Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 1/9
...
 
Iniciado em sábado, 29 jul. 2023, 20:43
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 29 jul. 2023, 21:13
Tempo
empregado
29 minutos 24 segundos
Avaliar 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Todas as afirmações estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a. Asperger estudou e descreveu crianças com características semelhantes às de autistas, porém com alta funcionalidade
b. Asperger conhecia o trabalho de Kanner e juntos trabalharam em prol do autismo
c. A Síndrome de Asperger é caracterizada por dificuldades significativas na interação social e comunicação não-verbal, além de padrões
de comportamento repetitivos e interesses restritos
d. As principais diferenças entre Autismo e Síndrome de Asperger ficam no desenvolvimento típico da linguagem e cognição
e. A Síndrome de Asperger é considerada de alto funcionamento; ainda assim trata-se de uma condição neurológica do espectro autista
O termo Retardo Mental foi substituído por Desabilidade Intelectual que no Brasil corresponde à Deficiência Intelectual pela:
Escolha uma opção:
a. Secretaria de Educação Especial do MEC
b. Organização das Nações Unidas
c. Associação Americana de Retardo Mental
d. Organização Mundial de Saúde
e. Associação Americana de Desabilidades Intelectuais e do Desenvolvimento

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 2/9
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à síndrome do X-Frágil:
 
(  ) As mulheres geralmente são mais afetadas pela síndrome do que os homens.
(   ) A síndrome afeta o desenvolvimento intelectual do portador e varia de deficiência mental moderada a grave.
(  ) É uma condição genética causada por uma mutação do cromossomo X.
Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. F, V, V
b. F, F, V
c. F, F, F
d. V, V, V
e. F, V, F
Quem em 1943 definiu o autismo como um distúrbio infantil caracterizado por inabilidade inata de relacionar-se afetivamente com outras
pessoas?
Escolha uma opção:
a. Hans Asperger
b. Leo Kanner
c. Jean Itard
d. Eugen Bleuler
e. François Truffaut

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 3/9
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No DSM-V (2014), houveram algumas modificações relevantes à denominação de quadros clínicos anteriormente associados à área dos
Transtornos Globais do Desenvolvimento:
(  ) Transtornos antes chamados de autismo infantil precoce, autismo infantil, autismo de Kanner, autismo de alto funcionamento, autismo
atípico, transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação, transtorno desintegrativo da infância e síndrome de Asperger são
englobados pelo termo Transtorno do Espectro Autista.
(  ) A comunidade científica considerou que o transtorno autista, o transtorno de Asperger e o Transtorno invasivo do desenvolvimento sem
outra especificação são desordens distintas, mas partes de um transtorno único e contínuo, de médio a severo prejuízo, nos domínios da
comunicação e dos comportamentos/interesses e repetitivos.
(   ) Estudantes com o diagnóstico de Síndrome de Asperger atualmente receberam o diagnóstico de Autista sem comprometimento linguístico
ou intelectual.
          Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. F, F, V
b. V, F, V
c. V, V, F
d. V, V, V 
e. F, F, F
Segundo a CID-10, o autismo se constitui em:
Escolha uma opção:
a. Problemas nas áreas de alfabetização e interação, bem como padrões restritos, repetitivos e estereotipados de comportamento,
interesses e atividades
b. Perturbação característica do funcionamento nas interações sociais, alfabetização, comportamento focalizado e repetitivo
c. Transtorno Global do Desenvolvimento caracterizado por um desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes dos três
anos

d. Manifestações inespecíficas como fobias, perturbações de sono ou da alimentação, crises de birra ou agressividade
e. Desejo obsessivo de envolvimento e da uniformidade

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 4/9
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O professor de aluno autista precisa saber que:
( ) Em relação ao aspecto comportamental, estudantes com esse diagnóstico apresentam intolerância frente às mudanças de rotina,
expressando-se com reações de oposição.
( ) A dificuldade em lidar com sentimentos e expressá-los é observada nas mudanças de humor sem causa aparente e acessos de agressividade.
( ) Diferentemente da maioria das crianças, que diante de novos conhecimentos e em explorar o meio, com essas crianças são comuns os
comportamentos estereotipados.
Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. F, F, F
b. V, V, V
c. F, V, F
d. V, V, F
e. V, F, V
Em relação à Síndrome de Prader-Willi:
 
( ) É uma desordem genética devido à perda da função de genes específicos.
( ) Na infância, a criança fica sem apetite, o que muitas veze leva a desnutrição.
( ) É uma deficiência genética rara e complexa causada por uma anormalidade nos genes do cromossomo 15.
         Assinale a sequencia correta:
Escolha uma opção:
a. V, V, V
b. V, F, V
c. V, F, F 
d. F, V, F
e. V, V, F

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 5/9
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A permanência de uma criança com DI na escola deve ir além da_________________, e o que o quesito pedagógico deve ser pensado com
atividades adaptadas para que o pequeno obtenha resultados satisfatórios.
Escolha uma opção:
a. Socialização
b. Comunicação
c. Locomoção
d. Alfabetização
e. Interação
Associe:
(1)  Síndrome de Down.
(2)  Síndrome do X-Frágil.
(3)  Síndrome de Prader-Willi.
(4)  Síndrome do Alcoolismo Fetal.
 
