou não Literatura, agregar valor à determinada obra literária, considerá-la arte ou não,
examinar quais características literárias a obra apresenta e examinar a ideia que o texto transmite ao leitor.
D )
Além de identificar o que é ou não literatura, o técnico em Literatura examine as características da obra, pois todos os textos
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literários manifestam-se de diferentes maneiras.
E )
O estudioso da área analise um texto literário de forma objetiva, sem agregar valor à obra, pois textos não devem ser
considerados manifestações artísticas.
2 )
Um dos conceitos mais relevantes na obra de Walter Benjamin é a aura, figura simbólica que corresponde
ao valor da arte. Para o autor, a modernidade é responsável pela trituração da aura por meio de qual
medida?
A ) Oportunizar o acesso à arte para camadas desprivilegiadas da sociedade.
B ) Utilização da arte pelo Estado como meio de conscientização da luta de classes.
C ) Reprodução da arte como forma de conscientização de classes.
D ) Reprodução da arte mecanicamente e em larga escala.
E ) Preservação de um único objeto de arte, impossibilitando o acesso ao grande público
3 )
"Eram quase nove horas quando a campainha retiniu com pressa. Julgou que seria Joana de volta, foi
abrir com um castiçal, e recuou vendo Juliana, amarela, muito alterada.
- A senhora faz favor de me dar uma palavra?
Entrou no quarto atrás de Luísa, e imediatamente rompeu, gritando, furiosa:
- Então a senhora imagina que isto há de ficar assim? A senhora imagina que por o seu amante se safar,
isto há de ficar assim?
- Que é, mulher? - fez Luísa, petrificada.
- Se a senhora pensa, que por o seu amante se safar, isto há de ficar em nada? - berrou.
- Oh mulher, pelo amor de Deus!...
A sua voz tinha tanta angústia que Juliana calou-se.
Mas depois de um momento, mais baixo:
- A senhora sabe bem que se eu guardei as cartas, para alguma coisa era! Queria pedir ao primo da
senhora que me ajudasse! Estou cansada de trabalhar, e quero o meu descanso. Não ia fazer escândalo,
o que desejava é que ele me ajudasse... Mandei ao hotel esta tarde... O primo da senhora tinha
desarvorado! Tinha ido pro lado dos Olivais, para o inferno! E o criado ia à noite com as malas. Mas a
senhora pensa que me logram? - E retomada pela sua cólera, batendo com o punho furiosamente na
mesa: - Raios me partam, se não houver uma desgraça nesta casa, que há de ser falada em Portugal!
- Quanto você quer pelas cartas, sua ladra? Disse Luísa, erguendo-se direita, diante dela.
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Juliana ficou um momento interdita.
- A senhora ou me dá seiscentos mil-réis, ou eu não largo os papéis! - respondeu, empertigando-se."
QUEIRÓS, E. O Primo Basílio. São Paulo: Ed. Abril, 2010.
No trecho citado do livro O Primo Basílio, tem-se o momento em que a criada Juliana dá início à
chantagem à personagem Luísa por sua relação extraconjugal com Basílio, situação responsável por levar
Luísa a um fim trágico.
Considerando o trecho citado e os conceitos de A. J. Greimas a respeito dos actantes da narrativa, pode
se classificar as personagens, diante da situação de ameaça, da seguinte forma:
A ) Luísa é o destinador da ameaça pois sofrerá as consequências da ação da criada.
B ) Luísa é o oponente pois dificulta a ascensão social de Juliana.
C ) Juliana é o adjuvante da ação pois facilita as condições em que Luísa se encontra.
D ) O montante financeiro pedido por Juliana é o destinatário da narrativa.
E ) Juliana é o sujeito da ameaça, pois é o agente originador do obstáculo na vida de Luísa.
4 )
Assim como Xenófanes, Platão defendia o conceito de Mímese, e para estudar esse conceito, criou a
seguinte tripartida:
· há um relato puramente imitativo, como se encontra na tragédia e na comédia, gêneros em que impera o
diálogo, sem interferência do narrador;
· outro tipo de relato não é imitativo, pois são fatos relacionados pelo próprio poeta, que fala em seu nome,
como se indicou antes - seu exemplo provém do ditirambo, canto coral de pendor lírico que pode usar a
primeira ou a terceira pessoa do discurso;
· o terceiro modelo utiliza os dois recursos precedentes, [...] em que há partes em que o poeta se expressa
e outras em que são as personagens que falam.
(ZILBERMAN, 2018, p. 34-35)
A partir dessa tríade sobre a mimese, analise quais desses conceitos estão presentes no trecho de Ilíada,
de Homero, (1944 apud ZILBERMAN, 2018, p. 35) a seguir e assinale a resposta correta:
Canta, ó deusa, de Aquileus Peleida a ira ingente, que tão calamitosa foi para os guerreiros acaios, e
almas de heróis sem conta fez baixar ao Hades e seus corpos deu em repasto a cães e aves carniçais:
assim Zeus o quis em razão da contenda brava, que um a outro tornou insuportáveis o Atreida, príncipe de
guerreiros, e o divino Aquileus.
