Neurociência das Emoções

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Neurociência das Emoções
Qual das alternativas melhor descreve a Hipótese do Marcador Somático?
Alternativa correta: Está baseada na ideia de que reações emocionais, baseadas em nossas experiências de vida e principalmente fruto das influências do meio, aumentam a eficiência e a precisão do processo de tomada de decisão.
Uma  das  teorias  mais  aceitas  na  atualidade  é a de  Antônio   Damásio, Neurologista e Escritor, que  ao estudar  a  relação  entre  emoções,  raciocínio,  tomada  de  decisões  e  áreas  cerebrais ligadas,  a partir   do estudo de pacientes  com  lesões no lobo pré-frontal. A partir   de  sua  teoria,  é correto afirmar  que:
Alternativa correta: Pessoas que possuem algum tipo de disfunção ou lesão nas áreas cerebrais ligadas às emoções apresentarão dificuldades de aprendizado.
Na obra intitulada A Expressão das Emoções nos Homens e nos Animais (1872), Charles Darwin, relaciona às emoções com respostas adaptativas ao meio, assim, relacionando as emoções humanas as de outros animais. Nesse sentido, qual alternativa melhor descreve as capacidades nas quais as emoções foram extremamente úteis na evolução humana:
Alternativa correta: Resistência, proteção, fuga e reprodução.
Sobre a evolução das emoções, é CORRETO afirmar:
Alternativa correta: Platão, René Descartes e Charles Darwin são alguns dos principais filósofos e pesquisadores que contribuíram sistematicamente para o entendimento das emoções e sua evolução na espécie humana.
O sistema límbico, também conhecido como cérebro emocional, é o responsável e/ou está diretamente ligado aos comportamentos ligados à memória e respostas emocionais. 
Qual estrutura do sistema límbico é uma das principais reguladoras de processos emocionais, atividades autônomas e comportamento social?
Alternativa correta: Amígdalas Cerebrais ou Corpo Amigdalóide.
Julgue as sentenças a seguir em Verdadeira (V) ou Falsa (F):
(F ) Para as Neurociências, emoções e sentimentos tem as mesmas definições.
( V ) As emoções são conjuntos de reações químicas e neurais que ocorrem no cérebro emocional e que usam o corpo como teatro, ocasionando até as emoções viscerais que afetam os órgão internos, de acordo com sua intensidade.
( V ) Sentimentos são a percepção consciente da experiência emocional.
( F ) Emoções são a experiência mental fruto dos sentimentos, que de maneira muito particular refletem a individualidade de cada sujeito.
Alternativa correta: F - V - V – F
Segundo o Prof. Dr. Geraldo Peçanha de Almeida, “sem emoção não há aprendizado”. Julgue a assertiva do professor marcando a alternativa que melhor a justifica:
Alternativa correta: Sem emoção não há vínculo entre professor, aluno e o conteúdo, o que implica negativamente na motivação em todo o processo de ensino-aprendizagem.
Ao longo dos anos as Neurociências ganharam espaço em várias áreas do conhecimento, principalmente aquelas que têm, de alguma forma, envolvimento de atividades humanas. 
Analisando o contexto e métodos neurocientíficos que podem ajudar no desenvolvimento de ensino-aprendizagem e aplicação social, qual (is) áreas podem ou já estão relacionadas atualmente às Neurociências?
Alternativa correta: Todas as alternativas
“Neurocientificamente, o processo de aprendizagem, que é fruto de nossas experiências pessoais em interação com o meio juntamente à nossa predisposição genética, causa uma série de mudanças a nível celular, transformando e rearranjando inúmeras conexões neuronais capazes de modificar padrões e estruturas.”
Levando em consideração o trecho acima, julgue as afirmativas abaixo:
I - É possível inferir, portanto, que cada indivíduo assimila, desenvolve, aprimora e reproduz o conhecimento de uma forma única, é por isso que temos uma padrão de inteligência bem definido no qual as pessoas são treinadas para se encaixar;
II - As Neurociências encaixam-se como ferramenta de aperfeiçoamento da relação professor-aluno, trazendo à tona discussões importantes para a evolução do processo de ensino-aprendizagem como um todo.
III - Apenas as Neurociências são capazes de fornecer uma base teórica e prática para o correto desenvolvimento de alternativas no campo da psicopedagogia.
Alternativa correta: Apenas a assertiva II está correta
De que forma o conhecimento sobre o sistema nervoso pode ajudar na condução dos processos de ensino e aprendizagem?
Alternativa correta: Ajudando a dominar e otimizar a capacidade do cérebro através do entendimento de padrões e funções cerebrais que permitem tanto a professores quanto alunos contornar as dificuldades da educação tradicional.
Sobre a utilização da teoria das inteligências múltiplas de Gardner na prática escolar, está correto afirmar que a(s) inteligência(s):
Alternativa correta: Podem ser estimuladas de acordo com a variedade de atividades propostas.
"...capacidade de identificar os nossos próprios sentimentos e os dos outros, de nos motivarmos e de gerir bem as emoções dentro de nós e nos nossos relacionamentos." (Conceito de Inteligência Emocional por Daniel Goleman)
Sobre o enunciado, assinale a ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA que contém as cinco habilidades da Inteligência Emocional mapeadas por Goleman:
Alternativa correta: Autoconhecimento Emocional - Controle Emocional – Automotivação – Empatia – Comunicação Interpessoal.
Gardner concluiu, a princípio, que há sete tipos de inteligência, algumas delas estão listadas abaixo, uma está INCORRETA, assinale-a.
Alternativa correta: Interpessoal é a inclinação para se conhecer e usar o entendimento de si mesmo para alcançar certos fins.
Quais são os dois processos mentais dos quais dependem a plasticidade do desenvolvimento?
Alternativa correta: Memória e aprendizagem
“ [...] O diferencial do processo de memorização e de sua recuperação se dá a partir da modulação de redes neuronais através das emoções e de áreas ou estruturas corticais envolvidas em seu processamento.”
Alternativa correta: Hipocampo e Lobo Frontal
“A memória, portanto, não é uma estrutura isolada no cérebro: é um fenômeno biológico e psicológico envolvendo um conjunto de estruturas cerebrais que permitem e viabilizam o funcionamento juntas” (Relvas, 2009).
Marque a alternativa que indique o tipo de memória que se utiliza de algumas poucas vias do córtex pré-frontal para manter brevemente a informação adquirida e “gerenciar a realidade” e, diferentes das demais, não deixa rastro informacional em nosso cérebro:
Alternativa correta: Memória de Trabalho ou Operacional
O transtorno afetivo bipolar (TAB) é um transtorno de humor caracterizado pela alternância de episódios de depressão, mania ou hipomania. É uma doença crônica que acarreta grande sofrimento, afetando negativamente a vida dos doentes em diversas áreas, em especial no trabalho, no lazer e nos relacionamentos interpessoais. A síndrome maníaca é um componente fundamental para o diagnóstico do TAB. Suas principais características são:
Alternativa correta: exaltação do humor, aceleração do pensamento com fuga de ideias e aumento da atividade motora, aumento de energia (com diminuição da necessidade de sono), pressão de fala e taquilalia, irritabilidade, paranoia, hipersexualidade e impulsividade.
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As Neurociências das Emoções e do Desenvolvimento Cognitivo Humano podem estudar, dentre tantos assuntos das Neurociências, a compreensão das relações entre cérebro e desenvolvimento infantil quanto às interações da psicologia infantil e sua organização neurobiológica. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
 Alternativa correta: O desenvolvimento neuropsicológico depende de vários fatores que vão desde a formação cerebral até as influências ambientais, excluindo os culturais e o nível socioeconômico.
De acordo com Goleman (1996), existem 5 domínios da inteligência emocional. Qual alternativa abaixo não consiste em um deles?
Alternativa correta: Controlar os outros
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Analise as assertivas abaixo:
I. O cérebro apresenta estratégias para preservar funções, ou algum tipo de configuração na qual determinadas lesões não afetam o funcionamentopsíquico.
 
