MAPA DIDATICA

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	R.A.:20054548-5
	Acadêmico: Carla Manuelle da Silva Santos 
	Curso: Licenciatura em História
	Disciplina: Didática 
Instruções para Realização da Atividade
1. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
2. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos será zerado;
3. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador e envie em forma de anexo;
4. Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
5. No desenvolvimento de seu texto, argumente de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Critérios de avaliação: Atendimento ao Tema, Constituição dos Argumentos, Organização das Ideias, Correção Gramatical e Adequação às normas sobre citações e referências, sempre com base na ABNT.
VALOR DA ATIVIDADE: 2,0 PONTOS
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
	
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM
DISCIPLINA: HISTÓRIA 
SÉRIE: 6° ANO 
Conteúdo: O tempo, as formas de registro da História e a produção de conhecimento histórico 
LINK DE ACESSO AO VIDÉO: https://youtu.be/v7RzUraa_ak 
A diversas maneiras de entender o tempo, como, por exemplo, os tupi-guarani contavam o dia de um sol a outro logo a duração era variável, os gregos, por exemplo, compreendiam o tempo de forma cíclica, como um eterno retorno aos mesmos acontecimentos. Essas diferentes maneiras de entender o tempo nos faz perceber que até o tempo é histórico, ou seja, ele varia conforme as sociedades humanas existem e variam de sociedade para sociedade. Quando se diz que “a História é o estudo do homem no tempo” Rompa-se com a ideia de que a história deve examinar apenas e necessariamente o passado, entretanto o que ela estuda, na verdade, são as ações e transformações humanas que se desenvolve ou se estabelecem num determinado período. Os historiadores explicam tais acontecimentos através de documentos, registros ou fatos históricos que serve como prova que tal fato realmente aconteceu. A um recurso muito comum que os historiadores utilizam para explicar de forma dinâmica os acontecimentos históricos, é a linha do tempo. 
Diante do exposto, você, estudante do 6 º ano deverá fazer a sua própria linha do tempo falando um pouco sobre momentos que você considera que foi histórico na sua vida até os dias atuais, entretanto, será uma linha do tempo digital. Para fazê-la siga as seguintes recomendações;
1) Utilize o site 
2) Clique no link: https://time.graphics/pt/editor 
3) Crie sua linha do tempo digital 
4) Salve sua linha do tempo e envie o link no meu e-mail: carlamanuelle75@gmail.com através do Gmail ou Outlook 
5) Deixe bem claro no e-mail seu nome completo e sua turma.