E qual dos deuses empederniu os dois em tão teimosa reixa e os tornou um ao outro detestáveis? O filho
de Letó e de Zeus! Escandera-se contra el-rei o deus e lhe lançou no acampamento a peste: iscadas as
tropas, morriam por mangas e inteiras turmas, por haver ultrajado o Atreida ao sacerdote Crises.
Aproximara-se o sacerdote das esbeltas naus acaias, em busca de sua filha, por cujo resgate oferecia
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preço imenso; presas no topo do cetro, ostentava as insígnias de Apolo que remessa longe o dardo; e
exorou humilde a todos os acaios e em especial aos dois Atreidas que governavam as armas:
- Atreidas e todos vós, ó gentis-polainudos acaios, queiram os deuses moradores do Olimpo conceder-vos
a graça de arrasardes a cidade de Príamos e de voltardes satisfeitos a vossos lares. Para tanto não será
muito que vos digneis restituir-me minha filha e aceitar minha oferta, por atenção e respeito ao filho de
Zeus.
A ) O narrador da epopeia de Homero é o próprio poeta que deseja invocar sua musa. Como está escrito na primeira pessoa, o
trecho é exemplo do segundo modelo da tríade de Platão.
B ) O segundo conceito da tríade se faz presente no trecho, uma vez que o poeta se manifesta o tempo todo na epopeia, sendo
ele próprio o protagonista da obra.
C ) No trecho anterior, há presença da mímese referente ao primeiro conceito da tríade de Platão, pois a epopeia é um dos
gêneros em que se impera o diálogo, sem que haja interferência direta do narrador.
D ) O terceiro conceito é exemplificado no trecho, pois tanto o poeta quanto os personagens têm voz na epopeia, exemplo disso é
a manifestação do poeta invocando a musa nos primeiros parágrafose no quarto parágrafo transfere a para o personagem Crises.
E ) A epopeia estudada é narrada inteiramente na terceira pessoa, relatando emoções e desejos relacionados ao poeta, sendo
característica da segunda regra da tríade.
5 )
Para Aristóteles, a poesia não é definida apenas por seus aspectos formais, como métrica, melodia e
ritmo, mas é determinada pela imitação - ou mimesis - e como o poeta imita as "ações humanas". Após
essa conclusão, o filósofo apresentou três qualidades de reprodução das ações praticadas pelos
indivíduos:
A ) Iguais, neutras e ruins. Pois nenhuma ação é qualificada como boa na poesia
B ) Boas, más ou diferentes. Melhores ou piores que nós, ou procuram se diferenciar ao não imitar ações humanas.
C )
Boas, iguais e neutras. Melhores que nós humanos, iguais a nós humanos ou neutras por não sofrerem influência das ações
humanas que a rodeiam.
D )
Más, neutras ou diferentes. Piores que nós, humanos, neutros por buscarem não se influenciar pelas ações humanas ou ao serem
apresentados a determinadas ações, buscando não as reproduzir.
E ) Más, boas ou iguais. Piores ou melhores que nós, ou iguais a nós.
6 )
O conceito de intertextualidade apresentado por Julia Kristeva decorre das teorias desenvolvidas pelo
filósofo Mikhail Bakhtin, contemporâneo dos formalistas russos que se recusou a aderir às concepções que
diferenciavam o discurso literário do cotidiano. Para Bakhtin, ambas as formas de discurso são permeadas
por falas anteriores à sua, estabelecendo assim relações de sentido entre dois enunciados, princípio
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chamado de dialogia (que dialoga entre enunciados).
Sobre a dialogia de Bakhtin, é correto afirmar:
A )
Encontra-se apenas nas situações comunicativas da oralidade, portanto não se relaciona com a Crítica Literária, pois essa se dá
com a análise de textos escritos.
B )
Não é passível de identificação nos livros pois o discurso escrito limita-se a seu próprio conteúdo e não se orienta por outras
produções textuais, constituindo então uma proposta comunicativa independente e autossuficiente.
C ) Exclui a possibilidade dos conceitos delineados por Jakobson pois esses não se relacionam com questões externas ao texto.
D )
Toda afirmação remete a uma afirmação anterior. Dessa forma, a comunicação absorve e é perpassada pelas características
sociais e históricas por meio da linguagem, fazendo com que essa seja moldada pelo social da mesma forma que o social a
molda.
E )
O Romance deve ser analisado de forma isolada das condições sociais em que é produzido, ao contrário das outras produções
textuais. Essa afirmação se deve ao fato da opacidade do discurso literário, que não apresenta compromisso com a veracidade
dos fatos históricos nele apresentados.
7 )
As primeiras relações entre literatura e sociedade partiram dos escritos de Karl Marx e Friedrich Engels,
teóricos alemães que impactaram os estudos a respeito das relações sociais e econômicas em sua época.