( ) Causada pela anormalidade nos genes do cromossomo 15.
( ) Causada pela mutação do cromossomo X.
( ) Decorrente da ingestão de álcool pela mãe durante a gravidez e/ou preconcepção.
( ) Ocorre uma cópia extra ou parcial do cromossomo 21.
Assinale a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. 3, 2, 1, 4
b. 3, 2, 4, 1
c. 4, 3, 2, 1
d. 2, 4, 3, 1
e. 3, 4, 2, 1

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 6/9
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o DSM-IV (2002) a característica essencial do retardo mental é apresentar um funcionamento intelectual inferior à média e limitações
associadas a 2 ou mais áreas de habilidades adaptativas, como:
Escolha uma opção:
a. Socialização, interação, comunicação, saúde, lazer e trabalho
b. Comunicação, lazer, esporte, alimentação, saúde e cuidados especiais
c. Socialização, interação, atividades acadêmicas,saúde e trabalho
d. Comunicação, cuidados pessoais, atividades acadêmicas, saúde, lazer e trabalho
e. Comunicação, locomoção, socialização, saúde e atividades acadêmicas
Assinale a tríade de prejuízos qualitativos caracterizados no autismo:
Escolha uma opção:
a. Comunicação, visão e audição
b. Interação social, visão e comportamentos restritivos
c. Interação social, comunicação e comportamento restritivo e estereotipado
d. Comunicação, locomoção e visão
e. Interação, ecolalias e comportamento restritivos e estereotipados
De acordo com seu material de estudo o autor Gustavo Teixeira define o autismo como:
Escolha uma opção:
a. Perda de contato com a realidade e consequente dificuldade ou impossibilidade de locomoção
b. Uma síndrome de início precoce caracterizada por alterações marcantes no desenvolvimento da linguagem e da interação social
c. Comportamentos humanos que se centralizam em si mesmos, voltados ao letramento
d. Um distúrbio infantil caracterizado por inabilidade inata de relacionar-se de forma mercante com outras pessoas
e. Desejo obsessivo de envolvimento e manutenção da uniformidade

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 7/9
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que se fundamentou os estudos de Leo Kanner?
Escolha uma opção:
a. Na descrição realizada pelo médico Jean Itard, em 1799 do menino selvagem de Aveyron
b. No filme de François Truffaut que lembra a descrição do quadro clínico de um selvagem
c. Na escrita do artigo Austísticos de Contato Afetivo (Austistic Disturbances off Affetive Contatct)
d. Nos comportamentos estranhos e peculiares apresentados pelas crianças, caracterizadas por estereotipias e por outros sintomas
aliados a uma imensa dificuldade no estabelecimento de relações interpessoais

e. No jovem “selvagem” que fora capturado por camponeses de Aveyron
O empenho de encontrar um quadro______________ adequado ao autismo e aos espectros correlatos mostra-se tanto na França, quanto em
outros países, ensejando grandes debates acerca da natureza e da definição indiscutível de cada um deles.
Escolha uma opção:
a. Geográfico
b. Tipográfico
c. Bibliográfico
d. Hidrográfico
e. Nosográfico
VYGOTSKY também destaca que a deficiência não deve ser tratada como algo_________________, mas como um processo contínuo.
Escolha uma opção:
a. Isolado
b. Estático
c. Comum
d. Maléfico
e. Difícil

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 8/9
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Todas as afirmativas estão corretas, exceto:
Escolha uma opção:
a. Os fatores etiológicos da DI podem ser biológicos, psicossociais ou a combinação de ambos
b. Fatores etiológicos da DI podem ser ambientais como problemas na gravidez e perinatais, má nutrição fetal, prematuridade, problemas
de oxigenação, infecções e traumas
c. A pessoa com DI tem dificuldade de aprender, e muitas vezes, comporta-se como se tivesse mais idade do que tem
d. A Síndrome de Down e a Síndrome do X-Frágil são casos de DI, devido a fatores biológicos
e. A DI já foi conhecida por outras denominações como: idiotia e retardo mental
Classifique como verdadeira ou falsa as seguintes questões:
( ) Ainda convivemos com concepções de desenvolvimento arraigadas em modelos deterministas com padrões normativos de aprendizagem.
(  ) Não existe cura para a DI, no entanto alguns tratamentos podem melhorar a qualidade de vida do portador de déficit mental.
(  ) A permanência de uma criança com DI na escola deve ser apenas para a socialização.
Escolha uma opção:
a. V, F, F
b. F, F, V
c. V, V, F
d. V, V, V
e. F, V, V

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....
29/07/23, 21:13 Deficiência Intelectual e Transtorno Global do Desenvolvimento - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ead.imes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=217846&cmid=3185 9/9
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Argumentos de VYGOTSKY sobre a deficiência:
 
(  ) Implicam, necessariamente, em menor desenvolvimento, e uma organização psíquica quantitativamente diferente do que é observado.
(  ) O dano biológico somente gerará impacto restritivo na vida da pessoa quando houver resposta social negativa.
(   ) Também destaca que a deficiência não deve ser tratada como algo estático, mas como um processo contínuo.
      Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. V, V, V
b. F, V, V
c. F, V, F
d. F, F, F
e. V, F, V
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A Síndrome de Williams é muito comum e acomete mais o sexo masculino
b. A Síndrome de Angelman é uma patologia neurogenética muito comum
c. Na Síndrome de Prader-Willi as pessoas não têm vontade de comer, são apáticas e com dificuldade na aprendizagem
d. A Organização Mundial de Saúde recomenda que as futuras mães façam o uso contínuo do álcool
e. A Síndrome de Down é o distúrbio cromossômico genético mais comum e causa dificuldades de aprendizagem

https://whatsa.me/5533991112773/?t=Ol%C3%A1,%20tenho%20d%C3%BAvidas....