PORQUE
 
II. Apesar de haver, no cérebro humano, regiões neuroanatômicas associadas a funções fisiológicas e motoras específicas, este órgão apresenta expressiva plasticidade em relação ao funcionamento psíquico, sem funções psicológicas localizadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Alternativa correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
De acordo com Brandão (2009), a Emoção é um tema muito estudado por Neurocientistas. Já foi constatado em diversos estudos que experiência emocional não é um fenômeno padronizado, ela varia de indivíduo para indivíduo  e diferentes contextos. Em síntese, a emoção se expressa através de comportamentos motores como resultado de sensações estimuladas pelo meio em que a pessoa se encontra.
 Considerando a neurociência das emoções, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A emoção pode abarcar um conjunto de pensamentos e planos sobre um evento que aconteceu, está acontecendo ou que vai acontecer, e uma das formas de se manifestar é por expressões faciais específicas.
II. As emoções podem desencadear mudanças endócrinas e autonômicas significativas, como, por exemplo, sudorese, aumento dos batimentos cardíacos e da respiração, rubor facial, incontinência urinária e intestinal e espasmos.
III. A emoção tem base ambiental, umas das razões pelas quais não se cogita a existência de componente genético na manifestação de expressões faciais.
 
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativa correta: I e II, apenas.
Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação. O indivíduo constrói esquemas de assimilação mentais para abordar a realidade. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta: A teoria de Piaget é uma teoria de aprendizagem e não uma teoria de desenvolvimento mental. Enfatiza o conceito de aprendizagem, porém não menciona o termo “aumento do conhecimento”, analisando como isto ocorre: só há aprendizagem (aumento de conhecimento) quando o esquema de acomodação sofre assimilação.
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De acordo com Hales et al. (2012),  “A memória implícita (ou semântica) refere-se à execução de operações de rotina, como andar de bicicleta ou digitar. Essas operações podem ser executadas envolvendo um alto grau de proficiência com pouca consciência de sua execução ou dos episódios de aprendizagem nos quais a habilidade está baseada”.
De acordo com a afirmativa acima, marque a alternativa correta quanto à memória implícita:
Alternativa correta: A memória implícita é inconsciente e é resultante da experiência decorrente de uma mudança no comportamento.
Antônio Damásio, neurologista português, em sua obra O Erro de Descartes, relata a história de pacientes com lesão na porção orbitofrontal do córtex pré?frontal. Considerando essa informação, assinale a alternativa que NÃO apresenta característica(s) observada(s) em tais pacientes:
 Alternativa correta: Deficits na memória declarativa.