Entretanto, ao abordar as criações artísticas como reflexo da sociedade que as produz, o marxismo se
deparou com questões a respeito da validade das obras do passado para as quais não encontrou
respostas satisfatórias. Sob influência das ideias de filósofos idealistas, o pensador Georg Lukács
continuou a desenvolver as questões marxistas quanto às relações entre arte e sociedade, concluindo que:
A ) A arte é sintética pois reflete a realidade, criando um universo que copia a realidade histórico-social.
B ) As obras literárias desenvolvem universos narrativos dependentes de contextualizações sociais para que se duplique o mundo
real.
C )
Cada gênero literário está relacionado a um período histórico específico, pois assim a realidade é retratada de acordo com as
formas artísticas predominantes na época.
D )
As representações expostas na obra literária evidenciam originalidade quando se apresentam futuristas em relação ao momento
no qual a sociedade se encontra.
E )
A compreensão de mundo delineada pelo autor deve representar apenas as ideologias da classe dominante, para que a
comunidade seja integralmente retratada na obra literária.
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8 )
Aristóteles defende a mímese em três partes: boas, más ou ruins. Se a imitação é considerada boa,
significa que são melhores que nós. Se são ruins, conclui-se: o imitador é pior que nós. Assinale a opção
que apresenta respectivamente as opções de gênero que exalta a boa e má imitação do homem.
A ) Comédia e Tragédia.
B ) Tragédia e Drama.
C ) Comédia e Drama.
D ) Tragédia e Comédia.
E ) Drama e Tragédia.
9 )
Durante o século XX, correntes vanguardistas adotaram a perspectiva de que a arte, como era produzida
até então, como resultado da indústria cultural, era apresentada para causar muita emoção, mas pouca
reflexão, servindo apenas para propósitos comerciais. Dessa forma, propuseram mudanças na forma de
se produzir arte, com a finalidade de causar o estranhamento no receptor das obras. Entre as
características sugeridas como forma de estranhamento, tem-se:
A ) A utilização da linguagem coloquial para que a arte se tornasse acessível a todas as camadas da população.
B ) A utilização de recursos imagéticos para facilitação da compreensão da mensagem.
C ) O uso da linguagem de maneira diferenciada da utilizada no cotidiano.
D ) O acesso a produtos seriados e de fácil compreensão.
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E ) A reprodução em larga escala das obras literárias.
10 )
Ao observar a relação entre escritores e os acontecimentos de seu tempo, o filósofo e sociólogo Walter
Benjamin identificou uma personalidade de artistas a qual associou com o conceito de flâneur, pois tais
personalidades se distanciavam das correntes comerciais de produção e mantinham-se fieis à proposta de
retratar a realidade das multidões. Sobre o autor flâneur, é possível inferir:
A )
Para Benjamin, o flâneur é uma figura anônima, que vive disperso em meio à multidão, característica que dá autonomia de criação
ao autor assim denominado.
B ) Tal personalidade diz respeito aos autores burgueses, que se mantêm fechados entre quatro paredes durante a criação de
suas obras.
C ) Poetas que pertencem à classe de pequenos burgueses são lutadores pelas questões pertinentes ao proletariado.
D ) Os autores assim denominados vivem com plena consciência de sua situação característica avessa à da burguesia.
E ) Autores assim reconhecidos são pessoas anônimas, as quais terão reconhecimento de suas obras apenas caso produzam
alguma mudança na sociedade.
11 )
A respeito da obra literária, Lukács argumenta que, quanto mais fiel o retrato do pensamento corrente na
sociedade, maior será sua durabilidade. Entretanto, ao justificar tal conceito o filósofo difere das
concepções até então apresentadas pelos formalistas. São elas:
A )
Lukács: é o reconhecimento da realidade vivida que determina a validade da obra. Formalistas: é o reconhecimento da evolução
do pensamento filosófico na sociedade pelo público que torna a obra historicamente duradoura.
B )
Lukács: é o reconhecimento da evolução do pensamento filosófico na sociedade pelo público que torna a obra historicamente
duradoura. Formalistas:
C )
Lukács: é o estranhamento da obra apresentada que assegura sua aceitação, visto que é necessário revisitá-la para compreendê-
la. Formalistas: é o reconhecimento da evolução do pensamento filosófico na sociedade pelo público que torna a obra
historicamente duradoura.
D )
Lukács: é o reconhecimento da realidade vivida que determina a validade da obra. Formalistas: é o estranhamento da obra
apresentada que assegura sua aceitação, visto que é necessário revisitá-la para compreendê-la.
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E )
Lukács: é o estranhamento daobra apresentada que assegura sua aceitação, visto que é necessário revisitá-la para compreendê-
la. Formalistas: é o reconhecimento da realidade vivida que determina a validade da obra.
12 ) Sobre os papéis actanciais identificados por Greimas, selecione a asserção CORRETA sobre suas
definições:
A ) Sujeito/Objeto; Destinador/Destinatário; Adjuvante/Oponente.
B ) Carência a ser suprida - Tarefa a cumprir; Processo de cumprimento da tarefa - resultado: tarefa cumprida, Processo de
supressão da carência - carência suprimida.
C ) Provas: qualificativa, principal, glorificante.
D ) Estado Inicial, Processo, Resultado.
E ) Dano, Provas e Reintegração.
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